基础⼯作室(36%)
  ⼀、⽣字集合
  1、读读写写
  nuó yí zhēng róng kū wěi duàn liàn fù hè
  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
  2、去伪存真
  (1)幸(⽽、尔) (幅、副)度 (坐、座)⽆虚席
  (2)薄(bó báo)弱刹(shà chà)那间转(zhuǎn zhuàn)化
  ⼆、遣词炼句
  1、仿写词语
  头涔涔、泪潸潸、。
  ⽆缘⽆故⽆声⽆息、。
  2、选词填空
  欣赏观赏玩赏
  (1)当我敲门进去的时候，他正在(  )⼀幅书法作品。
  (2)我正在(  )刚买的遥控飞机，妈妈喊了我好⼏声，我都没听见。
  不知所措惊慌失措
  (1)碗⼜⼀次掉下来，顶碗少年呆呆地站着，他有些( )了。
  (2)警笛划破夜空，正在珠宝店作案的盗贼⼀下⼦( )。
  3、⽤恰当的关联词把两句话并成⼀句。
  (1)你⼀直过着养尊处优的⽇⼦。你经不起⽣活的考验。
  (2)⽆名指和⼩指体态秀丽。⽆名指和⼩指能⼒薄弱。
  三、篇章记忆
  1、⽢⽠苦蒂，。《墨⼦》
  ，孰能⽆惑? 《师说》
  这样的格⾔，我还知道
  2、“为是其智?⽈：。”这句话出⾃。我可以⽤⾃⼰的话说说这句话的意思：
  3、我这样评价《两⼩⼉辩⽇》故事中的两个孩⼦：
  4、“在默默⾥算着，⼋千多⽇⼦已经；像滴在⼤海⾥，我的⽇⼦，没有，也没有。”这句话把⼋千多⽇⼦⽐作，这让我感受到
  阅读⼩天地
  ⼀、精彩回放(8%)
  《桃花⼼⽊》节选
  种树⼈语重⼼长地说：“( )我每天都来浇⽔，每天定时浇⼀定的量，树苗( )会养成依赖的⼼，根( )会浮在地表上，⽆法深⼊地下，( )我停⽌浇⽔，树苗会枯萎得更多。幸⽽存活的树苗，遇到狂风暴⾬，( )会⼀吹就倒。”
  他的⼀番话，使我⾮常感动。不只是树，⼈也是⼀样，在不确定中⽣活的⼈，能⽐较经得起⽣活的考验，会锻炼出⼀颗独⽴⾃主的⼼。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨⼤的能量，努⼒⽣长。
  现在，窗前的桃花⼼⽊苗已经长得与屋顶⼀般⾼，是那么优雅⾃在，显⽰出勃勃⽣机。
  种树⼈不再来了，桃花⼼⽊也不会枯萎了。
  1、在括号内填⼊恰当的关联词。(2%)
  2、种树的⼈不再来了，桃花⼼⽊也不会枯萎了。这是因为
  (3%)
  3、⽤“ ”划出使你有所感触的句⼦，并结合实际说说⾃⼰的理解。
  (3%)
  (⼆)⽂海拾贝(12%)
  《杨柳》节选
  作者：丰⼦恺
  我赞杨柳美丽，但其美与牡丹不同，与别的⼀切花⽊都不同。杨柳的主要的美点，是其下垂。花⽊⼤都是向上发展的，红杏能长到“出墙”，古⽊能长到“参天”。向上原是好的，但我往往看见枝叶花果蒸蒸⽇上，似乎忘记了下⾯的根，觉得其样⼦可恶(è wù)；你们是靠它养活的，怎么只管⾼踞在上⾯，绝不理睬它呢?你们的⽣命建设在它上⾯，怎么只管贪图⾃⼰的光荣，⽽绝不回顾处在泥⼟中的根本呢?花⽊⼤都如此。
  杨柳没有这般可恶可怜的样⼦：它不是不会向上⽣长。它长得很快，⽽且很⾼；但是越长得⾼，越垂得低。千万条细柳，条条不忘记根本，常常俯⾸顾着下⾯，时时借了春风之⼒，向处在泥⼟中的根本拜舞，或者和它亲吻。好象⼀活泼的孩⼦环绕(rǎo rào)着他们的慈母⽽游戏，但时时依傍( )到慈母的⾝边去，或者扑进慈母的怀⾥去，使⼈看了觉得⾮常可爱。杨柳树也有⾼出墙头的，但我不嫌它⾼，为了它⾼⽽能下，为了它⾼⽽不忘本。
  1、划掉括号中的错误读⾳，并写出带点词的近义词。(3%)
  2、划线部分把杨柳当成来写，这样写的好处是
  (3%)
  3、把杨柳与其它树进⾏对⽐，突出杨柳的特点。(2%)
  4、作家为什么如此喜欢杨柳?杨柳的⾝上究竟有着怎样的精神?结合选⽂，⽤⾃⼰的话说⼀说。
  (4%)
  思辨巧⾔堂(6%)
  最近，不少同学反映新来的⼩雪“不合”，⽽⼩雪则认为是同学们“欺⽣”不肯接受她。⼩雪⽐较内向，习惯于被动，极少主动与同学交流。该怎样劝导⼩雪及其他同学，使⼩雪能尽快融⼊集体呢?
  对⼩雪说：
  对其他同学说：
  作⽂起跑线(30%)
  以下主题任选其⼀
  ⼀、⼿指、杨柳……这些我们再熟悉不过的普通事物，在作家们笔下变得饶有趣味，引⼈深思。我们⾝边还有许多普通事物值得写，选择⼀个能使你有所感触的写⼀写，要写清事物特点和你从中得到的感悟。六年级语文第一单元作文
  ⼆、我们会读书，也懂得“读”画，透过画⾯去体会画家的⽤意。这幅画中的场景，在我们⾝边时常见到。请仔细观察，把你想到的写下来(联系现实⽣活)。
  参考答案：
  听⼒训练营
  选⽂：
  在⼀个偏僻遥远的⼭⾕⾥，有⼀个⾼过数千尺的断崖。不知什么时候，断崖边上长出了⼀株⼩⼩的百合。百合刚刚诞⽣的时候，长得和杂草⼀模⼀样。但是，它⼼⾥知道⾃⼰不是⼀株野草。百合努⼒地吸收⽔分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于在⼀个春天的清晨，百合的顶部结出了第⼀个花苞。野草们嘲笑它，认为那不可能是花苞，即使开花，也⽆⼈欣赏。但百合依然坚持着、努⼒着，终于成为了断崖上最美的花。它的种⼦随风洒遍⼭⾕，到处开满洁⽩的百合。⽆数⼈不远千⾥赶来欣赏百合开花，发出由衷的赞叹。满⼭野百合都牢记第⼀株百合的教导：“我们要全⼼全意默默地开花，以花来证明⾃⼰的存在。”
1、和杂草⼀模⼀样；花
  2、⾃信、坚持、努⼒
  (启发略)
  【参考答案】
  基础⼯作室
  ⼀、1、挪移、蒸融、枯萎、锻炼、附和
  2、正确字、⾳为：xkb1
  (1)幸⽽幅度座⽆虚席
  (2)薄(bó)弱刹(chà)那间转(zhuǎn)化
  ⼆、1、略
  2、欣赏、玩赏；不知所措、惊慌失措
  3、(1)因为……所以或者如果……就会
  (2)虽然……但是
  三、按原⽂填空，其它合理即可。
  阅读⼩天地
  ⼀、1、如果……就……就; ⼀旦 ; 也
  2、桃花⼼⽊在不确定中学会了把很少的养分转化为巨⼤的能量，努⼒⽣长。
  (合理即可)
  3、略
  ⼆、1、划去的⾳为è、rǎo 近义词“依偎”
  2、活泼的孩⼦；使句⼦具体⽣动，突出杨柳的特点——可爱、不忘根本。
  (合理即可)
  3、下垂、不忘根本(或“⾼⽽能下，⾼⽽不忘本”)
  4、合理即可