五十六个民族是一家
教材分析
中国是一个统一的多民族国家, 有五十六个民族分布在祖国的大地上。 新中国的成立, 实现了中国大陆统一和各民族空前团结。完成国家统一大业,民族团结共同繁荣,是一代代中国人的共同期盼。
教学目标
【知识与能力目标】
了解我国长期以来就是一个多民族的大家庭。
【过程与方法目标】
【情感态度价值观目标】
中国的历史是由五十六个民族共同创造的, 中华民族是一个不可分割的共同体。
教学重难点
【教学重点】
我国的民族现状。
【教学难点】
我国民族分布特点。
课前准备我有一个强大的祖国
教学课件、图表、清单。
教学过程
导入新课
中国是一个统一的多民族国家, 有五十六个民族分布在祖国的大地上。 新中国的成立, 实现了中国大陆统一和各民族空前团结。 完成国家统一大业, 民族团结共同繁荣,是一代代中国人的共同期盼。
【设计意图】通过对中国长期以来就是一个多民族的大家庭,中国的历史是由五十六个民族共同创造的学习。我们应该相亲相爱。
新课讲授
中国长期以来就是一个多民族的大家庭, 中国的历史是由五十六个民族共同创造的, 中华民族是一个不可分割的共同体。各民族人民相互依存、休戚与共、水融, 繁衍生息在中华大地上,产生了强大的凝聚力,形成了中华民族多元一体的格局。
在中华民族的大家庭中,汉族人口最多,其他民族人口相对较少,习惯上被称为“少数民族”。少数民族对祖国建设发展却发挥着十分重要的作用。中国各民族的人口分布呈现大杂居、小聚居、交错杂居的特点。汉族地区有少数民族聚居,少数民族地区也有汉族居住,你中有我、我中有你。
【设计意图】了解民族区域自治既维护了国家主权统一,又保障了少数民族管理本民族地区事务的自主权利,调动了各民族人民的积极性。
在绝大多数少数民族聚居区,国家实行民族区域自治制度。民族区域自治制度是在国家统一领导下, 在少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度。 它是我国的一项基本政治制度。民族区域自治既维护了国家主权统一,又保障了少数民族管理本民族地区事务的自主权利,调动了各民族人民的积极性。
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