幼儿园大班古诗晚春教案
一、教学目标
•了解春季的特点，感受春天的美好。
•学习古诗《晚春》的内容和意义，感受古诗中的美学品质。
•培养学生的思维能力和表达能力，提高口头表达和绘画技能。
•培养学生的文化素养和审美情趣，鼓励学生表达自己对春季的独特见解。
二、教学准备
•古诗《晚春》的课件或PPT。
•活动用纸、油画笔、彩笔、贴纸等。
•音乐：《彩霞》《时光神话》等。
三、教学内容
1. 导入（5分钟）
让孩子们欣赏春天美丽的瞬间，让孩子们爱上春天，爱上大自然。
2. 正文（20分钟）
春教案
1.手抄古诗《晚春》 让每个孩子手抄一遍古诗《晚春》，慢慢地认识其中的每个字。
2.听诗、朗诵古诗 让孩子们听老师朗读《晚春》，感受古诗的韵律和情感。然后让孩子们进行跟读，提高口头表达能力。
3.绘画活动 给孩子们一些画纸和油画笔，让孩子们按照自己的想法画出春天的样子。老师可以让孩子们分享自己画的春天是什么样子的。
4.自由发挥 让孩子们选择自己喜欢的方式表达自己对春天的感受，比如用彩笔写下自己的想法，或者用贴纸制作春天的图案，并且让孩子们分享自己的作品。
3. 结束（5分钟）
播放轻松优美的音乐，让孩子们在音乐的陶醉中享受春天带给我们的美好。然后教师对今天的活动进行总结，鼓励孩子们课后继续表达自己对春天的感受。
四、教学反思
通过本节课的学习，学生不仅了解了春天的特点，还更好地认识了《晚春》这首古诗。通过绘画和自由发挥等活动，培养了孩子们的创新，思维与表达能力，提高了学习兴趣和学习效果。同时，这节课也加强了孩子们的文化素养和审美情趣。通过本节课的学习，让孩子们更好地领略春天的美丽和无穷魅力，让他们变得更加快乐和积极向上。