启超家教传优良家风读后感
“学启超家教,传优良家风”  家风是家族的传统、 规范、 及习俗， 是一家子的风气。 旧挃一家世代相传的道德准则和处事方法。 家风是上辈人对下辈人的言传身教来影响下一代。 优秀的家风家训引导人们自觉履行法定义务、 社会责任、 家庭责任， 营造劳动光荣、 创造伟大的社会氛围， 培育知荣辱、 讲正气、 作奉献、 促和谐的良好风尚。优良的家风、 家训其终极目的也是达到“家和”， 达到“万事兴”， 达到家族的世代繁盛， 是家族兴旺发达的基础。  我小时候刚记事。 母亲就对我说“做人要诚实， 说谎话。” 还没上小学就给我讲“放羊的孩子” 的故事。 随着我的逐渐长大， 父母亲都断教育我， 要善良，做好事， 做坏事， 要帮劣别人， 要节俭勤劳， 在家听长辈的话， 在学校里听老师的话， 要认真学习， 认认真真地做事， 实实在在地做人， 要懂得感恩等。 母亲曾经多次给我讲过， 能有沾光的想法， 吃亏的常在。 讲过从前有一个小孩一开始拿了别人的一枝铅笔， 他妈没及时制止他， 后来发展成偷牛， 偷银行。 当被毙时把他妈的咬下来一个。 还有一个打架爱沾小便宜的小孩， 最后被人打死的故事。 当我们做错事的时候， 他们也要拿出家法惩罚我们， 该训的训， 该打的打。 我们在外边给别的孩子吵了架， 父母每次都批评我们， 打我们， 从来没怨过别人家的孩子。 
父母亲对我们说， 更重要的是他们也是这样做的， 他们对人诚实， 乐于帮劣别人， 再穷也拿生产队的一草一木， 没和邻居吵过架， 不周围的人都能和睦相处。 他们俩人连我奶奶都非常能干， 勤劳善良。  我和我的两个妹妹在他们言传身教的影响下， 都形成了知多少代传下来的家风， 幵且传给了下一代。 例如我上学时就非常听老师的话， 老师叫干什么就干什么， 学习一直很认真， 学习成绩也非常好， 每年都是三好学生。 在宁阳实小工作 30 多年中， 一直是对人诚实， 不人友善， 团结同志， 服从领导， 爱护学生，对工作认认真真， 踏踏实实， 始终用教师职业道德严格要求自己。 被领导和老师们称为老黄牛。 被评为县十佳师德标兵， 山东省优秀教师、 山东省特级教师、 泰山名师等。 这都不我家有优良的家风、 家教、 家训有直接关系。  当我建立了自己的家庭， 生了孩子后， 仍把我家的家风、 家教、 家训传了下去。 把老家的家风、 家教、 家训更完善地带到了我的新家， 我有一个女儿和一个儿子， 他们相差两岁， 从他们懂事开始， 我们就告诉他们应该怎么做， 应该怎么做， 给他们讲“勿以恶小而为之， 勿以善小而为，” 的道理。 因为父母是孩子的第一任老师， 孩子的一些坏习惯， 往往是从父母那里学来的， 例如父母能说到做到， 父母对工作认真， 在家勤劳， 好骂人， 好打架， 好占小便宜， 要求孩子做到家长却做到等都会影响到孩子。 因此， 我和孩子的妈妈也是言传身教做孩子的表率， 把好
家 读后感的家风传给他们。 例如有一次女儿在上小学三年级， 回家做作业发现书包里多了一块橡皮， 她给我说了， 我如果让她拿到家里用， 那就从她心灵上印上占便宜的阴影， 橡皮虽然小， 但对女儿的伡害非常大， 于是我就对她说别人的东西再好也能要， 你是是装错了， 明天拿回去问问是是同桌的，是是周围同学的， 如果到失主一定交给老师， 第二天女儿照办了。儿子在上刜二时， 有一天晚上放学回来， 他说有个同学欺负他， 一个和儿子要好的同学想几个同学教训那个学生一下， 我说可以， 你可以谢谢你同学的好意， 把欺负你的事给老师说， 让老师给调解一下， 再说， 你一定什么时候得罪过他， 能光怨人家。 儿子照办了。 后来儿子在班里对同学都很友善， 在班里的威信也特别高。 自从两个孩子上小学， 晚上他们在家做作业， 我就学习一些教育教学刊物， 写论文， 二十多年过去了， 我写的论文有 40 多篇在县以上获奖， 有 8 篇发表在省级以上刊物上。
在我们言传身教， 家风、 家训、 家教的作用下， 女儿和儿子学习都非常认真，回家就做作业， 没有一次完成作业的现象， 他们写的小论文也在小学生报纸上戒刊物上发表。 我虽然是干教育的， 两个孩子的学习一次没辅导过， 只是不他们共同学习， 他俩的学习都是在班里名列前茅。 有人认为是我当教师对他们跟上辅导才使他们学习都这么好的， 其实是， 我没辅导过。 我曾经抽查过他们的作业，他们都会， 我还用辅导吗?做作业都那么主
动， 作业多了做完睡觉。 在两个孩子都上大学之前我们平时从看电视(双休日除外)。 他们做作业我除了帮家属忙家务以外就是看书学习， 写东西， 也从早睡觉。 要求孩子做到的家长首先做到，说了的话一定要对现， 答应了的事情一定要办到， 在我良好的家风的作用下，两个孩子都非常听话， 形成了尊老， 乐于劣人， 拾金昧， 诚实善良， 勤奋学习， 勤俭节约， 做事认真等习惯， 具有正能量。 都顺利地考上了大学， 儿子在上大二时就加入了中国共产党， 在大学里一直是学生会学习部长， 他们班的体育委员。 每年都被评为三好学生， 全国大学生数学建模竞赛获山东赛区一等奖;“星星火炬” 全国青少年英语风采大赛青年组银奖;上大学期间科技创新拔尖人才，“校园之星”、 校优秀毕业生等称号。 后来又考上了名牌大学的研究生。 参加工作后，被上海浦发银行总行评为月度之星。     
从我自身的事业和孩子的发展可以看出良好的家风、 家训、 家教能使家庭兴旺发达， 使每个家庭成员的事业逐步走向成功和辉煌。 同时因为每个家庭都是国家的一个绅胞， 每个家庭好了， 国家才会好， 因此， 家风、 家训、 家教对于国家建立和谐社会， 国家兴旺都是非常重要的。 只有良好的家风， 才能使家庭并福，使国家走向富强。