【2018年人教版高三语文】古诗鉴赏定势思维-山水田园 | |||
适用学科 | 语文 | 适用年级 | 高三 |
适用区域 | 通用 | 课时时长（分钟） | 2课时 |
知识点 | 山水田园诗。 | ||
教学目标 | 了解常见的山水田园诗的意境及思想感情,运用定势思维法解析试题。 | ||
教学重点 | |||
教学难点 | 结合题材特点，正确运用鉴赏方法。 | ||
教学过程
一、课堂导入
在古代，有一诗人，以山水田园为审美对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的诗歌，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。
这些诗歌，犹如画卷，美不胜收，意蕴十足，感情真挚。今天我们就来鉴赏这些美丽的诗歌。
二、复习预习
阅读理解：
绝句
杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
三、知识讲解
考点1
山水田园诗常见的情感类别。
（1）对大自然的喜爱
（2）对官场的厌倦
（3）对归隐生活喜爱、向往
（4）对闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往
（5）写禅意、禅趣，寄寓孤高、幽独的情怀
考点2
表现手法：
（1）写景：衬托（动静 明暗 虚实 点面 正侧 ）远近高低 绘声绘 白描 拟人
（2）抒情：借景抒情 情景交融 （乐景写哀哀景写乐）
山水田园诗属于写景诗的范畴，这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”，亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫，或者借景抒情，或者情景交融。
（3）语言特点：描写见长 质朴自然 清新洗练
易错点1
山水田园是的情感把握，一律冠以“闲适”之情，往往忽视了“归隐”之情等。
如：
描写山水的古诗酬张少府 王维
晚年惟好静，万事不关心。自顾无长策，空知返旧林。
松风吹解带，山月照弹琴。君问穷通理，渔歌入浦深。
问：这首诗的主要内容是什么？表现了作者怎样的情怀？
答：这首诗写作者对官场的失望和隐居山林之乐，表现出作者恬静淡泊、乐山乐水的情怀。
易错点：学生答案往往是“表现了诗人的闲适之情”。
易错点2
分析艺术手法盯住一处，不会串联思考。
庆全庵桃花 谢枋得
寻得桃源好避秦，桃红又见一年春。 花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。
［注］谢枋得，宋末元初人。宋亡后，只身隐居，多次坚拒元朝征召。
问：请简要分析“桃花”在全诗中的作用。
答：①借桃花引出世外桃源，将隐居山间的眼前现实（实）和陶渊明笔下的理想世界（虚）巧妙地结合了起来。②作者借写隐居之地桃花开放之景，表达了避世山中的孤寂之情。③作者希望“花飞莫遣随流水，”曲折表现了隐居绝仕之意。
易错点：学生答案往往是在比喻、拟人等单向手法上寻觅，忽视“虚”与“实”、“景”与“情”等双
向思维。
易错点3
赏析题组织答案时，答案不完整，不知道答题公式：解读+手法+情感。
如：
山居即事 王维
寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。
绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。
问：请赏析诗歌后四句。
答：写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象；用借景抒情的手法，表现出作者悠然闲适的心情。
易错点：学生答案往往是缺胳膊少腿。
四、例题精析
定势思维法
就是按照积累的思维活动经验教训和已有的思维规律，在反复使用中所形成的比较稳定的、定型化了的思维。
【例题1】
湖恬亭
[宋]王安石
槛临溪上绿阴围，溪岸高低入翠微。
日落断桥人独立，水涵幽树鸟相依。
清游始觉心无累，静处谁知世有机。
更待夜深同徙倚[注]，秋风斜月钓舟归。
[注]徙倚：徘徊，流连不去。
【题干】1. 第二联描绘了怎样的画面？
【答案】人景相融的宁静画面：断桥边夕阳西下，树影倒映水中，鸟雀在枝头相互依偎，诗人独自欣赏美景。
【解析】本题考查对诗词内容的理解。体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
【题干】2.简析第三联所表现的诗人心境。
【答案】正因为能“清游”“静处”，享受清幽美景，诗人才能放下身边的俗事，觉得心无挂碍。表现了诗人宅心事外，与世相忘的闲适之心。
【解析】本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度。心境是一种微弱、平静而持久的带有渲染性的情绪状态。评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
【题干】3.尾联运用了多种艺术手法，任选一种加以简析。
【答案】①虚写。“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归”是诗人想象的情景，这样写呈现了清幽闲逸的意境。②以景结情。描绘“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归”的画面，寄托了诗人的闲适之情，使全诗韵味悠长。③情景交融（借景抒情）。闲适之情与“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归”之景交融，使情感表达含蓄深长。
【解析】诗词的表达技巧多种多样，鉴赏诗词的艺术手法，就是把握景、情、意之间的关系。主要从四个方面进行把握，即表达方式、表现手法、修辞手法、结构手法。体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
【例题2】
阅读下面这首词，完成后面题目。
西村
陆游
乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。
高柳簇桥初转马，数家临水自成村。
茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。
一首清诗记今夕，细云新月耿①黄昏。
注释：①耿：微明的样子。
【题干】1.下列对本诗的理解，不正确的一项是
A.作者到西村“叩门求浆”，是在清风吹拂、新月初现的黄昏时分。
B.“初转马”与“小乔初嫁了”中的“初”都是“才”“刚刚”的意思。
C.“茂林风送幽禽语”意谓清风送来茂林深处的鸟鸣，衬出西村的幽静。
D.“坏壁苔侵醉墨痕”意谓残壁上青苔侵蚀了昔日醉后留下的字迹。
【答案】A
【解析】此题从选项设置来看，分别是从词语、诗句、表现手法等方面来考查考生的理解能力。解答此类题，要在整体感知与把握诗歌内容大意的基础上，抓住诗歌中的关键词分析判断。例如诗歌中的关键词“往岁”“记今夕”已经表明了作者到西村“叩门求浆”是往昔的回忆。所以选A。
【题干】2.“茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕”两句，以“声”“”调动人的听觉和视觉感受，下列诗句“声兼备”的一项是
A.梁台歌管三更罢，犹自风摇九子铃。（李商隐《齐宫词》）
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