幼儿园中秋节中班整合教案
作为一位教学工作者，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学成效。教案应当怎么写呢?下面是由作者给大家带来的幼儿园中秋节中班整合教案7篇，让我们一起来看看!
幼儿园中秋节中班整合教案篇1
活动目标：
1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。
2、体验分享、合作的快乐。
3、能自信地在同伴眼前大胆讲述、表现。
活动准备：
2、活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
3、每个家庭准备一个月饼带来。
活动进程：
1、猜谜：
“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?
出示图：月球结合孩子们的视察记录讲讲月亮的变化。
2、介绍中秋节的来历：
古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也期望生活像月亮一样圆美满满。
师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。
教师完全讲述中秋节的美丽传说。
3、人们怎样过中秋。
(1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论，由幼儿回答)
(2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?
4、吃月饼，共同分享快乐。
(1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
(2)教师简单小结
(3)幼儿观赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。
幼儿园中秋节中班整合教案篇2
观赏古诗《静夜思》
主要触及领域：语言
[活动目标]
1.知道并学习古诗，能较有感情地进行朗诵。
2.通过视察、交换和讨论，感受古诗中安静的环境及诗人想念故乡的情感。
3.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4.知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
[活动准备]
电脑课件
[活动进程]
1.观看电脑课件，通过视察、交换和讨论，感受并知道古诗。
(1)完全观赏电脑课件，初步感受画面。
★指导语：你看到了什么?有什么感觉?
(2)第二次观赏课件，感受古诗中安静的环境。
(3)再次观赏，感受诗人想念故乡的情感。
2.学习古诗，能较有感情地进行朗诵。
教学思
即把枯燥的古诗，根据其内容编成一个有趣的故事，对其故事情节适当地加以夸张，以吸引幼儿。而故事又是幼儿最爱好听的，通过听故事，可以增强幼儿对古诗的知道，在知道的基础上学习背诵，成效要好许多。
爷爷为我打月饼 儿歌幼儿园中秋节中班整合教案篇3
活动目标：
了解中秋节的来历和有关习俗;体验分享祥和的恢。
简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：
月饼，各种水果。
活动进程：
1、环境创设。和幼儿一起布置中秋的型壁画，其中有月亮的变化、宫灯，月亮的传说故事。
2、讲有关中秋节的传说。强调中秋节是丰收节，团圆节。
3、 团团圆圆过中秋 。摆上月饼和水果，师生一起品味。
4、请幼儿晚上与家人一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关
月亮、中秋的古诗。
5、谈话： 我家怎样过中秋 。把父母讲的故事或诗歌告知家。还可展开想象性谈话： 神密的月亮 等。
6、表演游戏： 到嫦娥姑姑家做客 。幼儿自愿分组，商讨怎样表演，分配角(嫦娥、白兔、太空人、宇航员等)。制作道具，进行表演。其余幼儿当观众。相互轮换。
教学思
活动的展开，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的爱好，加深了对祖国的酷爱之情。
幼儿园中秋节中班整合教案篇4
教育价值分析：
通过对故事的观赏和知道，了解中秋节的来历，获知一些中秋相干的知识
活动目标：
1.知道中秋节的来历，对中秋节的活动产生爱好。
2.在集体前胆表述，乐意和同伴分享自己的发觉。
3.通过参加中秋节环境创设，感受参与中秋节庆祝活动的乐趣。
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