升起智慧的太阳王崧舟执教?两小儿辩日?
升起智慧的太阳——王崧舟执教?两小儿辩日?
一、举日——“象〞的观照
师：课前，同学们都做过预习了吧？现在请同学们闭上眼睛，放松！请随着我的提示，在自己的脑海中想象太阳的样子：早晨，太阳慢慢地出来了，圆圆的，大大的。中午，太阳升上了天空，升得很高很高，圆圆的，小小的。看到了吗？〔生齐说看到了。教师请学生从教材中选择两个分别形容太阳在早晨和中午时的样子的词语默写到本子上，并请一生板书。学生都选择了“车盖〞和“盘盂〞。〕
师：看来，大家都想到一块儿去了。请大家闭上眼睛，继续想象太阳。早晨，太阳刚刚升起，照在你的身上，什么感觉？中午，太阳升得很高很高，你置身在强烈的阳光下，你的身体热起来了，越来越热，都快热得受不了了。
〔学生选择了“沧沧凉凉〞和“探汤〞两个词语来形容自
己对早上太阳和中午太阳的不同感觉。一生上前板书。〕师：〔问上前板书的学生〕你怎么就断定“探汤〞是一种热的感觉呢？
两小儿辩日教学设计生：我看了课文的注释，知道“探汤〞就是把手伸到热水里去，所以，探汤就是一种热的感觉。
师：看得出，你的预习做得很充分、很扎实。你不但预习了课文，还预习了课后的注释，这个习惯值得大家学习。请大家把这四个形容太阳的词语连起来读一读，每个词语读两
遍。