森林大熊读书笔记
【篇一：教案 《森林大熊》】
故事名称:森林大熊
故事类型：童话故事适用对象：6岁以上场馆要求：月光森林
一、故事归属
2、八大智能  □逻辑数理□视觉空间□交流交往■身体动觉 □自知自省□自然科学■语言词汇□音乐节奏
3、九大元素  □感恩 □尊重 □自信 ■情感  □分享 □责任 □梦想 □团队  □勇敢 二、教学目标
1、学会按序观察图片，能看懂图片内容
2、能与同伴合作交流，大胆用较完整的语句发言
3、教给学生创作故事的方法，培养他们的写作、创新能力。
三、课前准备
教师准备：1、ppt 2、电子白板3、cd机4、饼干，杯具，饮用水
二、教学流程（九宫图）
【篇二：《森林报》读后感】
天使的名字叫妈妈
--------《森林报》读后感
  在一个天气凉爽的下午，我怀着愉快的心情读完了《森林报》一书。其中小故事《细心照顾孩子的妈妈》，使我感触万分,禁不住反复阅读来细细品味。
故事讲了一个麋鹿妈妈为了她的独生子，随时准备牺牲自己的生命，并具体描写麋鹿妈妈不怕危险与比自己身形庞大好几倍的大熊搏斗,使它下一次再也不敢走到小麋鹿跟前来。可见麋鹿妈妈为了自己的孩子，敢与敌人拼命，把生命置之度外，从而高度赞扬母爱的伟大。
文中有一句话让我感受最深，“妈妈，为什么要这样做？”“宝贝，因为我爱你。”当时我热泪盈眶，心情久久不能平息；母爱是无私的，母亲是伟大的，每个母亲都会为了自己的孩子而产生爱，付出爱。世上任何东西都不能与之衡量，可以称得上是无价之宝。感动之余反思自己所拥有的，想起妈妈无微不至的关爱、起早摸黑的辛劳、孜孜不倦的教导、不求回报的付出等等，太多太多的点滴点滴；由而我很庆幸，我很感恩。可是对于伟大无私的母亲，我曾做过一件非常过分的事。记得那是在一个周末，我因为没有做完作业而去看电视，被妈妈发现后责骂就发脾气，最后还和她吵架。怒气未消的我跑回房间，倒在床上哭了，心想：我只是看了一阵电视，作业也只剩下一科没做而已；只是想歇会儿，妈妈就骂我，我讨厌她。叹，为什么，我的努力妈妈就看不见，我的辛苦，妈妈就不会体谅。之后几天我都和她斗气，常给她脸看。直到有一天我放学回家，听见 “嚓嚓”声从浴室传来，于是我走过去，“啊！”我被眼前的情景呆住了。只见妈妈坐在凳子上，俯着背，正在用力地洗衣服，“那...那是我昨天...弄脏了的衣服。那个污迹我正头疼，没想到......”那一瞬间我百感交集，“妈，对不起......为什么？”我扑向妈妈怀里，哭了。妈妈摸了摸我的头，说：“傻女儿，记住，无论你做了什么，无论对与错，妈都支持你，因为我爱你，孩子。”
动物之间那份浓厚的爱，人类那份深厚的爱，都是世界上最圣洁最崇高的爱。母爱，更是
世界上最能化解一切，包庇一切的东西。我曾听说过这样的一个故事：一个准备下人间的孩子在天堂上问上帝：“上帝，我下人间后，会与在天堂一样幸福吗？”“会的，孩子。”“那，有人照顾我，疼爱我，保护我吗？”“有，她会用一生的时间照顾你，用自己的生命保护你，听着在她那里，你会和在天堂上一样幸福。”“真的吗？那请
伊索寓言读书笔记
你告诉我，她是谁，叫什么名字？”“听着，孩子，她是你的天使，叫做——妈妈。”
没错，“天使的名字叫妈妈”朋友们，请永远记住。
【篇三：各年级课外阅读书目推荐】
各年级课外阅读书目推荐
[一年级好书推荐]：
阅读贴士：
一年级学生刚进入小学，课外阅读以形象、生动、有趣的绘本阅读为主，以拼音阅读书目为辅，每天或节假日可以阅读一些浅显的儿童读物，如古诗、儿歌、童话、寓言等。
1.《逃家小兔》（绘本）  9.《晚上的浩浩荡荡童话》 梅子涵著
2《我爱我爸爸》 （绘本）10.《可爱的鼠小弟》 （日）中江嘉美、上野纪子著
3.《红鞋子》（绘本） 11.《了不起的狐狸爸爸》（绘本）
4.《爷爷一定有办法》 （绘本） 12.《雷梦拉八岁》 （美）贝芙莉。克莱瑞著
5.《小精灵的秋天》（绘本） 13.《一年级的小豌豆》（注音版，适合女生阅读）
6.《格林童话选》 （拼音读物） 14.《一年级的小密瓜》（注音版，适合男生阅读）
7.《飘着幽灵的小屋》（绘本）  8.《小企鹅心灵成长故事》 汤素兰等（共5册，拼音读本）
[二年级课外阅读书目推荐]：
阅读贴士：
二年级的孩子已经有了一定的识字量，除了阅读一些绘本外，还可以适量增加一些有拼音
和没有拼音的课外读物，可以引导孩子养成阅读报纸的习惯，增加阅读量，开拓眼界。
1.《猜猜我有多爱你》（绘本）  9.《小猪唏哩呼噜》 孙幼军
2.《永远永远爱你》（绘本） 10.《安徒生童话选》安徒生
3.《魔法师的帽子》)托芙杨松 （绘本）11.《丁丁历险记》埃尔热
4、《蚯蚓日记》（绘本）12.《三毛流浪记》张乐平
5.《森林大熊》 （绘本）13.《成语故事》邵竹林 邵菊青
6.《兔子坡》（美）罗伯特.罗素 14.《你看起来好像很好吃》宫西达也著  杨文译
7.《稻草人》叶圣陶15、《十万个为什么》系列丛书
8.《大林和小林》张天翼  16.《哪咤传奇故事》童趣出版社
[三年级课外阅读推荐书目]：
阅读贴士：
到了三年级，孩子已经能独立阅读大量的书籍了，这时选一些故事情节有趣，章节较短的儿童读物比较适合，同时应该引导他们读各类有益的书籍，天文、地理、历史等，并培养他们做简单的读书摘记的能力，“读书是学习，摘抄是整理”。
1.《活了一百万次的猫》（绘本）9.《夏洛的网》e.b.怀特
3.《女巫》  (英)罗尔德达尔11.《窗边的小豆豆》黑柳彻子
4.《森林畅游》或《月亮不见了》几米作品12.《格列佛游记》斯威夫特
5.《笨狼的故事》(1、2、3)汤素兰 13.《淘气包马小跳》杨红樱
7.《小巴掌童话》张秋生 15.《爱的教育》亚米契斯
8.《绿野仙踪》弗兰克.鲍姆 16.《列那狐的故事》m.h.吉罗夫人
[四年级课外阅读推荐书目]：
阅读贴士：
到了四年级，同学们对于书籍更有自己的想法了。比如，他爱看哪类的书？他喜欢书里的哪个人物？他从书里读到了什么??与其说他在读书，不如说他在书里读自己。所以，这时候跟他一起的父母、老师、同伴们一定愿意和他们一起在书里寻自己！
1.《中华成语千句文》9.《假如给我三天光明》海伦.凯勒
3.《世上没有傻问题》刘兵  11.《长袜子皮皮》（瑞典）林格伦
5.《伊索寓言》13.《蓝鲸的眼睛》赵冰波
6.《昆虫记》法布尔  14.《西顿野生动物故事集》（加拿大）西顿
7.《马戏团里的动物明星》沈石溪  15．《笑猫日记》杨红樱
8.《草房子》曹文轩
[五年级课外阅读推荐书目]：
阅读贴士：
到了五年级，同学们已经阅读了一些课外书籍，也有了一定的欣赏水平，这时除了可以继续选故事情节突出有趣的书外，还可适当选读一些适合儿童的中外名著，这样能初步培养你们的阅读欣赏水平，陶冶你们的情操，提高你们看人看事的理解能力。
2、《小王字》法国安东尼?德?圣-埃克苏佩里 9、《逃逃》秦文君
3、《山居岁月》（美）乔治  10、《女生日记》杨红樱
7、《永远讲不完的故事》(德)米切尔恩德
[六年级课外阅读推荐书目]：
阅读贴士：
六年级，代表着小学最高学历，呵呵，同学们可以去阅读一些名著了，《现代汉语词典》中的关于名著的解释为“有价值的出名著作”。一本名著，似一位倾心交谈的好友，又似一位娓娓而谈的长者，在字里行间与你相约。阅读名著要有正确的方法，因为它的篇幅很长，往往需要读好几遍，要有持之以恒的精神，还要为自己制定一个有效的阅读计划；在
阅读过程中，可以精读、泛读相结合，可以作读书笔记、摘抄优美词句，关注作品的主题、故事情节和人物等。
1、《我的妈妈是精灵》陈丹燕8、《小河男孩》［美］蒂姆,鲍勒
5、《少女的红发卡》程玮  12、《一只狗和他的城市》常新港