陋室铭的作者【课文原文】
马棚里住着一匹老马和一匹小马。
有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”
小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是离家很远了。小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马“嗒嗒嗒”跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能趟过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能趟过去。”
小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“
深的很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”
小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是呀！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的，河水是深是浅，你去试一试，就知道了。”
小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！？”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地趟到了对岸。
原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
【点 评】
优秀的儿童文学滋养人类的心灵。每当我们行走在路上，每当我们面对未知的世界时，“小
马过河”的故事就会浮现在我们脑海。语言的普适性，以及对人的激励，使“老课文”《小马过河》历久弥新，永葆生命的活力。
尤其在当下，更见其独特的价值。应试教育和严格管束，切断了儿童与生活的直接联系，令生命个体失去对自我的感知和省察。而老马的做法是让小马不要过分依赖间接的经验，而要直接面对生活的难题，从而获取属于自己的真实体验。实践是检验真理的惟一标准，也是获得生活经验的惟一途径。实践的过程总是伴随着风险，老马明白，她想让小马也明白。更可贵的是她给了小马最重要的东西——尝试的勇气。理性而富有智慧的爱，使老马成为成功妈妈的原型。
1955年，浙江温州29岁的小学教师彭文席在《新少年报》上发表了寓言《小马过河》。1957年，《小马过河》入选北京市小学语文教科书，而这时作者已经被打为“反革命”遣返农村，他对此一无所知。与作者命运不同的是，此后五十年间，《小马过河》不断入选各个时期各种版本的小学语文教材，并且被翻译成十四种语言。可是，一个创造过永恒经典的人，却没能为今天的孩子留下更多的温暖故事！这是寓言背后的寓言，怎不令人叹息！
彭文席，1925年5月5日出生在瑞安市飞云镇云周十八家村一个没落的读书人家庭。
1946年在瑞安各地当小学教师。上世纪50年代起发表文学作品，1955年发表寓言《小马过河》，引起轰动，并入选小学教材。1957年用种种原因辞退回乡务农，在农村受到“四类分子”待遇，长达21年之久。1980年《小马过河》获全国少年儿童文艺创作一等奖后，省政府将彭文席重新招工，正式回归教师。
采访对象：彭文席 著名寓言作家 （以下简称彭）
专栏主持：金 辉 温州都市报记者（以下简称金）
一天，几位朋友一起讨论分析一种社会现象，大家各抒己见，争论热烈，观点相左。一位朋友揶揄说，你怎么像《小马过河》中的小马，“耳朵风”那么软，不会独立思考……
像这样把寓言《小马过河》中的故事作为典故应用在生活中已是屡见不鲜，不时可见，如同成语刻舟求剑、掩耳盗铃、守株待兔般的熟谙。这是寓言创作的成功，在文学创作中也是不可多得的。确实，《小马过河》蕴涵着深刻的哲理！其精髓在于结尾处小马的感悟：“原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。”
发表于1955年的寓言《小马过河》，语言优美，含意深刻，深受少年儿童的喜爱。作者是
彭文席，29岁时的作品。50多年来，《小马过河》一直入选小学教材至今，并被译成英、法、日等十四种文字。历史往往会开不大不小的玩笑。1980年，当第二次全国少年儿童文艺创作评奖大会时，《小马过河》被评为一等奖，可是连作者在何处也不到，甚至有人说可能是外国人的作品吧。其实此时的彭文席，仍受到不公正的“四类分子”的待遇，在浙南农村的一所中学当代课教师呢。
几十年过去了，彭文席也成了耄耋老人。他的现状如何令我们关注，于是我们特地驱车瑞安飞云江南岸的乡村采访。
早春的浙南，四季的又一轮回开始了，原本脱去外衣，光着身子的树，泛出点点绿，爆出颗颗芽，长出嫩嫩的叶子。顿时，该绿的绿了，该红的红了，该开花的开花了，世界变得绚丽多姿，五彩缤纷。
彭文席的家是浙南典型的农村民居，两间两层半新不旧的房子，没有都市住宅的张扬。黑黑的脸，花白的头发，眼神中透着凝重，他的样子就像一位厚道的老农，但从骨子里仍浸润着乡村教师的儒雅——岁月的坎坷在彭文席的生理、心理上的刻痕是随时可见的。他告诉我，几个月前，当我与他联系采访时，老伴正重病缠身，没多久老伴也撒手西去了，只
得推迟采访。与彭先生交谈之后，他给我留下的是位蔼然仁者的印象。在他低矮的阁楼上，我们谈他与《小马过河》。
《小马过河》的新生
金：您创作的著名寓言《小马过河》发表已经半个多世纪了，这么一篇千余字的文章，入选小学教材沿用至今。听说，您现在每年还收到儿童文学作品选中和教材选用的稿费，是这样的吗？
彭：是的。1980年以来，每年收到稿费，大约是千把元，最多的一次好像是北京同心出版社寄来的，是500元，一般的出版社一次也有200至300来元。日本、韩国及台湾、香港地区也有寄来，反正凡有儿童文学结集出版的，《小马过河》总会被入选，会寄稿费。海外的稿费都是寄到中国作协版权局转来的。其实这是对我作品的承认，该满足了，也不用计较几百元的钱。据《光明日报》几年前的报道称，《小马过河》已被翻译成14个语种，对外年发行量达26万册，我想现在会大大超过吧。去年香港方面来信希望同意将《小马过河》编入当地中文教材。《小马过河》上世纪50年代入选的是小学四年级教材，现在一般是三年级了，时代在前进，儿童的阅读水平在提高。
金：您因《小马过河》一举成名，也许有人不知道您的大名，可一定知道寓言《小马过河》，请问您对寓言是否从小就喜欢的？
彭：我从小喜欢看书，可以用手不释卷来形容，可能从我们祖上诗书相传相关。祖父是个破落地主，注重读书，我父亲从杭州省警官学校毕业，在嘉兴海盐当警官。我先在老家的私塾读过一年书，后来到海盐城中小学读了几年。不久，抗日战争爆发，父母随难民逃到瑞安，我在郑楼温师附小，再到林垟，又到平阳万全中心小学就读，直至小学毕业。1946年，我从瑞安中学高中毕业后，家父病故，家贫不能升学，就在乡小当教师，也迎来了温州解放。此后，我全心身投入教学工作，1953年我在瑞安阁巷中心小学任教导主任。当时。虽然工作十分的繁忙，可我仍坚持读书，而且还喜欢写作。记得第一篇发表的文章是发表在上海《文汇报》上，题目为《纠正错别字的经验》，想不到反映不错，收到不少来信。后来还就时任浙江省文联主席宋云彬刊登在《浙江文教》杂志上的《历史教学漫谈》一文进行批评，得到宋云彬的肯定。这样，可能有点自我感觉良好，感到怀才不遇，1953年就离职报考大学，结果政审不过关（因父亲在平阳县当过警察局长，1949年前病故），大学没有录取，之后成为代课老师。业余我也转向儿童文学的写作。
金：《小马过河》语言优美，含意深刻，我们都是读着这篇寓言过来的，很想听听您当年创作时的情景，您还记得当时的创作是受什么启发而迸发出灵感的？
彭：那也没有什么的啊。1955年，我来到莘塍中心小学代课，其它文章不想写了，但我的思想比较活跃，时常思考一些问题。那时正是中国儿童文学创作的黄金时期，受严文井、金近等儿童文学作家的影响，我在教学中发现不少学生缺少独立思考能力，碰到问题劈头就问怎么办？于是萌发创作寓言而想法。孔子曰：学而不思则罔。一个晚上突然跳出这样的主题，当晚就写出《小马过溪》。接着，将稿件寄到上海《新少年报》，这是份针对小学中年级学生的报纸。不到一个月，稿子见报，题目改成了《小马过河》。记得稿费是13元5角，同事要我请客，我将零头拿出，请几位吃炒面。后来《新少年报》在报纸上开展读《小马过河》读后感的全国小学生征文比赛，把《小马过河》的影响力扩大了。1957年，北京市将《小马过河》选入小学四年级的语文课本，继而各地的教材也陆续选用。《小马过河》是我寓言创作的处女作。
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