主题班会
2012160108班委会
2014年2月22日
一、活动背景：
随着时代和社会的发展，当代大学生爱情观千奇百态,而随着年龄的增长，身体发育的逐渐成熟，在高校越来越多的大学生越来越早地走到爱情的边缘,走进爱情世界里的也大有人在.大学相对宽松、自由的环境，成为培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题.恋爱关系处理得当、正确，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当,可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降.因此，了解大学生的恋爱观，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。
当代大学生面对爱情少了以往的矜持和羞涩,更多的表现出对爱情的强烈向往和追求.大学生谈恋爱，我们应该怎样看待？
二、活动主题：大学生如何树立正确的恋爱观
三、班会教育目的：
1、 懂得恋爱观： 通过讲解让同学们懂得什么是恋爱 观，恋爱观取决于什么,使同学们能够更好的理解和认识恋爱价值。
2、 恋爱类型：通过学生的自己的讲解来分析学生恋爱所属于的类型。在众多的大学生恋爱中，不同的理想、信念、思想、人生观和心理素质，形成了不同的恋爱类型。通过介绍让同学们了解当代大学生的普遍的恋爱类型。
3、 树立正确恋爱观：恋爱观是一定社会条件下的经济关系和道德关系的产物，是具有阶级性的。对于大学生而言,提倡树立科学的无产阶级的恋爱观。
4、 恋爱挫折的承受能力：通过分析讲解一些有关失恋受 挫故事，来提高恋爱挫折承受能力，失恋受挫承受能力对 学生的心理健康是非常重要的。
5、最终目的：大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾!
四、主题班会准备:
1、 进行大学生恋爱观问卷调查,进行统计.
2、 当代大学生恋爱观的调查分析。
3、 收集关于爱情和大学生恋爱的歌曲和电影。
4、 收集关于爱情的名言和故事。
5、 制作PPT班会主题课件
五、主题班会设计思路
1、 了解什么是恋爱观？
2、 恋爱有多少种类型？
3、 如何树立正确的恋爱观?
4、 如何正确看待恋爱受挫？
5、 通过讲解使学生认识和了解恋爱观，树立正确的恋爱关系,正确看待恋爱受挫问题.
六、主题班会步骤
1、 开场通过莫文蔚的《爱情》,引入主题.
2、 让学生发表自己对待当代大学生的恋爱的看法和见解。
3、 根据学生提出的见解进行总结，提出正确的恋爱观。
4、 通过小游戏，让学生了解自己恋爱的类型。
5、 具体分析学生恋爱的类型，并讲述该恋爱类型。
6、 学生如何端正恋爱动机,树立正确的恋爱观，发展适当的恋爱关系。
7、 学生如何提高恋爱受挫能力的提高。
七、主题班会活动流程：
1、开场白
辅导员:同学们，今天很高兴和大家一起开本次班会,大家猜本次班会的主题是什么？
学生:放假，就业，安全……
辅导员：下面咱们通过听一首歌曲,来猜猜今天班会的主题（通过莫文蔚的歌曲《爱情》，和一些大学恋爱PPT图片来引导学生)
有学生讨论提出今天的班会主题：大学生如何树立正确的恋爱观
2、小组讨论：什么是爱情？
3、心理小测试:
大多数时候人们去买东西，都带有明确的目的性，买的东西多半是现在需要的，要以此来看出点什么是难了一些。你百般无聊时去街上散散心,走一走，待到想回家时,又觉空手回家
怪怪的.于是,你决定买一样东西带回家。偶然间带回家。偶然间的决定，当然随意性较大，你希望买什么呢？请在以下分析中任选一项.
A.去书店买本书看看，正好可以打发无聊的时间。
B。一件漂亮的衣服最实用。
C。水果自然是最好的选择,免得家里没有又出去跑一趟.
D。带一些西式面包,又好看又好吃，说不定省了做一顿饭。
小测试答案：
选A.你对爱情的要求是较高的，对方若非魅力十足，又有能力提供你所渴慕的浪漫生活的话，你们多半良缘无涉。你受的教育层次较高，因而对生活质量的要求有别于常人，不仅要富有情调,而且要高雅精致，恐怕能办到的人不多。记住了，太挑剔会使你失去很多机会,年华易逝,还是观实一点好些!
选B。表明身在情海中的你，常常游移不定，搞不清好男（女）人在哪里.爱起来，你会不
顾一切,即便背着第三者的名分也无所谓,可惜你这种热情太不持久，三天不到，你又觉当初选择有误，于是立马收兵回营，另觅良枝。在爱情上三心二意的你，虽在乎自己的感觉，却往往搞不清自己的感觉，因此时常心无定所。还是安静一点好，先弄清白己，再全力出击,才会得到你梦想中的情人。
选C。痴情的你,对爱全身心地投入，也要求对方坚定不移的爱你。你把一切看得大美好，一旦受伤，久久难以恢复。“糊里又糊涂”是在情路上你的最好写照，你，认为只要全心全意地投入,对方也一定会如此回报你，且理所当然应回报于你，因此在不知不觉中，你对恋人的要求较为苛刻.我们给你的建议，请试着退一步看问题。对爱情执著是好的，但万一你们已缘分不再，别一门心思试图唤回对方的爱。过去的,就让它过去吧!
选D.生活中的你非常现实，从不会委屈了自己,让自己舒舒服服是你的目标,爱情中的你也不会为了爱一个人委屈求全，虽然偶尔冲动，但最终理智会占到上风，因此，在情路上你一般不致于吃亏。你的毛病，是有时太计较施与受的平衡,有时会让人觉得你不够真诚。
（以上观点纯属游戏观点，如有雷同，纯属巧合!)
同学们，你们感觉这里面提出的观点是不是和你相符合啊？对待爱情你是不是和上面说的一样呢?
4、同学们,你们觉的当代大学生的恋爱现状是什么样的？可以讨论一下。
辅导员：恋爱比例大，公开且主动性强. 恋爱周期缩短，频率增快。 恋爱动机的多样化。 恋爱悲剧增多。 这些是不是存在的一些现状呢？
5、下面同学们讨论一下大学生恋爱的心理特点有哪些？
辅导员：同学们，你们感觉大学生恋爱的心理特点有哪些？这是我分析的,大家看看对不对. 大学生恋爱心理特点： （1）恋爱动机简单化 。 （2)、隐蔽与羞涩。 (3）美化与幻想。 （4）兴奋与冲动。 (5)猜疑与嫉妒.
辅导员：同学们，通过这些心理特点你们感觉大学生恋爱可以分
成几种类型？
（1）慰藉型 处在青春期年龄阶段的大学生，正值“心理断乳”时期，他们渴求社会与他人
的理解，常有一种莫名的惆怅和孤独。当周围的气氛不能满足这种心理需要时，有的学生往往以恋爱的方式向异性伸出求助之手.在外人看来，他们在谈情说爱，其实只不过是在寻心理慰藉，以排除内心的孤独。 班会开场白
（2）友情型 有的恋爱原先是中学同学或同乡，本来就有感情基础，双方考上大学后，凭借天时地利发展恋爱关系.这种恋爱关系发展比较稳定，成功率也较高。但也有的同乡同学，虽然长期交往，感情上却缺乏共鸣，尽管一方有些美意，但最终难以发展为爱情.这部分同学基本上能处理爱情或友情与学习的关系。
（3）理想型 这些同学往往缺乏冷静思考，对爱情充满理想彩，一旦认定某个异性与自己理想中的偶像吻合，就会不顾一切地去追求,并甘愿为之牺牲一切。这类同学把爱情理想化，感情比较脆弱，一旦遭受挫折便会非常痛苦，常易导致心理障碍.
（4）志趣型 把感激融洽、志趣相投、事业成功作为爱情基础。这种注重事业和精神生活的恋爱,恋爱双方道德高尚、互相尊重,行为端庄大方，感情热烈而举止文明，注重思想上的沟通，以和谐的精神生活和事业的共同追求为满足。这些同学一般能较好地处理好感情与学业的关系。
（5） 功利型 这是一种非常势利的实用主义恋爱类型。有的同学恋爱首先看的是对方的物质条件，或毕业留城市的优势,或看中对方父母或亲戚的名利地位等。这类大学生往往基于利益关系而谈恋爱，在此之前已把对方算计得一清二楚，把爱情当作谋取功力的手段，没有真实的爱情可言。
（6)情欲型 一些学生受青春期性本能的驱使或受有性爱描写的影视文学作品的影响，控制力较弱,进行模范尝试,追求性刺激，以满足性欲望为目的的与异性同学交往、恋爱，有的甚至把恋爱当作娱乐，逢场作戏、玩弄异性。这些学生只注重异性的外表，追求感官上的愉悦,而忽视或无视爱情内涵中应有的伦理因素。无疑,这是一种不健康的恋爱类型。
通过这些类型的分析咱们可以很清楚的了解和知道大学生恋爱存在的一些不合理的地方：
一、恋爱缺乏责任感。当代大学生的恋爱是简单的、快速的。社会在快节奏的生活,大学生的恋爱也开始简单化，从思想上没有了以前固有的“审时度势”， 女孩子们也没有了以前的“矜持”,当感觉还可以，不怎么讨厌的时候，便开始了恋情，根本不考虑未来.
第二、恋爱中片面化。当代大学生谈恋爱时,往往考虑的问题都比较片面，只考虑两个人在
一起时的事情，如何让彼此的感情得到升华,而没有考虑到家庭、社会、周围事物的影响。往往在乎爱情的过程而不考虑结果，把爱情与婚姻相脱离.在一时的冲动下，不顾及后果和影响。
第三、恋爱中浪漫化。当代大学生恋爱更多注重的是感情上的愉悦,追求现实的快乐感,在两个人交往期间，往往把每个节日排成了时刻表，互相送礼物是稀疏平常的事情，在校园里，经常看到男生跪拜在女友的前边，红的鲜花数量及求爱的方式让人触目惊心，在情人节及恋人生日的时候则是劳师动众的大摆宴席、精心准备让对方感觉到惊喜。但在浪漫的同时，恋人对爱情的成功却并不看重。
同学们你们感觉这些问题是否存在呢？你们感觉我们应该怎样避免和解决这些问题呢?下面同学的们可以讨论一下。 （走下讲台和学生进行讨论） 那么我们该怎样树立正确的恋爱观呢?
(1）提倡志同道合的爱情
一般情况下,异性感情的发展是沿着熟人－朋友－好朋友－知己－恋人这一线索发展的，当
一个男性成为一个女生心中任何人都不能代替的角时，爱情就可能降临.在分享快乐和痛苦、共同成长的过程中，爱情就会产生和发展。而不是像现在很多大学生那样觉得差不多就草率的恋爱，也不考虑结果。
爱情不是树荫下的甜言，不是桃花源中的蜜语，不是轻弹的眼泪，更不是死硬的强迫，爱情是建立在共同基础上的心灵沟通.因此,在恋爱的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。
(举例：马克思和燕妮的崇高爱情就是建立在志同道合的基础
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