师徒结对协议书教师师徒结对协议书
    师徒结对协议书
    为了早出人才，快出人才，使我们的青年教师具有良好的师德修养，独特的教学风格，教育专长或管理特，同时也为了提高青年的教育教学能力、科研能力，由学校领导牵线搭桥，进行新老教师结对活动，并提出以下要求：
    1.徒弟每学年向师傅交一份成才的计划或总结，师傅负责对徒弟的成才计划、总结进行指导，监督和考核评定，并根据徒弟各方面条件对其进行指导性修正。  2.师傅负责对徒弟的计划、备课、上课、作业批改、辅导学生等起示范、指导作用。  3.师徒每月互相听课_______节，徒弟一学期中开一节汇报课，并写好书面小结。  4.在带教师培养期间完成_____个教育教学或管理上的科研课题文章，力求获得_____级以上奖励。
    师傅签名：__________徒弟签名：__________学校领导签名：___________年_____月_____日
    2017教师师徒结对协议书篇2
    为加快我校青年教师适应学校发展需要的培养工作，迅速提高他们的思想和业务素质，确保我校教学水平的提高，决定在青年教师中开展“拜师”活动。
    一、指导教师职责：
    (1)指导教师每周检查一次青年教师教案，课前具体指导，青年教师方可上讲台。
    (2)每两周听一节青年教师的课，课后当面评课;
    (3)每两周至少开展一次业务性研讨活动。
    (4)根据青年教师的特点，每周提出一项必要的基本功方面的训练，如实验的操作，能做的习题练习、阅读的著作、现代化教学设备的学习、操作等。
    (5)指导教师应指导青年教师学习、研究《新课程标准》，并落实到教学过程中去。
    (6)指导青年教师处理作业、精选练习、配置习题、拟定试卷。指导青年教师对期中、期末考试进行质量分析，并指导青年教师每学期撰写教学专题小结一篇。
    二、青年教师任务：
    (1)青年教师应虚心向老教师请教，根据授课计划，提前一周写好下一单元的教案，主动请指导教师检查，并汇报自己的教学目标的确定、教学过程的设计和教法的采用，以便听取指导。
    (2)每两周听一节指导教师的课，并写出听课心得。
    (3)授课后写教学反思。
    (4)应自觉完成指导教师提出的技能专项训练。
    (5)在指导教师的指导下，做好期中、期末试卷质量分析，每人交一份所带班级质量分析，撰写教学专题小结。
    (6)每学年在指导教师安排下，精读1—2本教学参考书，并做出读书笔记。
    三、每学期结束，学校将对“新老教师结对”成绩突出者给予物质和荣誉奖励。
    青年教师签名：
师徒结对    指导教师签名：
    芜湖信息工程学校
    2022年_月__日
    师徒结对协议书
    师傅：_____________教师
    徒弟：_____________教师
    为加快青年教师的成长，按照区教育局有关精神，我们决定师徒结对。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书，内容如下：
    一、师傅承担的职责
    1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业， 树立高尚的师德形象，在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟作出榜样。
    2.指导徒弟制订好每学期教学计划，期中、 期末考试命题及试卷分析等，并单独交教务处检查。
    3.经常关心徒弟教育教学情况，及时帮助徒弟分析教材的重点、难点、制订教学目标和确定教学方法，要求徒弟写出规范具体的教案。
    4.每月至少听徒弟两节课，课后及时评价，共同研究改进教法的措施，并作好记录。每学期指导徒弟面向全校开一节汇报课，学校将组织有关教师进行听课评比。
    5.每学期为徒弟开一节示范课。
    6.每学期与徒弟共同学习一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。
    7.每学期结束前，要写出本学期培养总结。
    二、徒弟承担的职责
    1.热爱教育事业，热爱学校，关心学生，养成高尚的师德。
    2.认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取师傅的帮助，虚心学习，有疑必问。