我的生命故事
姓名：饶继文  班级：管科131
看到生命两个字，我脑海中冒出来的第一个词是“书籍”，这让我并不意外，因为，十八岁以前，我的生命和书分不开。
懵懂--追求
小时候的我，跟别的小孩子不大一样，别的小孩子爱玩，而我就爱安静地坐在椅子上看书，我还记得，我的第一本书是《十万个为什么》，那个时候我才5岁，当我第一眼看到这本书时，就被里面精美的图画和生动的描述所吸引，于是爸爸把这本书买下来送给了我，我得到它后爱不释手，每天都会翻来覆去的“研究”，它不仅让我学到了许多科学知识，还懂得了很多人生道理，可以说是我的启蒙老师。
上小学后，我迷上了童话书，从经典的《一千零一夜》到郑渊洁老师的《童话大王》，《舒克与贝塔》，我都十分喜爱，每逢周末，妈妈都会把我带到图书馆，我会在里面呆上一整天，一个人沉浸在书中的世界，跟着主角去历险，去寻幸福，这些书让我学会了明辨是非，
伸张正义，逐渐建立起自己的人生观。
沉淀--获取
  上初中后的我爱陶醉于经典文学殿堂之中。《钢铁是怎样炼成的》我读了四遍，每一遍都有新的感悟和体会，在那千百次顽强的拼搏中，从那无数钢铁般的战士身上，我逐渐认识到了生命的意义，到了灵魂的归宿。“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福，“头悬梁，锥刺股”的典故则时刻鞭策着我前进。“鲁滨逊”使我拥有爱追求，勇于探索的精神。
 
  上高中后，我开始看一些富有故事性和哲理性的刊物，《读者》，一本令我爱不释手的刊物。平时，我在完成紧张的学习后，就会拿出《读者》，开始在文章美妙的字里行间游走，沉浸于获取知识的喜悦里，忘情于纸页之间，陶醉于佳作之中，那种快乐，在当时是其它任何一种感觉也无法比拟的。渐渐地，我脑海里的“词库”开始丰富起来，写出来的文章也开始变得优美。
  《读者》像一位慈祥的智慧老人，不断地启迪我，教导我做人的道理，更像一个在困难中
伸出援助之手帮助了我的朋友。在一次语文测验中，作文是要求写景的。毕竟写景是我的弱项，在我毫无头绪之际，我忽然想到了它，并在心里回味着那些令人陶醉的句子，开始组织语句，不久，我就开始动笔了。笔在我手中“刷刷”地工作个不停，终于写完了。得到了它的帮助，我那次作文竟然得到了老师的好评，《读者》带给我心灵的冲击力太大了，使我每读一次，精神都会感到很愉悦，都会有新的收获。
 
  奉献—回报
我们的人生，有太多爱的诗，泰戈尔的《飞鸟集》，冰心奶奶的《繁星 春水》，它们让世界美丽，让我们理解了生活，感受了生命。我一直在想：如果书是一位老师，昔日的教育，不知给了我多少帮助，那我又如何回报它呢？它就像春蚕般的奉献，却得到被抛弃、被火化的结果。如果要赞美它的美，多少语言也是表达不出来的。它就像流水一般——越深越无声:在马克思身上我读懂了“人的价值蕴藏在人的才能之中”的道理；在詹天佑身上我读懂了“名出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上”的爱国之道；在鲁迅身上我读懂了“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。
  感性的诗人生活在永恒之中，与爱的奉献一样，永不腐朽，我们知道了回报社会才是最好的奉献。可想而知，书该是多么可贵，多么令人神往……爱不需太过轰轰烈烈，只是一点一滴的奉献，都会让人感动不已。
  书陪伴我走过了18年的岁月，它像跳跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画页，是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域，让我的心灵得到净化。它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。生命的故事感谢这世界，因有书而精彩；我的生命，因有书而美丽。