特产教案反思
    中班社会家乡的特产教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动重点，活动过程，活动反思等内容，认识家乡的特产—吊瓜，知道吊瓜生长地方，了解吊瓜及吊瓜子的形状，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看家乡的特产教案吧。
    设计意图：
    幼儿对家乡的，银杏都介绍！那我想要使幼儿对家乡的特产——吊瓜及吊瓜子也必须存有一定的介绍。首先晓得吊瓜长在什么地方，初步介绍吊瓜怎么收割及斩获，晓得吊瓜子从哪里去并经过一定的加工就可以喝，并对于家乡人种特产产生自豪感！
    活动目标：
    1.重新认识家乡的特产—吊瓜，晓得吊瓜生长地方。
    2.了解吊瓜及吊瓜子的形状。
    3.享用吊瓜，产生自豪感。
    4.培养幼儿敏锐的观察能力。
    5.发展幼儿思维和口语表达能力。
    活动准备：
    1.物质准备工作：各种瓜子、吊瓜、及吊瓜子及图片
    2.经验准备：到网上或书上查图片
    活动重点：
    知道吊瓜长出吊瓜子
    活动过程：
    一、出示照片，导入课题
    1.出具各种瓜子，你们喝过这些瓜子吗？它们短在什么地方呢？（逐一回答）
    最后出示吊瓜子，你们知道这是什么瓜子吗？那它长在什么地方呢？
    2.重新认识吊瓜
    出示吊瓜图片。我们的吊瓜子住在吊瓜肚子里。你们想知道吊瓜长在什么地方吗，请幼儿把了解到的吊瓜说给大家听一听。
    二、.观赏录象，农民伯伯种吊瓜
    1.完整播放录象，初步了解吊瓜生长的地方
    刚才我们看见农民伯伯种吊瓜 ，你看见吊瓜短什么样了？
    2.进一步了解吊瓜及吊瓜子的特征
    吊瓜就是什么形状，它的穿着的就是什么颜的衣服呢？
    了解吊瓜长出之前吊瓜架上的叶子
    3.播出农民伯伯收吊瓜，把吊瓜子从吊瓜里拨出来，重新认识吊瓜子的形状
家乡特产    4.观看录象
    吊瓜子拨款之后经过加工外包装变为我们现在一餐的吊瓜子！
    三、品尝吊瓜子
    1.幼儿自己尝试挥吊瓜子，恳请个别幼儿示范点
    2.教师示范拨吊瓜子
    3.和小朋友一起互动享用说道说道吊瓜子的味道！
    四、小结
    恳请幼儿回家和爸爸妈妈回去实地看一看吊瓜子的收割或者至加工厂看一看！
    活动反思：
    在课堂教学中，对外开放的教学内容，鼓励幼儿寻和了解家乡的特产、赞美家乡的特产、兜售家乡的特产等活动，使幼儿在形式多样的活动中赢得更多的有关的特产科学知识，充份使幼儿感受到了家乡的美丽与富庶。