幼儿园2023年度招生工作总结
根据上级关于做好2023年幼儿园招生工作的通知精神,按照《幼儿园工作规程》《幼儿园管理条例》及相关规定要求,我园严格按照上级招生工作实施方案的要求,根据办园规模、班额限制和现有办园条件,制定招生方案,向所在教育行政部门备案后实施。现把2023年度招生工作总结如下:
在幼儿园全体人员共同努力下,2023年的招生工作本着满足适龄儿童入园需求,为家长提供优质服务,结合我园实际情况特制订2023年秋季招生工作实施细则,进行招生,截止到目前基本完成招生。
一、指导思想
认真学习教育局关于幼儿园招生要求的通知,全面贯彻党的教育方针,坚持公益普惠、坚持规范管理,建立规范的招生制度,幼儿园按照相对就近、公开公正的要求,面向社会招生。
二、招生原则:
坚持属地管理原则。幼儿园按照相对就近、公开公正的要求,面向本园所在小区和附居住区幼儿进行招生本园所在小区幼儿优先
1. 坚持依法招生,免试入园原则。贯彻《幼儿园工作规程》对幼儿入园和编班的规定,方便家长,就近入园,不对入园幼儿进行任何形式的测试。
2. 坚持规范管理,控制班额原则。根据我园建设规模等现状,合理确定招生班级数。
3. 坚持公开、公正、公平的招生原则。我园通过公示招生简章主动向社会公开招生信息,并与物业沟通,协助做好招生工作。
三、我园成立招生工作领导小组,做到责任到人,流程规范。
组长:园长
副组长: 办公室主任
组员:各班主任,保健医
1.长期设立招生电话,确保“电话有人接听、政策有人解答”。电话咨询负责人:
3.指定专人负责接受现场咨询和预申请工作,解答招生政策,做到政策解释“一口清”,为适龄儿童家长提供周到的服务,保障每个儿童公平享有入园权利。现场接待负责人:
4.我园招生工作具体流程专人负责,设立咨询点,耐心解答,不得将家长拒之门外。负责人,
5.与物业沟通,在小区张贴招生公告,明确招生时间及招生办理流程。负责人为。
四、招生详情
1. 招生时间:招生工作启动为2023年6月-7月31日前。
2. 招生对象:幼儿园2023年秋季小班招生对象为2020年8月31日(含8月31日)前出生的儿童。 
3.招生情况:招生3个小班,每班计划25人,共计75人;目前招生60人,欠缺15人;中班招收X名幼儿,还欠缺X名幼儿,大班招收X名幼儿,还欠缺X人,共计招收XXX名幼儿,缺XX人未达到招生计划。
4.招生报名方式:我园招生工作具体流程专人负责,设立咨询点,耐心解答;在小区张贴招生公告和在网络上发布招生信息,明确招生时间及招生办理流程。
5.录取规则:遵照上述一项指导思想和二项招生原则中要求执行。
6.招生:
8.收费标准:保教费元/人月  伙食费元/人天
五、具体招生工作上海市适龄幼儿入园信息登记系统
我园严格执行《幼儿园收费管理暂行办法实施细则》等各项收费标准和工作要求,坚决不以任何名义向入园幼儿家长收取赞助费、捐资助学费、建校费、教育成本补偿费等与入园挂钩的费用。具体要求如下:
1.在规定时间内张贴招生简章,实事求是宣传幼儿园的办园理念,做好宣传工作。
2.确保幼儿报名信息真实、完整。做好幼儿户籍、身份证信息,幼儿园父母、预防接种卡等有关证件的信息登记工作。
3.做好招生统计工作,根据幼儿园招生原则统筹安排、录取幼儿
4.做好招生工作的咨询工作。幼儿园要对家长热情接待、耐心解释相关学前教育招生政策,认真细致妥善地处理好各种问题,确保招生工作规范、有序进行。
六、实施安排
1.  3月1日—5月15日对小区当年业主子女入园情况进行摸底,及时上报及采取应对措施,确保后续平稳招生。截止到目前为止,我园学位足够满足小区业主的要求,有富余学位。
2.  6月1日—6月20日在招生范围内的各小区张贴招生通告。
2.  6月20日召开招生工作会议,安排招生工作。
3.  6月28日-6月30日幼儿入园报名信息登记;安排幼儿到定部门安妇保所要求日期进行入园体检。
4.  7月通知幼儿秋季开学日期。
七、总结经验,分析形势,不懈努力。
与往年相比,今年我们的招生工作做了充分的前期准备工作,比往年更细致、更公开。
为了扩大幼儿园知名度,增加对外招生力度,我园通过网络、家长会等形式对周边小区和家长们进行宣传,进行多次摸排梳理,摸清适龄幼儿大致情况,做定期、长期、有针对性的宣传;针对家长的咨询进行耐心细致的解答宣传,塑造幼儿园良好形象。同时我园做好幼儿园内部的科学管理和教育教学活动,明确每一位员工作职责,用优质的服务留住生源,并逐步扩大幼儿园影响。
我园成立于2018年,目前我园所在小区和周围小区适龄幼儿逐年减少,孩子基本都已是中学,二胎孩子基本上了小学;随着周边新的幼儿园不断的成立,总结今年的招生工作,较往年艰辛,各班招收人数略显不足,小班明显不足。
在今后的工作中,我园将不断总结经验,弥补不足,凸显我园办园精心为幼儿创设、提供自主学习的探索体验环境,扩大幼儿交往空间和探索空间,通过丰富的游戏材料,帮助幼儿置身于游戏的情景中,在轻松的、自由的环境中自主探索,自然交往,合作游戏。幼儿在活动中表现出极大的兴趣与热情,形成了积极主动,乐于探究,善于交往,努力解决问题的良好品质,为更多幼儿提供优质的学前教育。
                                        单位名称
                                      2023年7月30日