环保科普主题活动方案(5篇)
环保活动环保科普主题活动方案精选篇1
  一、活动主题：“倡导绿环保，低碳节能”
  二、活动目的：深切体会到我们身边的环境现状及我们实践活动的重要性，并在潜移默化中提高环保意识。
  三、活动内容：
  （一）、搞好周围环境卫生，提倡节约
  开展宣传“节约每滴水、节约每度电、节约每张纸、节约每粒米”等活动，提倡节制消费和绿消费。
  （二）、结合环境有关节日，配合环保局搞好宣传活动
  如：6 月5 日的环境日，4 月22 日的地球日，3 月12 日的植树节
  （三）、作社会调查
  由老师给予相关的提要，资料和物品，由学生组队进行社会调查研究（题目可多选，也可由老师布置），并写出相关文章。如：调查垃圾处理现状及发展方向，双流水资源现状，告别是饮水的现状，水污染及治理现状。
  （四）、进行环保小实验
  课后让学生进行一些环保小实验。如：香烟对小虫的毒性实验，洗涤剂对小鱼的影响，水体富营养化对水体的危害等。
  四、活动时间：
  暑假
  五、主办单位：
  大兴中学256 班
  六、活动总结：
  环保课的主要任务是提高学生的环保意识，并逐渐形成保护环境的良好习惯和行为。
  环保科普主题活动方案精选篇2
  一：活动主题：
  绿化环境，人人有责，绿化校园，从我做起。
  二、活动背景：
  保护环境，人人有责，特别是作为新世纪的大学生，更应该提高环保意识，增强环保理念，为保护环境贡献自己的力量。但是现在人们的保护环境的意识并不强，为进一步提高我校师生的环保意识，组织广大同学展开多彩的校园环保活动，以促进广大学生养成自觉保护校园环境的良好习惯。
  三、活动目的：
  1．通过本次活动提高首钢工学院广大师生们的环保思想，为同学们营造一个良好的学习环境。
  2．响应号召同学们行动起来，为我们的校园环境的进一步改善积极地做贡献，让同学们树立环保意识，不再乱丢垃圾、践踏草坪等。
  3．以良好的姿态，做好环保宣传以及环保工作，为学校环保贡献自己的力量。
  四、活动时间：
  待定
  五、活动地点：
  待定
  六、参与人员：全院
  七、活动主办方：
  青协--环保服务部
  八、活动流程：
  一：邀请教授来我校进行演讲，有学生代表宣读倡议书。 二：监督并制止校内师生乱丢垃圾现象。
  三：清除校园的垃圾广告可设为条幅挂在校园内 。
  九、活动对象：
  首钢工学院全院学生。
  十、活动要求：
  1、提高校园的卫生质量，创造一个干净、舒适、优美的学习、生活、休息的环境。
  2、注重个人道德情操修养,把校园变成培养良好生活空间,养成和睦、友爱、团结的学生团体。
  3、为环境保护献出自己的一份力量。
  十一、前期准备工作：
  1、张挂横幅，张贴标语。
  2、召开本协会会员大会，介绍本次活动具体情况。
  十二、注意事项
  （1）注意会场秩序，会场清洁。
  （2）通知同学务必到场，确保倒是到场观众的数量。
  环保科普主题活动方案精选篇3
  为进一步增强中心青年员工“健康工作，快乐生活、保护环境”的理念，促进员工之间的交流，营造和谐愉快的工作氛围，中心举办此次环保登山活动。为了保证活动顺利的进行，特制定本活动方案。
  一、参加人员
  本中心各部门青年员工。
  二、举办单位
  物业管理中心团支部
  三、活动安排
  （一）活动时间
  4月9日下午
  （二）活动地点
  西校区稷山和小簧山。
  （三）活动项目
  徒步登山，并清理沿途白垃圾。
  （四）活动流程：
  1、由团支书徐倩负责通知各部门活动内容，各部门将参加活动的人员名单于4月9日上午10：00之前报徐倩处。
  2、各部门选派青年员工代表并自行准备垃圾袋、手套等工具。
  3、所有人员4月9日下午2:30在稷下湖西北侧泰山石集合。
  4、所有参与人员分为两队，由王萍、胡婷婷带队。
  5、将捡拾垃圾集中放于指定位置。
  四、注意事项
  （一）参与人员穿戴适合室外活动的着装。
  （二）因山体台阶狭窄且没有护栏需注意安全。
  （三）爱护山上植被，勿攀折花木。
  环保科普主题活动方案精选篇4
  设计意图：
  在贯彻《规程》、《纲要》的过程中，我们幼儿园的科学教育改革从常识教育逐渐过渡到幼儿自主探究的过程中，改变了以往一味地灌输、传授的方式，让科学教育赋予孩子们以操作和探索，让科学活动成为孩子们喜欢的活动，但是科学探究并不是盲无目的，而是要适当创设一定的问题情境，以引发幼儿既动手又动脑，通过自己探究去解决问题。
  本次设计的活动就是遵循这样一种教育方向。活动前让幼儿初步感知球体、圆柱体能滚动的现象，然后在本次活动中抛出一个需要幼儿去解决的问题，就是让不能滚动的东西，也能滚动起来，这就需要幼儿将已有的形体认识运用到探究问题、解决问题的过程中来；将已有的动手能力发挥出来。而在探究的过程中，也将会生成出新的问题，这个新问题也就是下一阶段孩子们可以探究的内容了。如此不断地探索不断地解决不断的生成新问题，就可以不断地引导幼儿深入地探究学习。
  活动目标：
  1、鼓励幼儿大胆尝试，运用各种方法，使长方形的牙膏盒和纸张滚动起来。
  2、体验成功的喜悦，提高幼儿的探索欲望。
  准备：
  1、教具：
  易拉罐、皮球、牙膏盒、纸张、记录表
  2、操作材料：
  牙膏盒、纸张、VCD光盘、圆形玩具、彩卡纸、小球、铅笔、剪刀、胶带座、
  过程：
  一、引题
  1、老师依次出示易拉罐、皮球，复习滚动的概念。
  2、 2、出示牙膏盒、纸张，引导思考皮球和易拉罐为什么会滚动？
  二、提出问题：
  请小朋友将不会滚动的牙膏盒和纸张变得也能滚动起来。
  提示：可以改变它们的形状，也可以用老师提供的卡纸、小球、VCD光盘、圆形玩具、铅笔帮忙，让它们滚动起来。
  要求：可以先帮助牙膏盒，也可以先帮助纸张变一变，做好一个后要放在地上滚一下，如果成功了，就放到自己的椅子前面，然后再去拿另外一个。看谁今天想出来的办法最多。
  三、幼儿操作，师巡视指导。