教师汇报材料
一、捧着一颗心来，不带半根草去
1.乐于奉献，勇挑重担。我05年在刚休完产假，当时某个毕业班的数学成绩特别落后，我毫不犹豫的接受学校安排，担任该班级的数学教学和班主任工作。短短半学期该班级的精神面貌焕然一新，数学成绩名列前茅。
2.走进内心，关爱学生。班上有个叫张xx的学生，性格极度孤僻，不与同学交流，我从侧面了解到他母亲出走，爷爷年迈，爸爸干一些苦力活维持一家三口的生活开支，为了将他从封闭的世界里拉出来，一方面给他安排有爱心的、开朗活泼的同桌，用同伴的力量影响他，另一方面经常他聊天，谈兴趣爱好，渐渐的张xx同学能敞开心扉，变得大胆、开朗起来，根据学生的家庭实际情况，为其积极争取了政府的贫困助学资金。
3.善用机智，做好转化。班上有一个叫李xx的男生，思维敏捷，但是学习习惯不好，课后作业不按时完成，考试始终在及格线徘徊。陆老师与李xx交流以后,达成“君子协议”：只要课堂认真听讲，课堂作业准确率百分之百可以免做课后作业，李xx为了光明正大地不做作业，课堂再也没有调皮过，成绩突飞猛进。
二、问渠那得清如许？为有源头活水来
我对自己的学习进行具体的规划，要求自己阅读教育教学专著（或专业杂志）3本（套）以上，有质量较高的手写读书笔记（摘录）1.5万字以上。每学年撰写学习体会或教学反思不少于6篇，每学年听课都达50节以上，在优课竞赛中多次获奖、多篇论文获奖。
三、他山之石，可以功玉
我还兼任教科室主任，分管我校教科研工作的一学年来，我校形成了较为浓厚的教研氛围，教科研工作结出累累硕果：我校有三十多位老师在各级各类竞赛、评比中获奖；28篇论文获奖；20篇教学设计获奖；31节课在区、镇优课竞赛中获奖、13人在镇、校执教观摩课、示范课；立项课题3项、结题1项；发表论文6篇；组织开展青年教师“融学课堂”汇报课暨“说、上、评”系列赛、三名工程引领 “融学课堂”研讨等6次镇级教研活动。
四、一枝独放不是春，万紫千红春满园
我积极参加学校的“青蓝工程”与年轻教师师徒结对，尽己所能帮助青年教师快速成长。202x年与简xx老师师徒结对，在“岗位大练兵 教学大比武”活动中简老师获二等奖，2021年与新教师夏xx结对帮扶，在举行的镇青年教师“融学课堂”汇报课暨“说、上、评”系列赛活动中，荣获“优秀指导奖”。通过开展听评课活动和师徒结对帮扶活动使我校的几位年轻教师逐渐成长起来。
师徒结对
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