小学《信息技术》编委会
主  编：赵可云
执行主编：赵 亮
副 主 编：周 燕 遇铁龄
编  委：杜春晓 于鹏飞 杜 娟 王向银 刘晓静 舒 洁                      田陆萍 吴文强 王本强 张利波 宋 磊 迟向阳                    刘兴强 郑 洁
本册主编：杜 娟 刘晓静 
本册编者：刘丽娟 李新梅 孙秋月　尹 梅 遇铁龄 吕文斐                    宋 博 王明磊　梁 山 朱玉洁 孟 飞　朱嘉庆                    王世法 崔 颖
责任编辑：孙金栋 韩建华 丁红姣
美术编辑：邢 丽
插  图：张 奕
XINXI JISHU
XIAOXUE DI SI CE
意外惊喜小学 第 4 册
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山东出版传媒股份有限公司
山东教育出版社出版
（济南市纬一路 321 号）
山东新华书店集团有限公司发行
山东省莒县彩印有限公司印装
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开本：787 毫米×1092 毫米 1/16
印张：4.5 字数：93 千 定价：8.36 元（上光）
ISBN 978-7-5701-0469-7
2019 年 1 月第 1 版 2020 年 1 月第 2 次印刷
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前 言
本套教材以《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》为指引，以《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》等为依据，将立德树人根本任务、培育和践行社会主义核心价值观，与培养学生信息技术核心素养紧密结合，尤其重视培养学生的信息安全意识，遵守信息社会伦理道德规范与法律法规的责任和义务，以及合理、恰当地应用信息技术的能力，体现信息技术学科独特的育人价值。
教材编写过程中，遵循了以下原则：
统筹规划学段育人目标。充分考虑学段特点，对信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等学科核心素养内涵及表现形式做了学段切分，确定学段育人目标，力求突显小学学习基础性、趣味性、应用为主的特点。
培养学生的实践能力和创新能力。探索STEM教育、人工智能编程教育等新教育模式，倡导基于项目的教学模式，使学生具有较强的创新意识和实践能力，养成数字化学习的习惯，培养学生终身学习的能力。
突出问题解决，提升信息素养。摒弃说明书式撰文，设置真实问题情境，将知识、方法、技能等寓于问题解决的过程之中，增加课堂思维含量，培养学生的自主意识，提升学生的信息素养。
结合传统文化，树立科技自信。结合中华优秀传统文化，挖掘中国近现代科技人物案例，增加信息技术课堂的人文含量，增强学生对民族科技的自信心和自豪感。
囿于编者的视野及能力，教材中难免有疏漏之处，恳请广大读者给予批评指正。
小学《信息技术》编委会