《__即景》作文400字【1】
看，那儿是什么?有着一股清香。听，那儿是什么?清脆悦耳，那是田园啊，那是最美的地方。
走进田园，看见一片花海，五颜六，有红的玫瑰花，有白的海棠花，也有金黄的油菜花，个个挺拔而坚韧。再闻一闻，简直渗透了整个田园。一阵微风吹过，花儿随风摇摆，好像在对我说：“看看我，多美丽，多挺拔!”
继续向前走。潺潺流水声钻进我的耳朵。我走上前一看，小溪流水清澈见底，无比欢乐和悠闲。在微风的吹拂下唱着动人的歌。流到田野里给农民伯伯问个好;流到花园里，用自己浇灌着它，一派活跃又充满阳光的景象。
我又来到了田野里，稻谷成熟了，低下了头。高粱成熟了，笑弯了腰。农民伯伯用锄头松着土，让农作物快长高。田地里弥漫着泥土的清香，让人不舍得离去，我看到那儿还有一株株翠绿的小草，默默地发芽、长叶
这田园的风光是多么的美好啊，有香气扑鼻的花，有充满活力的水，还有让人留恋的田野。
真是优美、动人。
我喜欢这美丽的田园风光，喜欢这美好的田园之景。我希望让我的家就住在这儿，让我每天都能感受到这种景，每天都能闻到这动人的香!
《__即景》作文400字【2】
天阴沉沉，天空中乌云密布。
突然飘起了毛毛雨，像牛毛，像花针、像细丝。
紧接着，滂沱大雨像无数支箭从天而降。不一会房屋上落下千万条瀑布。半空中，黄豆大小的雨滴滴答答就像十万名伞兵，落在地面上溅起了一朵朵小水花。
这样的天气我却很有兴趣打着伞来到公园寻往日的热闹!叽叽的鸟叫声去哪了?唧哩哩的虫鸣去哪了?呱呱呱的青蛙去哪了?只有那白鹅无所畏惧在河面嬉戏，仿佛这雨天与它没有关系。
我来到荷塘，满池的荷花颜各种各样：有白的、有红的、有粉的、还有紫的，在雨中就
像可爱的小仙女。
地上是被风吹落的树叶，金黄金黄的。
我打着伞走在马路上。一位妈妈和她的女儿回家。她们共用一把伞。妈妈害怕孩子淋雨感冒，悄悄地把雨伞往女儿旁边撑去。她自己的肩膀都湿透了。小女孩和妈妈说笑着，并没有发觉。我想着妈妈如果给我打伞肯定也会这样吧。我也许会和这个女孩一样看不到妈妈湿透的肩膀，但此时我却感到心里暖烘烘的。
下雨天，我不仅欣赏了不一样的风景，还感受到了人间温情!
《__即景》作文400字【3】
烈日炎炎的夏季，荷塘中的少女——荷花自由自在的在荷塘里翩翩起舞，美丽极了，它的颜有粉红的、洁白的，好看极了。
荷花的姿态各式各样。有已经开放的，有含苞待放的。已经开放的荷花，像一盏盏小灯笼;含苞待放的，像一位害羞的小姑娘。还有开了一半的，像一位小小的仙女。荷叶圆圆的、
绿油油的浮在水面上，有的已经比荷花还要高，像给荷花小撑起一把遮风挡雨的伞，荷花们聚在一起，有的荷花们在说着悄悄话;有的在聊天;还有的在开演唱会。
这时一两只蜻蜓站在荷花上，让我想起了诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”一阵风吹过，荷花和荷叶随风舞动，有一只小青蛙，正在荷叶上哭闹，可是现在它竟然安安静静的在听风儿唱的歌，小鱼儿在水中游来游去，在打闹着。
荷花的影子映在水里，根本和真的荷花不一样。荷花的影子美丽极了，仿佛像一位老师在给他的学生上课，好玩极了。荷花也有用处，它为学生们搭起了一几间教室，我看到这时仿佛听到了朗朗的读书声，看见了学生们在认真上课的时候，没有一个人在说话，教室里很安静。
我喜欢荷花，我喜欢荷叶，我更喜欢荷塘。
《__即景》作文400字【4】
天空总是那么美丽。像绸缎一样，总是那样有吸引力。
随风而去
似乎是一个矫情的小公主，有着古怪的脾气，晴天是心情好，阴天是心情坏，伤心是雨天。从朝阳喷薄而出，再到夕阳西下，它又像一个保家卫国的战士，守护着太阳和月亮。
天空中的太阳，也十分变幻莫测，他的彩似红、似橙、似黄，他有时也喜欢躲藏起来让人们去寻，躲在窗帘外面不让我看它，或是又反射一点微光到镜子上，然后又跑到那个顽皮的小朋友身上，与他一起跑到操场。
太阳是一个辛勤的园丁，在用它那柔和的光芒养育着世界上的花花草草;太阳是一位来自大自然的营养师，为小朋友们补充身体所需的钙;太阳是一个努力的建筑师，为世界塑造出了平原、沙漠、大海
在太阳的照顾下，春天里万物复苏，树叶们都开始苏醒，换上了绿绿的新衣服。夏天所有的事物又都被有魔法的太阳恢复到香飘四溢的好状态，时不时会吸引来一只只蝴蝶。可到了秋天，茂盛的绿叶即使在太阳的照耀下也慢慢变黄了，树叶片片落下来，它们随风而去，不知飘到何地。等到了冬天，太阳再也没了春天的生机，可是不经历寒风哪来的来年的万物复苏?
《__即景》作文400字【5】
雪中即景前几天，刚刚下了一场鹅毛大雪，到了现在还没有融化，我多想上去走一走啊!正当我们满怀希望时，学校下了通知，让我们利用二、三节课的时间来堆雪人，操场上顿时沸腾起来。 我们先滚一个大雪球和一个小雪球，然后把小雪球放在大雪球上，雪人的雏形大致就做好了。接下来，后期装饰开始了，我们用煤块做雪人的眼睛，没有胡萝卜就用玉米棒做雪人的鼻子。
就连平时扫地的扫帚，也派上了用场，轻轻一插，雪人就有了胳膊。我们很满意，就用手来拍打雪人，把凸出去的地方拍打进去，这样雪人的四周很光滑。我们又给雪人戴上了帽子，系上红领巾，一个胖胖的雪娃娃就这样做好了。我们围着它又蹦又跳，担心它寂寞，我们又做了两个小雪人来陪伴它。 当我们一切准备停当的时候，环顾四周，只见别的班级已经堆了好多雪人了，整个操场变成了“雪人的天地”。看!那边是“吉祥三宝”，一家人其乐融融的样子多让人羡慕呀!再看看这边，一个是酷酷的西部牛仔，一个是“雪人新娘”最有创意的是六年一班的作品，左手摆着“v”字形的手势，右手是李咏的招牌手势“非常6加1”。 多么美的一场雪景啊!它给我们带来了无穷的欢乐，它将永远定格在我们的记忆当中。
《__即景》作文400字【6】
如果你要问我：“你的校园哪个季节最美丽?”那我真的要说一说冬天了。
早晨，我走进校园，校园里已是白雪皑皑了。走进教室，同学们已是书声琅琅了。下课了，同学们都像是一出了笼的小鸟，在校园里自由自在的奔跑，嘴里还不停的喊着“下雪了，真美，真漂亮!”我们开始玩打雪仗，堆雪人，就连我们的.“小老师”平时斯斯文文的大班长李奇也走下“绣楼”加入到我们的队伍里。尽管我们的手都冻得通红通红，但是我们的心里真的很高兴。“哎呀，雪打到我身上了，讨厌，看我怎么反击你。”校园内叫声，笑声和欢呼声汇成一片。校园内的花坛上和树上都是雪花。校长在楼上抓拍了这个场景并口赞一绝：雪花飘落进校园，少年雀跃喜空前;冰天雪地浑不怕，要留朝气在人间。
渐渐的雪停了，天空中灰的棉被，被风吹散了。太阳公公又露出了笑脸，绽放出万千金光，照耀着整个学校，那积雪显得分外晶莹，分外的刺眼，该上课了，同学们才恋恋不舍的走进教室。
校园的冬天，真是有说不出的美丽;道不完的欢乐;诉不尽的情趣!
《__即景》作文400字【7】
看着，听着，空旷的城市刚刚经过雨的衬托，让人感到枯燥的生活又有了些许的韵味。坐在窗台，心中少了学习所带来杂念。也许，这就是雨的神秘力量吧。
放下手中在书本上飞舞的笔，撑起伞，孤独一人拖起疲倦的身体，走在马路边宽大的阶梯上，一步步慢慢地向前进，身边还有一辆辆汽车开着大灯飞快地驶过，我注视着它们，直到那红亮的车尾灯消失在雨雾“仙镜”之中。
在我的眼里，这周围的一切经过雨的冲刷，变得陌生起来。放眼望去远方的屋顶，还是近处的河面上，全笼着一层隐隐约约的纱布。树上的叶子却绿得发亮，小草也青得逼我的眼。我陶醉在其中，我蹲下身，看着那粘满雨露的小草，伸出手轻轻抚摸，一种丝滑柔嫩之感涌上心头。小草弯下了腰，既是低头，又是躹躬，让人不禁好奇起来。收回手，小草一下又回弹了上来，一下子又变得坚韧而不失威严。如果说刚才的草是一个弱女子，那么现在则又成了一名坚定的战士。我的心中不禁波澜起伏，不愧是“风吹草不折，弱极而生刚。”啊!令人吃惊。
不知过了多久，天暗下来了，蓝天挂上一块黑幕布，雨还在滴哒滴哒清脆地发出美妙的声音，连接起来像个大合唱，唱出欢快地曲子。时而高，时而低;时而迅速，时而漫长;又时而
沉重，又时而激昂
一会儿，路灯亮了，那一点点淡淡的光，使雨又变了神奇的彩，不再透明，也不再白。淅淅沥沥地下着，雨声伴随路灯，烘托出一片平静而又安适的夜
城里边，马路上，石桥边，我撑起伞走在回家地路上，有看着手机的、有背着包刚下班的、还有在马路上的修路师傅，穿着雨衣，带着帽子，他们简单而朴实，在雨中静候着自己主人的到来。
走过一阵，雨冲洗着心灵，冲刷了杂念、忧虑，使其心情平缓，镇定自若。雨，心灵的导师。
雨，是一剂遗忘药丸，让人忘记自己的一切。
雨，是心理师，摸清人们的心，让人愉悦。
雨，是神奇的，而雨中的景，则更奇