班级工作计划通用15篇
班级工作计划1
  一、情况分析：
  我班现有39名幼儿，男生20名，女生19名。有3名插班生。短暂的寒假很快结束了，伴随着明媚的春光与暖暖的春风，新的学期在紧张又有序的氛围中开始了，由于经过了一学期的幼儿园生活体验，孩子已初步建立了良好的生活、学习习惯。如：幼儿的自我服务能力有了明显进步，能独立进餐、入厕，愿意自己学习穿脱衣服、鞋子，喜欢参加各种有趣的活动，愿意和同伴交往，并会进行简单的交流。本学期我们将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，以儿童为本，促进每个幼儿个性发展。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特的班级工作计划，如下：
  二、班级目标：
  （一）幼儿生活管理目标
  加强自我服务能力的培养，能自己的事情自己做。并注意安全，提高自我保护意识。
  （二）教学管理目标
  健康：
  1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。
  2、进一步巩固独立进餐的习惯，能保持桌面、地面整洁。养成餐后自己送餐盘，自己漱口、擦脸的良好卫生习惯。
  3、能安静入睡。继续培养幼儿独立穿脱、整理衣物的良好习惯。会收拾日常生活用品。
  语言：
  1、学会安静的听他人说话，不随便插嘴。
  2、喜欢与老师、同伴交流，愿意在集体面前讲话表演。
  3、继续学说普通话，学习完整地表达自己的要求。
  科学：
  1、喜欢操作、摆弄，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。
  2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。
  3、引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。
班级安全工作计划
  社会：
  1、在活动中，不争抢玩具，学会谦让，学习与同伴友好相处。
  2、合理地表达自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事。
  3、知道爱家人、老师、同伴，会感谢，有爱心。
  4、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
  5、会初步使用礼貌用语与他人交往。
  艺术：
  1、愿意参加音乐活动，喜欢听音乐和观看他人表演，体验参与音乐活动的快乐。
  2、学习用正确的姿势、自然的声音唱歌。知道歌曲的名称，初步理解简单歌曲的内容。
  （三）家长工作管理目标
  （1）通过各种方法（例如：家长会、家访、校信通、电话、面谈等）与家长沟通，用实际的工作取得家长的信任。
  （2）进行家访工作，用较多的时间与家长进行一对一的交流，全面沟通、了解幼儿的有关情况。
  （3）在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有关意见。
  （4）设置家园联系栏，让家长及时了解我们的活动情况，进行配合。
  （5）通过园内组织的一些活动如：“六、一”儿童节、家长开放日等，让家长参与、配合，了解幼儿在园的生活、学习情况。
  （四）科研管理目标
  （1）幼儿形成正确的学习制作版画的'方法和良好的版画制作习惯。
  （2）通过游戏化的教学研究，使幼儿在版画活动中获得快乐的游戏体验，激发幼儿创造意识，享受版画创作的快乐。
  三、措施
  （一）幼儿生活管理方面
  1、每天老师微笑迎接每个孩子的到来，常和孩子交流，平时常蹲一蹲，弯一弯，平视孩子，使孩子感受集体生活的温暖。
  2、重视保育工作，天气逐渐变暖，但早晚温差大，幼儿衣服的增减很重要，请家长带一件背心放在幼儿园，以便视情况给幼儿添加。
  3、孩子能做的事，坚持让孩子自己做。用餐加强餐前教育，利用餐前故事进行引导。
  （二）教学管理方面
  1、保证每天的户外活动时间，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩，培养幼儿动作的协调性。
  2、针对幼儿感兴趣的话题，创设宽松和谐的语言交往环境，鼓励幼儿主动与同伴和老师进行交谈，体验语言交流的乐趣，鼓励幼儿使用礼貌用语。
  3、与家长主动配合，争取家长的支持、理解和参与，取得双方教育的一致性，为幼儿今后发展打好基础。