一、中考语文专项练习:根据语境补写句子
1.仿照下面歌词中画线的句子,把内容补充完整。 
中国心,中国梦
盘旋在泰山之巅
激荡在东海浪尖
唤醒了北归大雁
穿越了南国云烟
梦想就在我的心间
谁也无法阻挡我们向前
________
________
________
________
(结构相近,内容与“中国梦”相关且搭配得当,至少有两句押韵)
怀着一个强大的信念
美好的憧憬全都实现
(节选自《中国心,中国梦》歌词,有删改)
【答案】 翱翔在九霄云天(或飘扬在丰收农田);绽放在绿家园(或舞动在丝路沿线);赢得了世界点赞(或灿烂了人民笑脸);收获了金年华(或搭建了互惠空间
【解析】【分析】本题考查学生对诗歌的理解和仿写的能力。注意示例语句的结构特点,句子为动宾结构,考生要结合诗歌的整体进行作答,注意结构的些微变化。
故答案为: 1、翱翔在九霄云天(或飘扬在丰收农田) 2、绽放在绿家园(或舞动在丝路沿线) 3、赢得了世界点赞(或灿烂了人民笑脸) 4、收获了金年华(或搭建了互惠空间)
【点评】本题考查学生的仿写能力。解答此题,首先要注意理解例句,注意例句的结构特点,修辞运用。在内容上要注意上下文的联系,要与句子的主题一致。
2.按要求修改下面的短文。
①中国一直就是一个诗的国度。先秦时期,诗歌是外交答对的基本凭借,到了汉代,“登高能赋,可以为大夫。”唐代以后,诗歌的写作成为登科入仕的基本科目。而现在,《中国诗词大会》的热播,使我们对诗歌产生了更深的情感。
②是啊,中国人在诗歌里不知不觉地完成了生命的成长,大自然给予人类的诗意是最丰富的,如果你是否愿意去寻,诗意就会出现在你的眼帘,荡漾在你的心中。烂漫春光里能寻觅诗意,萧瑟秋景中能发现诗意,慈母的牵挂中能品味诗意,游子的愁情里能感悟诗意……诗歌里描绘的美景,能医治心灵的创伤;诗歌里蕴含的真情,让心境宁静温暖。
在诗歌这种古老文字体裁的浸润下,中华民族一直追求着诗意生活。即使在山河破碎、生死考验的艰难中,诗歌依然是保持民族气节、鼓舞人心的力量。一首首动人心魄的诗歌,唤起的是历史的鲜活记忆。
1)第①段划线句有一处标点使用错误,请写出修改意见:________   
2)第②段划线句有语病,应改为:________   
3)给全文写一个结尾。   
【答案】 1)将句号和下引号调换位置
2)如果你愿意去寻,诗意就会出现在你的眼帘,荡漾在你的心中
3)只要生命存在,诗歌就不会消失 
【解析】【分析】(1) 如果引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面。但判定是否独立成名,又是一个难点。简单实用的判定方法是:如果前引号前是冒号,引号里又是一句完整的话,就算独立引用,点号应放在引号内;如果引号前面是逗号或没有标点,就算作非独立引用,就不保留引文末的点号(问号、感叹号除外),如在句末,点号放在引号外。引文末了该用问号或叹号的句子,无论独立成句,还是作为自己话的一部分,均应把问号、叹号放在引号内。
2)此题考查学生对病句的辨析及修改能力。这句话前后不一致,属于两面对一面的问题。前面为“是否愿意去寻”,后面是“就会出现”,显然不一致。这是常见的病句类型。
3)本文的结尾句应该是对全文的总结和升华,点明文章中心的句子。
故答案为:
1)将句号和下引号调换位置
2)如果你愿意去寻,诗意就会出现在你的眼帘,荡漾在你的心中
3)只要生命存在,诗歌就不会消失
【点评】两面词如“能否、是否、成败、优劣、好坏”,能不能,荣辱、兴衰等,它常常造成“一面”对“两面”或“两面”对“一面”的语意搭配不当。
3.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整,连贯。①________?天然气水合物是一种含有大量甲醛气体的水合物,大量存在于陆地上的冻土带和大洋海底。在高温低压的条件下,天然气水合物形成了冰雪般的固态,它外面看似冰,
________,所以俗称“可燃冰”。如果把甲醛从冰中释放出来,体积将是水的160多倍。   
【答案】什么是天然气水合物呢;一点火却可以烧起来 
【解析】【分析】属于补写。补写句子是综合考点和能力的考查,这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子,要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。此题要注意补写的语句在开头和中间,开头一句应当有总起全文的作用。中间一句应该起承上启下的作用。
故答案为:什么是天然气水合物呢;一点火却可以烧起来。
【点评】此题考查句子的衔接能力。做这类题要注意把握中心意思,出关键性词语,语句要通顺,语意要连贯。考查学生正确地理解语段内容,在语段中正确地衔接上下文,及运用句子组段的能力。
4.五月,南京的初中生又迎来了一年一度的语文盛会——“汉语周”。初三学生小可和轩轩结伴来到“汉语之星”大会的现场,参与答题活动。 
灯谜题
谜面:天女织彩霞
(打南京一特产)
谜底:_______
对联题
上联:乌衣巷
下联:______________
诗词题
春风知别苦,不追_______青。
——李白《劳劳亭》
A.松枝      B.柳条
1)小可一下猜出了灯谜的谜底是“云锦”。她对轩轩说:“天女纺织,用的是云;________,绚烂绮丽,所以谜底是‘云锦’。”请用一个主谓短语补全小可的话。   
2)完成对联题时,小可和轩轩先后写下了“雨花石”“莫愁湖”“黄山路”“白鹭洲”等,她们对“白鹭洲”最满意。请运用对联知识作比较,说说“白鹭洲”好在哪里。 
①与“雨花石”相比,“白鹭洲”好在:________
②与“莫愁湖”相比,“白鹭洲”好在:________
③与“黄山路”相比,“白鹭洲”好在:________
3)轩轩成功选择了“柳条”作为诗词题的答案。她很喜欢这两句诗,想将其嵌进给小可的毕业留言中。请替轩轩写一段这样的留言。(不超过50字)   
【答案】 1)彩霞似锦
2)意思相关,上下联都是地名。;词性相对,“白鹭”对“乌衣”,“洲”对“巷”,十分贴切。;平仄相协,末字“洲”是平声,符合对联的要求。
3)三年同窗,分别在即,真希望“春风知别苦,不遣柳条青”,好朋友永远在一起。 
【解析】【分析】(1)本题要求用一个主谓短语补全小可的话。 天女纺织,用的是云,织出来的是彩霞,彩霞怎么样呢,联想到南京的纺织品特产“云锦”,因此彩霞似锦。
2)对联要求上下联字数相同,相对应的词语词性相同,语义相关,平则相对。“乌衣巷”是一个地名,这是一个偏正短语,“巷”是仄声,据此与“雨花石”相比,“白鹭洲”好在 意思相关,上下联都是地名; 与“莫愁湖”相比,“白鹭洲”好在: 词性相对,“白鹭”对“乌衣”,“洲
”对“巷”,十分贴切; 与“黄山路”相比,“白鹭洲”好在平仄相协,末字“洲”是平声,符合对联的要求。
3)本题要求写一段留言,只要能用在这两句诗,文从字顺即可。如: 三年同窗,分别在即,真希望“春风知别苦,不遣柳条青”,好朋友永远在一起。
故答案为:(1)彩霞似锦;
2)①意思相关,上下联都是地名。②词性相对,“白鹭”对“乌衣”,“洲”对“巷”,十分贴切。③平仄相协,末字“洲”是平声,符合对联的要求。
3中国梦诗歌 三年同窗,分别在即,真希望“春风知别苦,不遣柳条青”,好朋友永远在一起。
【点评】(1)本题考查根据语境补写短语的能力。答题时要结合谜面、语境进行考虑,还要根据主谓短语的特点进行答题。
2)本题考查补写对联的能力,拟写对联的要求是:①字数相等,断句一致。②平仄相合,音调和谐。传统习惯是“仄起平落”,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。③
位置相同,词性相对。一般称为“虚对虚,实对实”,就是名词对名词,动词对动词,而且相对的词必须在相同的位置上。④内容相关,上下衔接。上下联的含义必须相互衔接,但又不能重复。
3)本题考查写留言的能力。答题时只要能用上所给的诗句,语句准确、连贯,符合意境即可。
 
5.在下面横线处填上适当的语句,要求内容相关、句式相似,能和整段的意思自行衔接,前后呼应。根深才能叶茂,这是自然界的一条规律。莲和萍的对比就是一个很好的例子。为什么莲能开出艳的花,________,却不见萍的结果?这是因为________________,而萍却居无定所,随波逐流。   
【答案】结出丰硕的果;莲能纹丝不动;扎根大地 
【解析】【分析】解答此类题时要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲。从“却不见萍的结
果”说明前一句要写莲的“果”;后两个填写的内容要依据“而萍却居无定所,随波逐流”来写,从上下文来看,莲与萍的表现应该是相反的。据此可以解答。
故答案为:结出丰硕的果;莲能纹丝不动;扎根大地。
【点评】本题考查句式衔接的能力。答题时应注意,仔细斟酌上下句的联系、衔接和呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。
6.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。丁香花香得浓烈,桂花香得甜润,兰花香得清幽,这是为什么呢?原来,花朵中有一种油细胞,里面藏着芳香油,①________,所以香味也不同。芳香油挥发的香味会吸引昆虫前来传授花粉。颜艳丽、花瓣大的花一般香味不浓,因为它们主要靠颜来吸引昆虫;反之,②________,因为它们主要靠花香来吸引昆虫。   
【答案】不同的花会产生不同的芳香油;颜淡雅、花瓣小的花—般香味浓郁 
【解析】【分析】本题要求学生结合上下文的意思分析所填内容,做到语意完整连贯。由“里面藏着芳香油,①__________,所以香味也不同”可知,第一个空应填“不同的花,芳
香油不同”,以使之与“香味也不同”构成因果关系;由前文“颜艳丽、花瓣大的花一般香味不浓,因为它们主要靠颜来吸引昆虫;反之,”可知第二个空应填“颜素雅、花瓣小的花一般香味较浓”,以使之与“颜艳丽、花瓣大”构成对比关系。
故答案为:不同的花会产生不同的芳香油;颜淡雅、花瓣小的花—般香味浓郁。
【点评】本题考查填补句子的能力。填补的内容要能使整段文字句意连贯,表达顺畅、语言得体。解题技巧是先通读语段,看其中缺少了那些需要补充的内容,主要是根据前后句来补写。比如本题,根据“丁香花香得浓烈,桂花香得甜润,兰花香得清幽”可知,需要补充说明这种差异的原因,道理很简单,不同的花,产生的芳香油类别也不同。