关于理想主题班会的总结范文
理想教育主题班会总结
七四班
讨论“理想、信念与人生”这个主题，我的第一感觉是，这个课题好大，尤其是对一个尚未成年的中学生来说应当可以认为是个难题了。说它是个难题，其原因在于这个题目对尚未成年的中学生来说是比较模糊的、并且深感神圣的。我的第二个感觉是，在高中阶段谈论这个课题是时候了，这个时候的人们应当开始有一个理想，有一定信念了，多数的同学从这个时候开始已向往知道什么是“理想”了。所以学校开展这次“理想、信念与人生”主题活动我作为一名一中学生的家长很乐意参与，希望能通过与大家一起的讨论后，让我们的孩子们能树立一个中学生应有的正确理想，为我们的孩子茁壮成长做一点我们家长能作的努力。什么是理想。____一个人要有理想。理想是怎么样形成的。中学生应当有怎么样的理想。如果你现在当着孩子的面问他（她）这样的问题，我想你的孩子，也包括我的____都是很难回答的，即使说了，说的也不一定是他们真心所想的，大多是随口应答而已的。所以，给中学生谈理想、信念与人生，我认为我们首要是与同学们探讨上述的几个问题。
什么是理想。在辞海上的解释是“同奋斗目标相联系的有实现可能性的想象。”从这一解释延伸开来，理想应当是有一个奋斗目标，是一个能够实现的目标，并且是需要努力才能实现的目标的想象。在现代汉语辞典上，“理想”有两个含义，一是对未来事物的美好想像和希望，二是对某事物臻于最完善境界的观念。上述的解释对中学生来说还是不太容易理解的，我根据上述的解释对理想的直观理解是，理想首先是一个个人的奋斗目标，远大的理想是人类的目标，中学生的“理想”就是一个自己的目标，通俗地说理想是一个自我的理想。那么____要有理想呢。一个人的有意识行为总是有一定的目标，这个目标不是内在的就是外在的。有理想，就是我们要为自己设立一个在未来需要达到的目标。这个目标可能是满足自身的需求的，也可能是满足外在人类需求的。有理想就是有目标，有了一个奋斗的目标，人的行为才会有努力方向，才会潜意识地去为之奋斗。说得具体一点，如每一个学生都渴望在学习上不断取得好成绩，不断获得成功。在嘉兴能考上一中是同学们以前初中时的理想目标，有了这个目标，并为之努力了，今天才可以来一中学习，理想才得以实现。
理想又是怎么形成的呢。一个人的理想不是与生俱来的，更不是固有的，他应当是由人的主观意志和社会环境的影响力促成的，有一个渐进、发展到确立的过程。每个少年都应该对未来充满希望，充满期待，但不可能会一开始就有一个自己美好的理想，对事物人们往
往首先产生的是一种自然的兴趣，兴趣浓了就会成为爱好，爱好越来越深了就会发展成为追求，有了追求就有了目标，理想就产生了。我认为这是一个必然要经历的一个过程。大家都知道，在我国，一个____人的理想是全人类实现____，这是一个伟大的理想，是____人的目标。但是，这一伟大的理想也不是与世俱来的，也是我们前辈的____人通过空想共
产主义并经过艰苦的革____实践得来的。理想是一种想象，想象就是要我们要去想，可以是狂想，也可以是梦想，只要去想了就会有收获。许多科学家能成为科学家也都可以说不会是他们与生俱来理想。莱特兄弟想飞上天，当初人们都说这是他们的梦想，但这是他们感兴趣的，是他们的爱好，成为了他们的理想，他们并一次次地去研究探索，最终他们发明了飞机。
一个中学生应当有怎样的理想。我认为每个中学生都渴望在学习上不断取得好成绩，不断获得成功，将来考上一所理想的大学，这可以说是大多数中学生最主要的理想了，但这绝不是唯一的。前面，我说过，一个中学生的理想应当说是一个自我的理想，一个人的兴趣、爱好不同，对事物的认识不同，还有各人的智商不同，各方面的条件还存有较大的差别，因此，理想目标也不可能会是相同的。我认为一个中学生应当根据自己的能力和喜好
关于梦想的故事
给自己定一个近期的目标理想，一个容易实现的目标理想，理想必须与自己的个人各方面的能力相适应的，不能一唯追求。一个近期的目标理想实现了，其成就感会给你带来无穷的乐趣，给你力量朝着更高的理想而迈进。理想是可以变化的、是在升华。所以，我们要从现实出发，给学生说理想时，一定要说说同他们目前奋斗目标相联系的有实现可能性的想象。
据有关方面的资料反映，美国是世界发达国家，经济发达程度、社会发展程度是远远超过我国，竞争力当然也会大于我国，但孩子们却很少关心将来要干什么。
关于理想主题班会的总结范文（二）
《我的理想》主题班会
一、活动目标
通过活动，让同学们更加明确自己的理想，以激发更大的学习热情，为学习年的学习注入更大的动力。通过这次活动，还可以培养同学们____开展各种活动的能力，以更好的面貌展现自己的风采。
二、活动准备
1、全班搜集理想为主题的小故事，事先写好自己的理想，汇集于主持人处。
2、选出诗歌朗诵者及其两位主持人。
三、活动过程。
（一）主持人开场白
甲：理想是灯，照亮夜行的路。乙：理想是路，引你走向黎明。
甲。我宣布六（6）班‚我的理想‛主题班会现在开始。
乙。同学们，每个人都有自己的理想，古今中外，有多少人为了实现自己的理想不懈追求，最终实现了自己的理想，像周恩来从小就树立了‚为中华之崛起而读书‛的伟大理想，后来终于成了著名的革____家、政治家、____家、外交家。同学们，同们是否收集了有关这方面的故事呢。
（二）讲故事
甲。下面请同学来讲讲你搜集的故事。
（故事一）有位老人，从事了一辈子的摆渡工作。无论是酷暑寒冬，还是风中雨里，老人周而复始，一趟趟往返于小岛和大陆之间。一天，一个细心的年轻乘客发现，在老人的一只桨上，刻着‚工作‛两个字，而在另一只桨上，刻着‚理想‛两个字，于是向老人询问其中的含义。
老人回答道：‚我先给你演示一下。‛说着，老人丢下一只桨，只用刻着‚工作‛的那只桨划动小船，小船在水中转了一圈。然后，老人又捡起‚理想‛，丢下‚工作‛，继续划船，小船调了一个方向，仍旧在水中转了一个圈。之后，老人同时拿起‚理想‛和‚工作‛两只桨，划动小船，小船快速向前驶去。老人望着年轻人，意味深长地说道：‚你看，划船就如同人生，用‘理想’和‘工作’两只桨来划，你就能划到彼岸；
如果丢掉其中的任何一只，你就只能永远在原地打转转了。‛（全班交流：你从这个故事中得到什么启示。）
乙：法国文学大师罗曼〃____说得好：一种理想，就是一种力。是啊，有了理想，就有了
人生前进的动力。‚工作加理想‛就是老人一生的追求。甲：某同学也为我们带来了精彩的故事，请聆听。《数学家杨乐的故事》乙：数学家杨乐就是这样沿着自己的理想之路一步一步走向成功的。