篇一:读李开复给大学生的七封信有感
读李开复给大学生的七封信有感
大学生是一个一直以来充满了耀眼光环和神圣职责以及希望的词语。因为它代表着是一有思想,有道德,有文化,有理想的四有青年。然而现在的大多数外籍教育人士对中国的大学生失缺信心,原因是什么啦?许多代表着中国大学生的留学生在国外的土地上留下一片声名狼藉。他们丧失诚信,没有责任感,作弊等等手段层出不穷,严重影响中国大学生的声誉。这应该是引起我们警觉的,可是现在大多数人还是不以为然,这样下去的后果绝对是不堪设想的。
所幸我们还有李开复先生这样的敢于面对现实,说出真话的开明人士,让我们看到了一点希望的曙光。仔细看看这七封信,无一不是字字珠玑,令人反思。
第一封信首先是要求我们要有诚信。在学校里都要有诚实守信的道德标准,无可否认现今的教育界,哪怕是政府都丧失公信力,但是我们要以君子四德来要求自己,我们泱泱中华上千年无数人的结晶不能再我们手中断送,哪怕不能发扬光大,自己也要到适合自己的东西继承下去。
第二封信李开复先生建议我们从优秀到卓越。我们真的优秀嘛,这答案只有我们自己心里明白,我们可以欺骗别人,但是我们能欺骗自己嘛,我们不能成为笑话,别忘记我们是代表着现今中国大学的一人。卓越是优秀的一个升级,我们只有让自己变得优秀之后再谈卓越,书籍是一项伟大的发明,从古到今无数人的智慧得以保留,我们变得优秀的最直接方式就是书籍,网络,大量的信息。那是我们成为优秀的第一步。
第三封信李开复建议我们成功自信快乐。其实这一点我自己都有深切记忆,我印象中初三时期,我们的生活可以说是最忙,但是我确实我最快乐的一段时期,那时候我真真正正的进入状态,我可以无视别人的眼光,遨游书籍,那时候过的很累,但是却无比充实,我至
少在那个时候有希望,有明确的目标,并且一步一步的实行,最终成功之后变得很自信,那种快乐的确是以前的我不曾拥有过的。或许那个时候才是真正的自己吧。
第四封信:大学四年应是这样度过的。开篇就是一封关于毕业大学生的信,他讲述自己在大学玩四年结束之后的无助,没有希望,没有前途。我自认为我还是幸运的,我有我自己的目标,我对自己制定了清晰的计划,我自己想得到些什么,我认为我应该是怎样度过,我觉得我没有虚度年华,或许到目前为止,遇到了小小的障碍,不过这并不会影响我的决心,我有信心我会在大三那一年进军我的目标,在这个学校磨练我的意志,这个障碍只是人生茫茫的的小小坎坷,如果这个小小困难都过不去,那么我自己都不认为我的人生还有什么希望。经过大学,我会从思考中确立自我,从学习中寻求真理,从独立中体验自主,从计划中把握时间,从交流中锻炼表达,从交友中品味成熟,从实践中赢得价值,从兴趣中攫取快乐,从追求中获得力量。这才是我们的收获。
第五封信我们有选择的权利。信条只是别人的,只有我们要过的生活才是我们自己的。把别人的信条用来加载在自己的生活上,把握好了是借鉴,或许还会成为
负累。别盲目选择,只要适合我们自己的。在人生的旅途中,我们是自己惟一的司机,千
万不要让别人驾驶我们的生命之车。我们要稳稳地坐在司机的位置上,决定自己何时要停、要倒车、要转弯、要加速、要刹车等等。人生的旅途十分短暂,我们应该珍惜自己所拥有的选择和决策的权利,虽然可以参考别人的意见,但千万不要随波逐流。只有积极主动的人才能在瞬息万变的竞争环境中赢得成功,只有善于展示自己的人才能在工作中获得真正的机会。
第六封信,选择的智慧。这封信是有大智慧的,我只读懂了很浅显的道理,实际上某些时候我也纠结在选择,在某些时候,我会告诉自己的父母,但是他们却直截了当的告诉我,自己去做决定,然而我在一次于交谈的时候,她无意中一句话点醒了我,我高中毕业之后已经18岁了,作为一个即将20岁的年轻人如果还不能够自己对自己的事情做出选择,那他的人生还真是失败,在某些时候我觉得我是幸运的,在人生18岁以前,大事情几乎全部都是家人在做主选择,在某些小事上面他们就让我自己去做主,从而锻炼自己的选择能力,做出多方面的考虑,选出自己最合适的道路来走。这一封信的大智慧我们人生中绝对是受益匪浅的,人生旅途,需要我们去做出选择的事情实在是太多了,但是我们最主要的是做最真实的自己,最自己想做的自己。
第七封信,21实际最重要的7种人才。大多数我们学习的东西杂乱繁多,我们仅仅能融会贯通的能有多少,可能大多数人毕业的时候大脑里都没有一个完整的体系,更不要说熟能生巧了。这可能因为跟我们从小养成的习惯有一定的关系,以前学习内容基本上都是自成一体,完全谈不上融合,在我们进入大学的时候把以前的惯性思维带进来了,所以我们进入大学时期首先第一件事就是改变自己的学习思维,专业专业,一个专业能够成为一体,那么它就有组成它一体的相关知识,我们要尽量系统的学习,学习一个整体,这样才谈得上熟能生巧。
读了这七封信,我觉得我们大学四年应该这样度过?我认为,李先生的这七封信给了我们很多启示,他给我们指明了一条道路,也许这条路并不适合于每一个人,但是我们在校的青年学生一定会从中收获很多,让我们的大学经历不再苍白,让我们的大学摆脱“迷茫、郁闷、无聊、没意思”这些本不属于我们朝气蓬勃的学生的词汇。让我们更加积极主动向上,让我们能够毕业时有更多的自信和砝码去迎接这个社会的挑战,而不是临到毕业时充满了无助,迷茫。
刘棋
篇二:读《李开复致中国大学生的七封信》有感
读《李开复致中国大学生的七封信》有感
看了李开复写给大学生的七封信,其中第四封令我受益匪浅,似乎让我对匆匆度过的三年大学生活有了更深的理解。
李开复在信中说到,大学是人一生中最为关键的阶段,因为这是大部分人一生中最后一次的教育时期。这可能是最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段,也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。“让大学生活对自己有价值”是每个大学生的责任更是我们应该思考如何做到的事情。
然而,对比我自己的大学生活,虽然三年的大学生活已经过去了,但是回头看看,这三年来我却还不够努力。感觉大学生活的“忙碌”似乎又是一直“庸碌”。总之就是感觉大学生活过得有些空虚,在完成课程和考证之类的任务之后缺少对自我的提升。
同时,李开复的信中还提到了在大学中的学习之道,为我们提供了很好的学习方法。他认为,为了在学习中享受到最大的快乐,为了在毕业时到自己最喜爱的工作,每一个刚进
入大学校园的人都应当掌握七项学习:学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。只要做好了这七点,大学生临到毕业时的最大收获就绝不会是“对什么都没有的忍耐和适应”,而应当是“对什么都可以有的自信和渴望”。只要做好了这七点,你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生。
发布评论