《童年》个人读后感启示（10篇）
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《童年》个人读后感启示【篇1】
最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙凄惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气格外急躁，只有外祖母疼爱阿廖沙了。外祖父不太宠爱阿廖沙，两个舅舅更是厌烦阿廖沙。就在这样恶劣的环境下，阿廖沙却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年月的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太凄惨了！
再看看我们，我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞光明的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；假如有人欺侮你，大人会毫不迟疑地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年月呢？高尔基很少有清静的日子，几乎
每天有人损害阿廖沙、辱骂阿廖沙、欺侮阿廖沙。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢？这些毫无意义的事情值得他们去做吗？
高尔基这种坚强的品质值得我们的学习，由于童年的艰苦生活，阿廖沙获得了坚强的力气，最最终成了一名伟人。阿廖沙的这种坚强不屈，敢于面对困难并勇于克服苦难的精神是我应当好好学习的。
《童年》个人读后感启示【篇2】
风可以把蜡烛吹灭，也可以把篝火吹旺。“我一看到这句话，就会想到赵斌写的《童年》。
一开头读的时候，觉得没什么好看的，但渐渐地就不知不觉的宠爱上它了，每天看10页，有时甚至睡觉了还偷偷看，呵呵，真是入迷呀，这本书的主要内容或许是这样：作者在童年时遇到的种种困难，以及他是如何克服的。赵斌格外小的时候就失去了妈妈，给这个原本就格外贫困的家雪上加霜。赵斌到了上学的年龄，家里的经济条件*供他上学，大哥
就成了赵斌的学校老师。他*像原来一样每天在冰河上玩耍。喂猪、喂鸡、哄弟弟，做饭变成了他的家常便饭。尽管他的生活格外艰苦，但是他还是考上了最好的高校和高中。他的经受令我格外怜悯，使我不得不看下去，诶，但真的好好看呀，每次都格外期盼下次的开头……
高尔基童年读后感 是啊，”风可以把蜡烛吹灭，也可以把篝火吹旺。“风是困难，挫折，蜡烛是胆小怯懦的人，篝火则是那些勇往直前的人。胆小的人遇到困难、挫折，便自然的知难而退。赵斌就是那篝火，遇到困难知难而进，勇往直前，越挫越勇。我也要做一团熊熊燃烧的篝火！
《童年》个人读后感启示【篇3】
当我读到“外祖父一个箭步冲上来，推到了外祖母，把我抢过去。”时，觉得外祖父真的是个魔鬼，连这么小的孩子都不放过。当我读到“他吻了吻我的额头，又摸了摸我的头，开头讲他小时候的事，干瘦的身体轻轻地晃着。”时，我又吃惊又兴奋。惊异的是他现在又慈祥又亲切，和凶暴残酷的打我的那时候的他比起来，简直是两个人。兴奋的是现在他变得又慈祥又亲切，小主人公和他的外祖父又和好啦。
当我读到“茨冈说：”我用和条胳膊去挡鞭子，想把那树条子挡段，这样就可以趁他去拿另一条柳枝子时，把你抱走了。“时，觉得格外感动。茨冈和小主人公没有一点亲戚关系，只是一般的伴侣关系，却要不顾自身危急替小主人公挡鞭子。他这种精神格外值得咱们学习。
《童年》这本书让我学到了格外多东西。我期望大家也读一读，信任你们和我一样，也能学到格外多东西。
《童年》个人读后感启示【篇4】
暑假里我读了前苏联作家高尔基写的《童年》，故事里的阿廖沙就是高尔基本人，高尔基利用阿廖沙（高尔基的小名）这个名字来叙述自己那凄惨的童年。
阿廖沙从小就很和善，可是他三岁那年，他的父亲和他刚出世不久的小弟弟就去世了，他与母亲和外祖母一起去了外祖父家。可外祖父是个脾气急躁，爱财如命的人，两个舅舅也都像个魔鬼，只有和气可亲的外祖母让他在这种环境下有一丝丝劝慰。阿廖沙有很多伴
侣：有乐观淳朴的小茨冈，正直的老工人高里戈里，献身于科学的学问分子“好事情”……
小说中主人公阿廖沙的悲观童年是人泪流不止的,他的外祖父更是心狠手辣。
我宠爱外祖母，由于她淳朴、和善，每天都会给阿廖沙讲奇特的童话故事，教他不要像两个舅舅一样粗野、贪欲。而且她还对子女很好，尽管有一次，一个舅舅把她打伤了，她还在外祖父面前帮着舅舅逃脱。
比起阿廖沙，我们的生活是多么地奇特啊！坐在宽敞光明的教室里上课，每天的菜式多种多样，每天父母都来接送我们，想要什么，就给你什么……
读了《童年》这本书后，我们应当珍惜如今的美满、幸福，千万别身在福中不知福。
《童年》个人读后感启示【篇5】
小时候，爸爸妈妈的工作格外忙，我始终都住在外祖母家，由外祖母照看我的衣食起居。记得一个晚上，我突然发起了高烧，这可把外祖母给吓坏了，整整一个晚上都没合眼：
一会儿给我送来开水，说多喝开水能促进排泄，能降温；一会儿为我额头换块毛巾，说这也能降温；一会儿帮我盖盖被子，放放伸出的手，唠叨着可别再冻着了……一夜之间，我知道，那一缕白发、几丝皱纹都是为我而生的。
不会遗忘那个双休日，我玩得不亦乐乎，竟然遗忘了老师布置的任务：买跳绳！连连想起已是周日的晚上八点半，怎么办？时间晚了不说，窗外还下着大雨，爸爸妈妈没在身边吧，外祖母还感冒咳嗽了，可真把我愁死了。怎么办？老师可是强调了又强调的呀！唉，只能等着挨批了！“怎么了？孩子。”外祖母发觉了我的担忧。我照实相告，她也一脸焦急，怎么办？只见外祖母快速换上雨鞋，拿上雨具预备出门，我赶忙拦住她，“妈妈可是让我好好照看您的呀！您咳嗽那么厉害，万一淋了雨怎么办？再说，下雨天滑一跤怎么办？”我嚷起来。“别瞎操劳！”外祖母竟头也不回地走了。
《童年》个人读后感启示【篇6】
最近，我读了高尔基的《童年》，这本书生动地描写了主人公阿列克谢亚的凄惨童年。
阿廖沙的父母去世了，但他的祖父脾气很坏，只有他的祖母爱他。我的祖父不太宠爱他。他的两个叔叔更恨他。在这样糟糕的环境下，他来了。事实上，阿廖沙的原型就是高尔基本人。高尔基以阿廖沙为主角来描述他的童年。这使我深刻地生疏到当时人们的丑陋。与我们相比，高尔基的童年是如此的凄惨！
再看看我们。我们是多么幸福。我们被父母宠坏了。每天，我坐在宽敞光明的教室里听老师讲课。当我回家的时候，我有鱼和肉等着你品尝。你要什么我就给你什么。假如有人欺侮你，成年人会毫不迟疑地给那个人一个教训。但是高尔基的时间？高尔基很少有安静的一天。几乎每天都有人损害他，虐待他，欺侮他。我不明白为什么那些人做这样的事，损害别人，对自己没有好处。这些无意义的事情值得去做吗？
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