雷锋主题活动策划⽅案（通⽤5篇）
为了确保活动顺利进⾏，时常需要预先制定⼀份周密的活动⽅案，活动⽅案是为某⼀次活动所制定的书⾯计划。我们该怎么去写活动⽅案呢？下⾯是⼩编帮⼤家整理的雷锋主题活动策划⽅案，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
雷锋主题活动策划⽅案篇1
⼀、活动主题：
弘扬雷锋精神争创⽂明标兵
⼆、活动⽬的：
1、以“与时俱进弘扬雷锋精神，深⼊贯彻⼗⼋⼤精神，努⼒开创学校德育⼯作新局⾯”为主题，⼤⼒宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；
2、通过开展具有教育特⾊的学雷锋主题活动，引导⼴⼤师⽣以⾃⼰的⾔⾏，推进学校德育⼯作开展，开创德育⼯作新局⾯；
硬屏 软屏 3、通过活动，加深学⽣对雷锋精神的认识和理解，促使学⽣⾃觉主动地在学习⽣活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动要求：
全校各班各中队都要在学习雷锋活动⽉中⾏动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。全体同学严格遵守《中⼩学⽣⽇常⾏为规范》的要求，从⾝边的⼩事做起，告别陋习。
每个班要召开⼀次学习雷锋的主题班会，在班级⽂化布置中增添“雷锋精神”的主题内容，组织⼀次班级学雷锋活动，班⼲部登记本班学雷锋做好事情况，在学雷锋活动⽉结束之后，学校学⽣处将组织检查、通报、表彰。
四、活动内容：
1、召开各班中队会，筹划、布置学雷锋活动⽅案。
2、⼤队部利⽤国旗下讲话、校园⼴播、板报等宣传阵地展开宣传，如雷锋事迹及图⽚展、雷锋⽣平及校内外学雷锋先进事迹报道等，营造学雷锋活动⽓氛。
3、各班利⽤晨会时间召开“弘扬雷锋精神争创⽂明标兵”学习讨论主题班会，讨论话题：
①什么是雷锋精神？
市场总监英文 ②雷锋精神是否过时？
③学雷锋应如何从⾝边的⼩事做起？
④制定各中队学雷锋活动计划，活动期间有记录，活动后有总结。
4、以班为单位开展以打扫卫⽣、美化环境、清理垃圾、清除杂物为主要内容的综合整治，培养热⼼社会公益事业良好道德品质。
5、学校⼴播站开办“学雷锋”专题栏⽬。各中队要将活动报道以及好⼈好事及时向⼴播站投稿，在校
园中营造良好的学雷锋活动氛围。
6、学雷锋活动⽉结束前，各中队学雷锋活动⽉记录活动总结上交学校。
7、学校⼤队部对在学雷锋活动⽉中表现突出的各中队和个⼈授予“学雷锋先进集体”和“学雷锋⼩标兵”称号。
五、活动安排：
1、3⽉1⽇——3⽉7⽇“⾛近雷锋学习周”。
（1）周⼀举⾏升旗仪式，做“学雷锋活动⽉”动员，向全校师⽣发出向雷锋同志学习的倡议。
（2）各班在⽂化建设中更新⼀些和三⽉份活动有关的内容，如学雷锋主题⿊板报。
（3）结合3、8国际妇⼥节，各班级要召开主题班会，在班级内宣传“感恩“精神，动⼿设计送给妈妈、⼥⽼师的礼物（制作⼀张节⽇贺卡、交⼀份最出⾊的作业、写⼀封信、为妈妈做⼀件家务活。） 2、3⽉10⽇——3⽉xx⽇“学习雷锋⾏动周”。
（1）⽴⾜校园，开展美化校园活动。校学⽣会成员、各班中队成⽴学雷锋活动⼩组，在校园内开展清扫卫⽣死⾓、清洁墙壁脚印、清扫绿化带，保持校园清洁卫⽣的美化校园活动。
（2）各班组织学习互助⼩组，发扬助⼈为乐精神，⿎励成绩好的、有特长的同学与班上学习困难的学⽣结成“互助⼩组”，共同克服学习上的困难，提⾼学习成绩。
爱戴的反义词 （3）结合3⽉12⽇植树节，各年级组积极组织队员参加认护花草树⽊、养护盆花盆草等活动。
3、3⽉17⽇——3⽉21⽇“践⾏雷锋巩固周”。
（1）在各中队开展“⼀⾔⼀⾏见公德”的道德实践活动，结合《中⼩学⽣守则》、《中⼩学⽣⽇常⾏为规范》加强学⽣的常规教育。在认真做好值⽇⼯作的同时，还要维护校园清洁，⼀⽅⾯⾃⼰做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别⼈；另⼀⽅⾯见到校园内有垃圾能⾃觉主动地捡起放在垃圾桶⾥。
（2）各班于3⽉21⽇组织⼀次主题班会。各班通过演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的⼀个或⼏个⽅⾯进⾏⼀次深⼊的讨论和学习。
学雷锋活动主题 （3）各班的好⼈好事详细记录在值⽇栏⽬上。
4、3⽉24⽇——3⽉28⽇“深化雷锋总结周”。
（1）学校少先队⼤队部评选“学雷锋⼩标兵”六名，各班组织本班同学认真做好个⼈学雷锋活动⽉的⾃我总结，要求每位同学都要写⼀篇⼼得体会，各班及时选出部分优秀的学习雷锋精神⼼得体会，以
便学校进⾏评选活动，学校再结合各班级学雷锋活动的情况评选出“学雷锋先进集体”。
技术咨询合同 （2）认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与⾏为规范教育活动相结合、与⾰命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合，让雷锋精神永驻校园。
学雷锋活动贵在持之以恒，希望各班、各⽀部以学雷锋活动为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增加班级体的凝聚⼒，把学习雷锋精神与学校的德育⼯作重点、学⽣的⾃我教育和实际⾏动相结合，让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。
雷锋主题活动策划⽅案篇2
⼀、活动主题
“爱在安实中”主题校园义卖活动
⼆、活动⽬的
通过举办爱⼼义卖活动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，提⾼学⽣的思想道德素质，增强学⽣奉献社会、回报社会的意识。同时丰富校园⽣活，活跃校园⽓氛，通过同学之间的沟通与交流传递爱⼼。
三、活动时间
⽉20⽇下午班会及托管时间。
四、活动地点
学校操场跑道，各班按照指定位置摆放摊位。
五、活动对象
学校七、⼋年级全体师⽣
六、活动准备
1各班准备义卖物品（尽量准备⾃⼰⽤过的⼆⼿物品），统计定好物品价格（必须低于原价且物品单价不得超过20元），价格要求合理。
2各班需在活动前制作好摊位名称、宣传海报、宣传标语（要求体现“学雷锋”爱⼼义卖的主题精神）以及活动的各类需要，在班会前间布置好摊位（摊位布置美观⼤⽅）。
各班根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、环保员、策划员等，并进⾏上岗培训。 4每
位参加活动的同学需准备好零钱，不要超过0元。
活动前各班主任要对学⽣进⾏强调:（1）有序：不跑、不追、不挤（2）守纪：不⼤声喧哗（3）明：不强买强卖（4）卫⽣：不丢、不留（不留下义卖的垃圾）
6各摊位妥善保管好义卖所得资⾦，于活动后上交校团委，学校将对各班上交的义卖款项进⾏公⽰。所有义卖款项将⽤于校内外慈善事业。
七、活动过程
活动主要是⼆⼿货商品交易。
各班于活动开始前1分钟进⾏摊位布置。
活动开始后，由各班负责的同学在摊位售卖商品，其他同学可根据⾃⼰需要前去选购。
活动结束后，各班负责清理⾃⼰的场地，并派⼀名代表将活动所得的利益统⼀交于团委。
⼋、注意事项
1各班提供的商品要具有⼀定的价值和买卖意义，同时要保证商品质量。不得售卖⾷物、不健康的书
籍、危险物品、玩具等，各班于⽉14⽇前上交“班级义卖活动策划表”，由团委审核。
2各班要坚守诚信公正原则，明码标价。
3未尽事宜请关注团委通知。
雷锋主题活动策划⽅案篇3
⼀、活动⽬的：
1．通过雷锋的⽣平简介及真实的故事，使学⽣知道雷锋的⼀⽣是全⼼全意为⼈民服务的⼀⽣，从⽽激发学⽣⾃觉地向雷锋叔叔学习。
2．利⽤各种表现形式，使学⽣知道雷锋精神已在班集体中⽣根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“⼩雷锋”出现在我们的⽇常⽣活中。
⼆、活动形式：歌曲、⼩品表演、讨论讲述谈话、朗诵等。
三、活动要求：
1. 通过活动，帮助学⽣了解认识同学之间和睦相处的重要性；
2. 懂得关⼼别⼈、将⼼⽐⼼的⼈际交往常识；
3. 促进同学团结，促进学⽣⾝⼼发展。
四、活动场地：学校报告厅
五、活动主持⼈：
六、活动设计、指导：
七、参加对象：全班同学
⼋、活动时间：⼀节课（40分钟）
九、活动准备：
1. 布置活动场所。
2. CAI课件、活动所需的⾳乐。
3. ⽼师和班上⼀些同学⼀起根据本班实际编排各节⽬。
⼗、活动过程：
（⼀）⼊队仪式。
1．全体集合：
中队长：“全体⽴正、各⼩队整队，报告⼈数”。
⼩队长前跨⼀步，向后转：“稍息、⽴正、报数”。本⼩队报数完毕后，⼩队长⼝令：稍息。
2．报告⼈数，并邀请辅导员参加活动：
待各⼩队都清点好⼈数后，⼩队长依次另本⼩队⽴正，跑步到中队长⾯前向中队长报告：（互相敬礼）“报告中队长，第#⼩队应到#⼈，实到#⼈，报告完毕。”中队长：“接受你的报告。”⼩队长跑回队伍命令本⼩队队员稍息。
如何添加页码 3．中队长⼝令：全体⽴正。跑到辅导员⾯前向辅导员报告：（互相敬礼）“报告辅导员，⼆（2）中队应到#⼈，实到#⼈，报告完毕。请辅导员参加我们的活动。”辅导员：“接受你的报告，⾮常乐意参加你们的活动，并预祝你们的活动取得圆满成功。”（互相敬礼）
4．出旗、敬礼、奏乐
奏出旗曲，辅导员和少先队员敬队礼。
出旗路线：由队伍左前头出发，顺时针⽅向饶队伍⼀周，或从队伍左侧到右侧。
5．唱队歌
安排伴奏和指挥，少先队员⼀起唱。
6．中队长宣布活动开始
⼆、主持⼈导出班会主题
（甲）尊敬的⽼师们、（⼄）同学们，（合）下午好！
合：⼆（2）班《接过雷锋的》主题班会现在开始！
甲：三⽉，阳光明媚。
⼄：三⽉，万物复苏。
甲：三⽉，春风送暖。
⼄：三⽉，⼤地换新颜。
甲：同学们，三⽉，是什么⽇⼦呢？
全班答：学雷锋活动⽉。（此时，⼤屏幕出⽰班会主题。）
⼄：对了。让我们⼀起《学习雷锋好榜样》（全班唱《学习雷锋好榜样》）
甲：（⼿指⼤屏幕）“学习雷锋好榜样”，接过雷锋⼿中的，我们要做新时期的共产主义接班⼈。 ⼄：是啊，共产主义的接班⼈就要继承⾰命英雄的光荣传统。
甲：也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解，让我们⼀起来看看雷锋的⽣平介绍⼈—张敏、朱雅琦。
甲：感谢张敏、朱雅琦同学为我们作介绍。
⼄：雷锋叔叔的⼀⽣虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世⼈的⼼中。请欣赏《雷锋的故事》：（⼤介屏幕绍雷锋事迹并播放影⽚）
甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是⼀个怎样的⼈呢（评议后⼩组代表回答。）
⼄：雷锋叔叔在数百篇⽇记⾥，记录了他成长的⾜迹，总结出许多⼈⽣的格⾔，留给我们⼀笔宝贵的精神财富。
请听《格⾔朗诵》（朗诵者：）（⼤屏幕出现格⾔）
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