学习内容 | 观察物体 | 日 期 | 女生有哪些类型 | 我 会 学 习 | 3、汇报 4、让学生实地摆拼观察、体验自己的判断是否正确。 5、巩固练习 41页做一做 三、交流解惑 呈现每个组总结的重点和难点，进行组内交流、组际解疑，老师进行点拨。 四、合作考试（1、先独立答题 2、组内交流 3、师生交流） 前面看（ ） 左面看（ ） 上面看（ ） 2.用6铁锅补铁吗个同样大小的正方体可以摆出哪些有趣的图 | ||
年级 | 五年级 | 课型 | 新授 | 主备教师 | 刘兴起齐红丽 | ||
学 习 目 标 | 1、通过观察实物，学会正确辨认从正面、侧面、上面观察一组立体图形的位置关系和形状。 3、在自主学习中，发展与同伴合作的意识，获得积极的数学学习情感。 | ||||||
重点难点 | 经历观察、思维过程，正确辨认从正面、侧面、上面观察一组立体图形的位置关系和形状。 辨认从各个不同面观察到的简单物体的形状。 | ||||||
学具准备 | 课本、学案 | ||||||
知 识 链 接 | 一、独立尝试 自学课本41页内容。 二、点拨自学 1、自学41页例3，让学生根据头脑中已有的从不同方向观察这些小正方体摆拼所得到的形状表象，结合这这个形状的位置关系进行判断。 2、合作交流 小组内交流、质疑 | ||||||
我 会 学 习 | 形？请摆一摆，把你摆出的结果画下来或者写下来。 3.由4个 拼成了一个图形，明明从一个方向看到这样的图形，这4个 可能是怎样拼的？ 4、41页练习九 1对酒歌～6题 我预习的小问号？ 观察物体 | 我 能 闯 关 自我评价与评价我： | 显微镜打一成语|||||
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