幼儿园英语启蒙教学方案五篇
一、《Hello，Good Morning》
1.引言：在小学英语教学中，绝大多数知识点的掌握都需要在幼儿园逐步培养。本方案将以《Hello，Good Morning》为主题，注重语音、口语、语感以及情感因素的培养。
2.教学目标：
（1）掌握基础的问候语，能够简单自然地进行简短的英语交流。
（2）提高学生的英语听力能力，培养对英语语音和语音节奏的感受力。
（3）鼓励学生主动与他人讲话，促进社交能力的提高。
3.教学内容：
（1）问候语：Hello，Good Morning/Afternoon
（2）学习单词：teacher，student，friend
（3）学习听力：简单的问候语语音及语音节奏模仿练习。
我的启蒙老师（4）练习语言：用简单的问候语与他人进行交流。
4.教学步骤：
1）进入主题
用贴上“Hello，Good Morning”字样的手提板和海报随意摆放于教室周围，学生询问教师是什么意思。并了解学生们是否已经了解该问候语所涵盖的内容。
2）学习问候语
教师用简单而且浅显易懂的语言介绍问候语，让学生能够掌握问候语的使用方式和意义。
3）学习单词
教师在学生中间手持富有可爱性的玩具和小礼品，介绍其中包含的英语单词，让学生与老师一起重复单词。在这个过程中巩固问候语的使用技巧。
4）模仿语音
教师为学生播放一段简单的问候语语音，让学生模仿，从而提高他们对语音和语音节奏的感受力。该环节的重点是让学生能够自己进行语音模仿和练习。
5）讨论交流
学生们配成小组，自由使用所学问候语与他人进行交流。教师鼓励他们主动与别人沟通交流，建立良好的社交圈子。
5.教学评估
（1）教师在教学内容的各个环节中持续检测学生的学习情况，收集他们对问候语和单词的掌握情况。
（2）评估学生能否正确使用所学单词以及能否自如地进行简单的问候和交流。
6.教学材料
（1）手提板与海报
（2）玩具和小礼品
（3）学生练习本
二、《What’s your name》
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