小学地震演练方案及流程(通用8篇)
  方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是本店铺精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。
  小学地震演练方案及流程篇一
  （一）演练主题：防患于未然、警钟长鸣、有效减轻地震伤亡。
  （二）演练目的：通过地震应急避险、紧急疏散的演练，普及宣传校园地震应急安全常识，帮助全体师生掌握避震技巧，提高师生自助自救能力。
  二、组织机构：
  总指挥：XX。
  副总指挥：XX、XX。
  成员：XX、XX、XXX、XXX、XX、XX、XX、各班主任。
  疏散引导组。
  组长：XX副组长：XX。
  成员：XX、XX、XX、XX、XX、各班主任。
  医疗救护组。
  组长：XX。
  成员：XX、XX、XX、XX。
  三、演练对象：
  全校师生。
  四、演练时间：
  20XX年XX月XX日下午。
  五、演练内容：
  （一）讲解地震应急避险及疏散注意事项。
  1、讲解不同位置地震应急避险动作.
  2、讲解疏散撤离注意事项。
  3、指定撤离路线。
  4、指定集中地点。
  （三）位于不同位置的师生采取合适的避险动作。
  1、教室内的师生分别用手护头躲避蹲到讲台、桌子下或侧面、头低于桌面，位于梁下的师生应避开梁后蹲下。
  2、实验室内的师生迅速封住打开的化学试剂瓶，熄灭明火，用手护头，蹲下，头低于实验台（桌面）。位于梁下的师生应避开梁后蹲下，用衣物、毛巾等捂住口鼻呼吸。
  3、图书室、阅览室内的师生护头躲到阅览桌、借书台下，位于梁下的师生应避开梁。
地震演练
  4、位于体育场的师生迅速集中体育场中心蹲下。
  5、位于门口朝开阔地的楼房一层、平房、门外没有高或封闭走廊的近门学生，迅速起身用手护头冲出室内，并观察附近有无高空坠落物。
  6、位于路上的学生以手护头迅速离开建筑物或构筑物到空旷的操场、球场。
  （四）学校统一下达疏散指令。
  1、应急避险指令下达一分钟后教师检查学生避险动作是否正确，离开室内到走廊、楼梯处待命。
  2、应急避险指令下达一分半钟后下达疏散指令。
  （五）师生撤离教室、图书室、实验室。
  1、学生靠走廊、楼梯扶手，一手轻扶扶手或墙壁，一手护头，快速、有序地离开，跑向指定地点集中。
  2、离开教室、实验室、图书室后，选取途中楼房少，路面开阔的道路，前往指定地点。
  3、往指定地点的途中要两手护头，并不断观察附近建筑物情况。
  六、演练的具体程序。
  （一）上午召开全体教职工会议，学习本次安全演练的要求，熟悉演练的各个环节，保障本次安全演练能有序安全的完成。
  （二）演练前集中全体师生学习有关的防震知识，学习演练的要求和程序。
  （三）步骤：
  1、警报响后，正在上课的老师立即按要求指挥学生紧急避险，班主任要迅速回到班级协助上课老师组织学生疏散。负责楼梯道转角疏散的人员要快速进入指定位置，指挥学生疏散。
  2、听到紧急疏散指令后，学生按要求迅速走出教室，撤离到学校指定地点。
  3、撤离到指定地点的学生按要求集好队，两手护头、蹲下。
  5、集好队后各班主任清点好本班人数，并向总指挥报告。
  （四）各班疏散路线：
  新教学楼：074、075撤到洗衣渠、其余班撤到新平整的鱼塘集中。063、064撤到挡风墙后，061、062撤到大草坪。微机课的师生撤离到韦文锋主任信房前面（073、074、075、083、085从新教学楼西面楼梯口撤离。071、072、081、082、084从新教学楼西面楼梯口撤离。061、062从旧教学楼东楼梯口撤离，063、064从旧教学楼东楼梯口撤离）在撤离过程中，由各班主任及各当班教师在教室里负责指挥学生撤离，同时每一楼梯转弯口处派一名教师担当疏散指挥员。疏散指挥员分别是：
  （一）新教学楼西面3、4楼XX，2、3楼XX，1、2楼XX。新教学东面3、4楼XX，2、3XX，1、2XX。旧教学楼东面2、3楼XX，1、2XX。旧教学楼西面2、3楼XX，1、2楼XX。