班主任的师徒结对师傅计划
班主任的师徒结对师傅计划7篇
工作计划是对肯定时期的工作预先作出布置和计划时，工作中都订立工作计划，工作计划实际上有很多不同种类，它们不但有时间长短之分，而且有范围大小之别。下面是我给大家带来的班主任的师徒结对师傅计划，以供大家参考!班主任的师徒结对师傅计划篇1作为年轻的老师，我深知本身存在很多不足，“学高为师，身正为范”，我迫切的期望在师傅的率领下，尽快胜任学校的工作。
今年，我连续拜教学功底深厚，师德高尚的老师为师傅。现订立师徒结对计划如下：
一、学习内容
1.每月邀请师傅至少来听3节课，每个学期也至少去听师傅5节示范课。在沟通中升华理念。
3.和师傅一起观看优质课，一起讨论，深入领悟名家的优秀教育教学理念。
4.邀请师傅教导备课，每学期开设一节校内汇报课。
5.常常和师傅沟通，探讨在教育教学上的怀疑和想法。
6.同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。
7.在撰写案例和论文方面，常常向师傅请教，请师傅教导。
8.平日里碰到什么教育教学当中的问题无法解决，自动和师傅沟通。
二、活动内容
三月份：
1.订立成长计划;
2.与师傅沟通教学中的想法;
师徒结对
3.倾听师傅的课、沟通;
四月份：
1.听师傅的课，并进行沟通;
2.准备一节信息技术与学科整合课
3.共同阅读先进的教育理论书籍;
4.邀请师傅随堂听课;
五月份：
1.共同探讨名家课例;
2.和师傅沟通教育教学中的困惑;
3.邀请师傅随堂听课，评课;
六、七月份：
1.听师傅的课，并进行沟通;
2.与师傅沟通教学中的想法
3.共同阅读先进的教育理论书籍;
4.完成个人总结。
三、自我期望
1.多学习：严格要求本身、专心工作、虚心学习;每学期至少读5本教育、教学方面的书，并做好笔记或摘抄。
2.多沟通：乐观参与学科教研活动，充足利用网络等手段，增长与他人之间的相互沟通、相互学习，实现共同进步。
3.多听课：多学习先进的教学方法，学优秀的教育教学经验;提前一周备好课，专心上好每堂课。
4.多反思：在平常的教育教学中多积累，多做课后反思，争取每课都有小反思，每学期至少写多篇教学论文或教学案例。
5.专心理解研讨教材，努力备好课，并在实践中掌握教与学的内在联系。
6.多开课：争取更多机会参与各种类型的开课活动，每学年争取上一节校级公开课。
总之，在以后的工作中要不绝地向师傅学习。加强本身的师德修养，要努力研讨业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的老师，不绝增添自身的人文底蕴，使本身在孩子的心目中永久有一种温和可亲的好老师。
班主任的师徒结对师傅计划篇2作为一名年轻老师，无论在备课、上课还是人还是带队经验上都是欠缺的，学校通过老老师对新老师的传、帮、带、导、提、教等，为我们的成长搭建平台，切实加快我们的成长，提高我们的教育教学本领和教育教学研究水平。
过去一学年的师徒结对使我受益匪浅，从学习本学科的教学理念、课程标准、学科引导看法到如何备课、上课、听课、评课，以及如何提高学生的训练成绩师父段维兰都给了我很大的帮忙，我的教育教学本领也逐渐的提高。除此之外，还常常参与听课等教学研讨活动来提高自身的知识技能。结合上学年的经验，努力做到“三学”：学思想——教育教学理念;学本事——教育教学基本功;学做人——为人办事，为善、求真。我将这学年的工作计划作了如下的布置：
一、对教育理念、训练的理解
专心学习新的教育教学理念，变化观念，在实践中自发贯彻、自动探究，将新课改理论坚固结实地落实到课堂中。树立以人为本的教育理念，以老师主导、学生主体的形式进行课堂教学。重视学生的差别，关注学生的情感，敬重学生的人格。
二、努力提高自身的专业技能
1、乐观自动听师傅的公开课，学习优点，并和师傅进行反思与讨论。
2、每月和师傅进行一次体会沟通，自动与师傅探讨课堂教学以及练习中有怀疑的地方及时请老师傅。
3、课后能做到及时反思，乐观撰写课后反思;
4、乐观自动参与校内教科研活动和各类教学基本功竞赛，并乐观开展课题研究;