春华秋实满庭芳,栉风沐雨砥砺行
“在茫茫人海中，相遇是偶然；无数偶然，成就了我们之间美妙的故事！世界这么大，何其有幸遇到了这一份挚爱，遇到了这一相知相守相伴孩子们。”张军老师说，如今他的快乐，就是见证这孩子的幸福。
缘分使然，2001年高考志愿提前批录取了师范大学，当时肆意少年张老师没有想到大学毕业之后会成为一名教师。采访中，张老师谈到初入社会的他同样迷茫、懵懂夹杂着一丝束手无措。身边的朋友，在企业、在考研、在考公，也有不少朋友劝他去考个公务员，期间他也有过无数次的扪心自问，更好的选择该是什么但是从2006年到如今，春去秋来四季变换，他一直在默默坚守着岗位，认真且负责！
张军老师自参加工作以来，一直担任班主任工作，和学生一起成长是他这些年来最大的收获。因为班主任的这个身份，他更多的时间在跟孩子们一同成长，也正是因为这一层与学生息息相关的身份，让他与学生的情感更加深厚。到如今，每年过年，都会有他的学生来看望他；张军老师说，这让他很有成就感，很自豪。时光匆匆却值得怀念，步履不停在平凡中坚守，这质朴的孩子，是他无悔付出青春的答案。为了更好地做好这份工作，他还
报考了在职教育的硕士，只为了给孩子们更好、更欢乐的童年。
《匆匆那年》讲述的是80后故事，张老师在访谈中也在回想着他的匆匆那年：第一次上讲台的紧张、第一次当班主任的无助、第一次和学生谈心的快乐。当时的他们，为彼此的生命中留下来很多很多的第一次。为了让孩子能更好的感受大自然，也为了更亲近的融入孩子们的生活，他变得很繁忙，但他更是在忙碌中体会快乐，在琐碎中体验幸福。他组织学生去学校后山上活动，鼓励大家畅所欲言。通过一点一滴、一言一行去观察孩子们的表现；去了解他们的内心世界；他带领孩子们去参观青海省地质博物馆，他成为了自己独特的老师，世界也变成他独有的的教室。
有一种情怀，叫做支教；有一种奋斗，叫做在那遥远的地方，绽放生命的美。张老师说：“有一种生活，你没有经历过就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过就不知道其中的快乐；你没有拥有过，就不知道你有多幸运。”在隆务第二寄宿制学校支教过程中，他痛并快乐着。他用双脚丈量大地，用爱继续播撒教育的种子，为教育事业奉献自我的初心。
一年的支教生涯，酸甜苦辣咸遍尝百味人生却也感慨万千。他们捧着一颗奉献之心而来，
满怀自信，充满激情，踏上支教生涯之路，在这片神圣的土地上，播种希望，满载收获。回顾往昔，张老师说，那里有淳朴的藏族同胞，美如仙境的崇山峻岭，让人久久难以忘怀。
仰望青山绿水，心潮澎湃；三尺讲台，驰骋往来；激扬文字，教书育人。短短一年的生活，却让他舍不下这里的情怀，舍不下这里的同事，舍不下这里的学生。他忘不了黄南地震凌晨三点，校长、老师以及支教的他们和孩子们同呼吸，共命运，在三九寒冬祈祷灾难的过去；忘不了元旦晚会学生递给我的那个心意满满的苹果；忘不了黄南维稳期间，和这里的老师一起放弃周末休息在学校度过的岁月；忘不了和孩子们一起捡垃圾治理环境的细节；忘不了听课评课教研时校长，主任以及老师们的谆谆教导；忘不了因为语言的不同（张老师不太熟练藏语）和学生间的磕磕绊绊。在这里的一点一滴，似优美动听的旋律，谱写成了一曲难以忘怀的诗篇，给张老师留下了最美好的回忆，也让他有了很多收获。
在张老师的分享里，这里和学生的点点滴滴，都令人动容。这里的每一位学生都十分勤奋和好学，在学生和张老师的共同努力下，第一学期末考试张老师班级的学生成绩名列前茅，大家的努力都有了满满的收获。在本学期开学初期，隆务第二寄宿制学校八年级（3）
班全体家长送上锦旗以表感谢之情，上书“严谨治学，宽厚育人”，这份特殊的礼物，是家长对张老师极大的认可，更是张老师今后继续努力的动力。
播种希望为了更好的融入孩子们，张老师特意在班级设了“心灵驿站”。在学习和生活中有什么问题，学生都可以通过信封的形式把自己的问题放到“心灵驿站”，“小驿站”也有大用途，无形之中，他拉近了张老师和学生的距离。由于学生汉语水平有限，张老师上课习惯语速较快，7年级（4）班学生就用写信的形式肯定了张老师上课的幽默和风趣的同时，但同时也提出了他上课语速快，他们跟不上的问题。之后的教学中张老师更加重视这个问题，师生双方的改变也让他们彼此都变得更加优秀。谈起支教生活，张老师说回想当时风风雨雨的日子，他留恋校园里的一草一木，一砖一瓦，这将是他一生的难以忘怀。
世界上总有无数的巧合，这样无数巧合拼在一起，就成了你我现在的故事！这句话我深信不疑，这句话在张老师身上也展现得淋漓尽致；人与人的相遇不只是一种巧合，更是一种缘分。
在2019年最美教师颁奖典礼上，张老师结识了扬帆项目学校的马治平校长。在他们的沟通和交流中，马校长谈到了让张老师感兴趣的公益活动，后来通过马校长的牵线搭桥，张老
师也加入了新浪扬帆公益基金。希望可以通过公益来帮助这可爱的孩子们，后来，在焉栩嘉全球后援会以及全体粉丝的努力下，扬帆为孩子们送来了第一批体育用品物资。
“益路同行，共赴嘉期。眸映繁星，向光而行”，之后的每天，都是和扬帆携手并进的日子，随着对学校的深入了解，学校也得到了第二次捐赠，在双方的共同努力下，设立的“胡一天图书室”。图书室的创立，打开了孩子们阅读的大门，有趣的故事、精美的图画让孩子们深深爱上了这一册册的图书，也深深爱上了阅读。一颗心，细细品，品读书中的大千世界，窥探每种心境；一腔情，静静览，览读书中的大好河山，膜拜每种气魄；一个梦，渐渐追，追寻书中的大多智慧，憧憬每寸希望。我们相信爱上阅读的孩子们会在书中到不一样的花朵，有自己独特的收获。
第三次和新浪扬帆公益基金合作是阅读活动，通过扬帆的牵线搭桥，在中骏集团和思源新浪扬帆公益基金的大力支持下，开展了“大自然小世界”带领乡村孩子读懂自然系列阅读活动。自然图书的到来，让我们的孩子们阅读范围扩大了，无独有偶，国家也大力提倡“大语文观”教学活动；为了让孩子们更好的阅读，学校利用中午时间专门开展了阅读比赛活动，大大激发了孩子们的阅读兴趣，让孩子们真真正正领略到了大自然的美。
与扬帆的结识，为学校注入了新鲜血液，让学生的校园生活发生了翻天覆地的变化，校园生活于他们而言，不再是枯燥无味的循规蹈矩，还是变得更加丰富多彩，充满活力和朝气的。你踏风而来，带进一束明媚的阳光。张老师说遇到了扬帆公益，是孩子们的幸运，更是他的幸运。在扬帆，他遇到了很多拥有赤诚之心的志愿者；倾听了很多来自乡村学校的温暖故事；收获了很多与学生相处的沟通妙招。这里的一切一切都让他向往，更让他值得追逐。
冰心的一句话让我始终铭记于心，她说:“走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫。”感恩遇见，给了我们彼此一份如此暖怀的回忆；感谢这份回忆，让我们体会到那诸多变幻莫测的心情。花开了没有结果，是否能忘记；叶落后化成淤泥，也始终记得，没有值不值得，也始终不曾后悔，爱过，便是一种收获。人生路漫漫，感谢这一路走来遇见的所有人，时光匆匆，不管未来要经历多少风雨，冬去祖国山川齐秀丽；春来校园桃李常芬芳。我们栉风沐雨砥砺行，只待春华秋实满庭芳！
排版：杨艺晨