记叙文之散文答题技巧详解和模板公式
考点一、把握主要内容
命题热点：
解题技巧：
1.概括主要内容：
（1）提炼要素法：通读全文，提炼概括文章的六要素，然后进行合理组织，语言要简洁凝练。
（2）题目扩展法：对题目进行扩展充实。
（3）摘录、增删语句法：引用、整理或增删总起句、过渡句、总结句、点题句、关键句、主旨句、重点段落中心句、议论抒情句。
（4）概括法：(何时)某人(何地)做某事，产生怎样的影响(结果)。
（5）叠加法：分别概括几个段落的主要内容，组合成句。
（6）取主舍次法：抓住重点段落、主要事件内容进行概括。
2.筛选整合信息
(1)审题。确定题目的要求，梳理并分析关键词。
(2)定位。到题目中提示词句的位置或意义覆盖的范国。
(3)分析筛选。分析筛选信息时要注意：根据题目分析要点，出解答的有效信息。要准相关句段中的概括性词语，若没有概括性的词语，则要根据相关内容进行概括。除重复的、次要的、无效的信息，根据题目的要求筛选出有效信息。按分值答题。
(4)组合要点，连成向段，要做到简洁通顺、完整规范。
考点二、把握主旨情感
1．从分析散文类型入手。不同散文表达中心的方法不同，借此可以帮助我们确立归纳的着眼点和归结点。叙事散文应看写了什么人，记了什么事，表现了什么精神人格；写景状物散文应分析写了什么景
物，抒发了什么感情；议论性散文主要分析阐发了什么观点或哲理；咏物散文最鲜明的就是托物言志，主要分析所托之物被赋予了哪些象征意义。
2.抓住中心句。中心句往往点明了全文或段落叙述的主要内容，抓住了中心句就抓住了内容要点；
3.分析文章的标题。标题常常能作某些交代，或暗示、提示文章体裁，或揭示文章的主要内容，或暗示作者的写作思路和意图，对把握文章的主旨有一定的帮助；
4.分析文章的抒情、议论成分。在散文中，作者往往通过议论句或抒情句来表明自己的观点与态度，抓住了这个观点、态度，就能够把握文章的中心；
5.从反复出现的词句或暗示主题的关键词语入手，揣摩作者的写作意图。
6.从作者对人物、事件或事物的情感态度入手。
7.关注文章的开头、结尾段。文章的主旨一般位于段首或段尾。
考点三、分析文章线索
（一）确定文章的线索
1.明确几种常见的线索：
（1）以具体事物或事物的特征为线索。如《羚羊木雕》以“羚羊木雕”为线索贯穿全文；
（2）以人物为线索。如《我的母亲》以“母亲”为线索，记叙了母亲对“我”影响较大的几件事；（3）以人物的特征为线索。如《背影》以“父亲的背影”为线索；
（4）以中心事件为线索。如《散步》以“散步”为线索，展现一家人无限温馨的画面；
写景抒情散文（5）以时间推移或空间变换为线索。如《从百草园到三味书屋》以地点的转换为叙事线索组织材料；
（6）以思想感情变化为线索。如《荔枝蜜》以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织材料，不大喜欢——想去看看——赞赏蜜蜂——梦见自己变成一只小蜜蜂。
提示：有的文章不止有一条线索，线索有主线、副线之分，有明线、暗线之分，如《藤野先生》，除回忆藤野先生这条明线外，本文还有一条内在的线索，就是作者爱国主义的思想感情变化；
2.关注文章标题。有的标题本身就是文章的线索，有的标题包含线索的因素；
3.关注文中反复出现的词语、句子。这些反复出现的词语、句子是为了突出、强调文章的主题，同时也显示了文章的脉络层次；
4.文中的议论抒情句。因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。
（二）分析线索的作用
线索在文中所起的作用，主要表现在三个方面：
①结构安排：贯穿全文，使文章浑然一体，结构严谨。
②叙述条理：彰显行文脉络，使文章条理清晰，层次井然。
③主题表达：使文章主题的表达更充分，更集中。
考点四、赏析表现手法
命题热点：
（1）辨识表现手法，分析其作用。（2）分析人物形象。
解题技巧：
表现手法。广义的表现手法是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法、先抑后扬、想象、联
想、象征、开门见山、托物言志、设置悬念、借景抒情、抑扬结合、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、运用第二人称抒情、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫映衬、一线串珠、明线暗线等。作用具体如下：
（1）小中见大：本文从我们所熟知的……入题，抓住……的……特点，让我们从平常小事中领悟到深刻的生活道理(或从平常小事中体现出了崇高的思想境界，或从平常小事中表现出美好的精神品质)。
（2）对比：本文巧用对比，把……和……巧妙地呈现在读者眼前，让读者很自然地从对比中感觉的变化(或说优劣好坏)，从而鲜明地表现出……。
（3）象征：本文运用象征的写作手法，抓住了与……相似的特点，通过对……准确地描写刻画，更好地达到了表现……的目的。
（4）巧合：本文巧妙地运用了巧合，……，既在读者的意料之外，却又在生活的情理之中，很好地表现了主题，令人读后不免颔首称许。
（5）先抑后扬：本文运用了抑扬之法，作者的本意是……，而先……，令读者更全面深刻地认识……，使所表现的对象更丰满，更鲜明。
（6）衬托：本文运用了衬托之法，用的……衬托……的……，使作者对表现对象的表达意图更明确地
呈现在读者面前，增强了文章的表现力。
（7）烘托：本文大量运用环境烘托，把表现对象的……心理，放在一个……的环境里，更好地表现了人物的内心世界，增强了文章的表现力。
（8）托物言志：本文巧妙地运用了托物言志的写法，作者紧紧抓住……的……特点，精心刻画，从而含蓄地表达了作者……的理想(或人生观或生活态度或精神品质)。
（9）卒章显志：本文运用了卒章显志的写作手法，层层铺叙，直到最后才突然揭开谜底，点明了……的主旨，令人有恍然大悟之感，然后又转入深深的思考。
（10）悬念：本文巧妙地运用了悬念的表现手法，先把……抛给读者而又并不说明原因，层层设疑，紧紧地抓住读者的阅读兴趣，更好地达到了表达主题的目的。
（11）首尾呼应：文章首尾呼应，使结构、内容更……，中心更……，
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