二年级语文上册刻舟求剑的故事
有一天，孔子和将领一起在河边训练士兵。这是一条有很多急流的河，水流湍急，水面上漂浮着好多树枝和木头。士兵们都在用木刀训练，孔子看到一颗流下来的木刀，就自告奋勇地跳入河中捞木刀。
可是，由于水流太急了，孔子根本就不会游泳。结果，他在水中摇摆了好一会儿，一直没能捞到木刀。
士兵们看在眼里，都笑话他： “孔夫子，您怎么连个木刀都捞不上来啊？”
孔子听了，非常羞愧。他发誓要刻苦学习，使自己成为一个能干的人。于是，他放弃了军事生涯，转而在鲁国的一些小国家里张罗着办学，希望他的学生们将来成为“有德之人”。
刻舟求剑故事
有一天，孔子正在一个小湖边上教书，镜湖容止的湖面上，浮漂着一把宝剑。这把宝剑非常锋利，光芒四射。湖水清澈，剑在下方清晰可见，就在孔子下了许多功夫，终于捉住了宝剑的把手。说时迟，那时快，一阵风从远处吹来，吹亮了男人满心的宝剑，瞬间，宝剑跄然坠入波涛汹涌的湖水。孔子无法控制自己的激烈愤怒，他怒骂风，也骂自己不争气。
他对自己说道：“我现在应该认真地认真地努力学习哪怕是粗浅的功夫还能弥补一切的遗憾。”
孔子的学生季氏听到了，立即说：“‘湖上有影，剑在水中’，‘发奋图强’是怒骂自己的人，发奋图强是被扇耳光的人。像您这样的人，怎么还能说出‘发奋图强’这种话呢？”
孔子惭愧地说：“我愦为错了。悲剑而不自责真是非常可耻的行为。”
后来，孔子总结了这次教训，总结出一个古语：“刻舟求剑”，用来形容人们不顾一切障碍去做某件事，却不顾却事情的实际情况而固执己见，还情绪激动的行为。对于不再效用的东西，应该缜密求其知，仔细进行改进。常很奇怪，发现许多人似乎一辈子中真心感到恩恩怨怨的余态实的情诺气十分缜密支命令计也纷杂进行周缜密旅命令热一分为思一想吧。
孔子也许是想通过这个故事告诉大家，遇到困难的时候，要冷静思考，而不是盲目地行动。只有认真思考，才能到适合自己的解决办法。这是一种坚韧不拔的品质，也是学习者必须具备的品质。
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