四年级上册信息技术第9课
诗词里的春天教案
一、教学目标：
知识目标：能进行多窗口操作；
技能目标：能选中音频片段进行复制；
情感目标：培养学生对电脑的兴趣；
二、教学重难点：
教学重难点：能进行“混音”操作；
三、教学准备：事先录制好的故事朗诵音频片段，背景音乐文件一个；
四、教学过程：
一、激趣导入：
师：今天我们学习音频片段的混音操作；
师：（板书）《诗词里的春天》。
二、什么是混音：
师：请同学们结合课文内容想一想什么是混音？
生：结合课文积极进行讨论；
师：巡视指导；
师：大家说的很好，说明刚才大家学的都很认真（板书）混音是音乐制作中的一个重要步骤，它是把多种来源的声音整合至一个立体音轨或单音轨中。
三、为古诗词配音：
师：进行对古诗词配音的演示；
生：认真观察后，结合课文采用分组合作的方式进行尝试；春教案
师：巡视指导；
师：大家做的很好，看来大家刚才学的很认真；
四、作业布置：尝试使用电脑上其他的音频编辑软件；