《观察物体——例2、例3》教材分析
《观察物体——泡酒配方大全例2、例3》是义务教育教科书二年级上册第五单元第二课时的教学内容，属于空间与图形领域是修订后的教科书新增内容。本单元包括3方面的内容：辨认从不同位置观察到的一个简单物体的形状；辨认从不同位置看到的一个简单几何形体的形状；在已有的观察物体经验的基础上用推理解决问题。
82年属
查理英文本节课主要教学例2本格推理和例3两个例题。例2的编排层次与例1基本相同，只是所观察的物体有所变化，由实物变成了立体图形。学生从不同的角度观察学过的立体几何图形，初步渗透三视图的知识。所观察的几何体分为3种情况：第一种是对平面围成的几何体进行观察，如长方体和正方体；第二种是几何体中有平面也有曲面，如圆柱；三是对曲面围成的几何体进行观察，如球。通过观察，使学生对所学过的立体图形从整体到局部特征有了进一步的认识，并沟通了立体图形与平面图形之间的关系。
三级考试例3的编排了解决问题的一般步骤。在根据一个面的形状猜想几何体的过程中，学生可以有不同的方法，通过交流，使学生逐步由根据直觉进行猜想到有序地思考，培养学生的空间观念和推理能力。
观察物体本单元的教学重点是让学生知道从不同位置观察到的物体的形状可能是不同的，能辨认从不同位置看到的简单物体和简单几何形体的形状，用推理解决简单的问题，发展学生的空间观念和推理能力；教学难点是让学生能辨认从侧面看到简单物体和几何图形的形状，感受局部与整体的关系。