考点8 仿用句式——备战2023年新高考语文一轮复习
1．仿照下面例句的句式，以“单纯”或者“成熟”作为开头，仿写一个句子。
示例：稳重绝不是怯懦的近义词，怯懦是心智无力的外显，稳重是心智强盛的内敛。
2．根据《林黛玉进贾府》《祝福》两篇课文的内容，依据人物的相关事迹概括其贾宝玉和祥林嫂的形象特点，仿照下面示例，仿写句子。要求内容贴切，逻辑严密，语言简练。挚爱的近义词
【示例】孤身奋战于海上时，桑地亚哥勇斗鲨鱼，力克孤独与恐惧，由此可以看出桑地亚哥的坚强不屈、勇敢无畏。
3．阐释思维就是对话题做具体形象化的解释说明。它是段落展开常用到的一种思维方式。
比如下列这段文字：
众志成城是大家齐心协力，凝聚力量的一种精神。众志者，合众人之心，团结一致也；成城者，乃成为坚固城墙之意，突出力量之大。众志成城，凝聚人和力量，助民族发展，国家富强。
请运用阐释思维，以“进取”为主题写一段文字。要求：（1）所写文字能运用这种思维方式；（2）主题突出、文意完整；（3）字数为50—80字（含标点符号）。
4．歌德曾说：“读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。”请结合你的阅读经验，从《平凡的世界》《呐喊》《老人与海》《边城》中任选两本，仿照例句，续写两句话，与原句构成一组整句。
捧起《红岩》，它会像一位青年告诉你：尽管世事混乱，可只要你能够挺身而出、坚贞自守，终能谱写出青春之歌。
5．米兰·昆德拉说：“生命是一棵长满可能的树。”由于性格、经历和生活环境的不同，每个人对生命都有自己独到的理解。请你从以下几位作家和作品人物形象中，任选两位仿照示例各写一句话，表达对生命的理解。要求符合人物特征，运用恰当的修辞手法，句式大致相同。
人物：曹操  陶渊明  屈原  刘兰芝  荆轲  巴金  徐志摩
示例：
苏轼：生命就是一次风雨兼程的旅行，只有心胸旷达，才能笑到终点。
6．阅读诗歌《中国梦》的片段，在横线上填写相应的诗句。要求：语言生动，诗意连贯，句式、修辞与诗歌整体一致。
中国梦
一百年前/中国梦，是一条风雨飘摇的帆船/在自强不息的呐喊中/求索摆脱屈辱的彼岸
四十年前/中国梦，是一只标定航向的快艇/在改革开放的号角中/升起振兴中华的风帆
今天/中国梦，_________________________/_________________________/_________________________
7．阅读下面的文字，完成下面小题。
栏杆是文人的心灵港湾。诗人们通过栏杆这一意象，表达“倚遍栏杆，只是无情绪”的闺怨之思，解释“春风无限恨，沉香亭北倚栏杆”的雅趣之乐，“怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇”的愤懑之愁……将自己的喜怒哀乐倾注其中，传达说不尽的诗意。
请以“诗人们通过月亮这一意象”为开头仿写文中画波浪线的句子，要求句式相近、语意相符。
8．袁隆平一生有两大梦想：禾下乘凉梦和杂交水稻覆盖全球梦。当记者询问袁隆平的“禾下乘凉梦”具体是怎样的时，他激动地说：“我做过一个梦，梦见杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串。”请以袁隆平的话为参照，以“我做过一个梦”开头，另选对象，再仿写两组句子。
9．为庆祝中华人民共和国成立70周年，有关部门启动“100位感动中国人物”评选活动。请从下面候选人中任选一位，为其写一则推荐词。要求：符合人物身份；运用排比、比喻手法，至少写三句，每一句中都有比喻；不超过90个字。
袁隆平    郎平
示例：(焦裕禄)他把手伸向远方，像一艘巨轮，开拓着前进的道路；他把心交给众，像一支蜡烛，燃烧着奉献的灵魂；他把情洒向大地，像一块磁石，散发着独特的力量。
10．随着时代发展和社会变迁，汉语中的热词层出不穷。请参照示例，从下面的词语中任
选一个，解释该词含义，诠释其反映的社会现象或时代精神。
内卷      逆行者       躺平     双减
[示例]凡尔赛：意思是不经意地用反向表述来炫耀自己的优越感，或炫耀自己想要炫耀的东西。反映了人们对有这样言行的人的调侃。
阅读下面的文字，完成下面小题。
“正是江南好风景，落花时节又逢君。”看似平常的句子却隐藏着多少（   ）的故事与情感。他乡遇故知，偏偏又是在“落花时节”。人们由暮春时分的落花之景联想到青春流逝，正是由自然景物（   ）的生命感受。青春以比年华，花红借喻红颜，皆是诗文常用之典。《红楼梦》别名《金陵十二钗》，曹雪芹披阅于悼红轩，“悼红”二字亦点其题。书中描写大观园女子们占花名行令，以花的特性、寓意暗示了人的性格、命运。春光美好却短暂，鲜花娇艳难（   ），恰如妙龄女子红颜易老，年华易逝。
林黛玉正因为花落与人亡的情感联系，葬花成为一个“悼红”的重要仪式，作为花与人的结合体对暮春的感伤最为敏感。“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”，一阕《葬花吟》诉尽（   ）
之情。黛玉葬花，以物体人，安葬的是花魂，悲悼的却是即将夭亡的自己。前生为护花使者的贾宝玉，如今是爱红的公子，在贾府中却常常因多情呵护而给身边的女子们带来不幸，往往因“爱红”而致“悼红”，就如挚爱黛玉却不能守其一生，______________________________。同为葬花，林黛玉安葬落花，让它们“质本洁来还洁去”，也表明自己的生命观；贾宝玉则更多是感于失去的遗憾，为“护花”的无能为力而懊丧、痛惜。
11．依次在文中括号里填入恰当的词语或成语。
12．文中划波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
13．根据上文提示，在文中横线处续写两句话。要求选例恰当，并与前一句构成排比。
阅读下面的文字，完成下面小题。
梁晓声散文新作《小人物走过大时代》既记载着作者的经历、思索与感悟，也记录着_____________的苦辣酸甜、欢乐与哀愁、执着与无奈。这些不起眼的小人物的喜怒哀乐
、酸甜苦辣最能触动我们的心弦。毕竟，世界上绝大多数人都是普通的、平凡的。
弥漫在字里行间的他深情回忆自己的父母、兄长、友人的那份浓得化不开的亲情友情格外令人动容。生活的磨难造就了他的悲悯情怀，使他对脚下的土地和身边的同胞一往情深。他笔下的小人物撑起屋檐之下一方烟火，作为叙事主体始终在场的“我”，总是充满善意的力量，_____________的情怀和无可奈何的惆怅相交织，形成一种充沛的情感直抵人心。
他与这些善良而温顺的“小人物”们，同呼吸、共命运，领略生活的摇曳多姿，感悟生命的悠远和辽阔。（    ）；他以一个哲人的深刻，于见微知著中，洞悉着时代的风云变幻，叙说着心中永远不变的家国故事。这种_____________的叙写，正是梁晓声“讴歌时代、讴歌人民”创作初心的有力彰显。
14．请在文中横线处填入恰当的成语
15．请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
16．结合文段内容，参照画横线句子的结构形式，为文中括号处写一个句子。
阅读下面的文字，完成下面小题。
中国历来缺少废墟文化。废墟二字，在中文中让人心惊肉跳。
怀古者只想以古代今，趋时者只想以今灭古。结果，两相杀伐，两败俱伤，既斫伤了历史，又砍折了现代。鲜血淋淋，伤痕累累，偌大一个民族，前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。
在中国人心中留下一些空隙吧!让古代留几个脚印在现代，让现代心平气和地正视着古代。废墟不值得羞愧，废墟不必要遮盖，我们太擅长遮盖。
中国历史充满了悲剧，但中国人怕看真正的悲剧。最终都有一个大团圆，以博得情绪的安慰，心理的满足。唯有屈原不想大团圆，杜甫不想大团圆，曹雪芹不想大团圆，孔尚任不想大团圆，鲁迅不想大团圆，白先勇不想大团圆。他们保存了废墟，净化了悲剧，于是也就出现了一种真正深沉的文学。
没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。 雪峰是伟大的，因为满坡掩埋着登山者的遗体；大海是伟大的，因为处处漂浮着船样的残骸；登月是伟大的，因为有“挑战者号”的殒落；
人生是伟大的，因为有白发，有诀别，有无可奈何的失落。古希腊傍海而居，无数向往彼岸的勇士在狂波间乘风破浪，于是有了光耀百世的希腊悲剧。
诚恳坦然地承认成功后的失落，奋斗后的失败，我们只会更沉着。若要中国人变得大气，不能再把所有的废墟驱逐。
17．文段中四个加点的成语使用不恰当的一项是(   )
A．两败俱伤    B．心平气和    C．无可奈何    D．乘风破浪
18．文中画波浪线的部分有语病，下列修改最恰当一 项是(   )
A．诚恳坦然地承认成功后的失落，奋斗后的失败，我们只会更沉着。中国人若要变得大气，便不能再把所有的废墟驱逐。
B．诚恳坦然地承认奋斗后的失败，成功后的失落，我们只会更沉着。中国人若要变得大气，便不能再把所有的废墟驱逐。
C．诚恳坦然地承认奋斗后的失败，成功后的失落，我们只会更沉着。若要中国人变得大
气，便不能再把所有的废墟驱逐。
D．诚恳坦然地承认成功后的失落，奋斗后的失败，我们只会更沉着。若要中国人变得大气，便不能再把所有的废墟驱逐。
19．仿照文中画横线的语句，再写两组与之结构一致、语意连贯的句子。