学校地震疏散演练方案 1
一、演练目的
二、演练领导小组
总指挥：
成员：
三、演练时间及地点
演练时间： 5 月 12 日活动课
演练地点：学校校园
四、演练人员
全校师生
五、演练现场安排
设六个工作小组
(一)指挥组
组长：
组员：职责：现场指挥，现场人员调度，搜救应急安排，灾情统 计报告。
职责：楼道疏散安全现场指挥，安抚师生情绪。
(二)疏散组
组长：
组员：年级组长、班主任、各楼道疏散小组
职责： 依据预案及疏散路线， 有序地组织全体师生疏散到安全地 带(操场)，疏散过程中避免拥挤踩踏，保证全体师生快速、安全地 撤离现场。 各楼道疏散组负责维持疏散秩序， 组长负责汇报各班疏散 情况。
南楼梯疏散组负责人：
组员：
西楼梯疏散组负责人：
组员：
中楼梯疏散组负责人：
组员：
北楼梯疏散组负责人：
组员：
(三)医疗救护组
组长：
组员：
(四)治安组
组长：
组员：
视。
(五)灾情统计组
组长： (教职工人数、伤亡情况)
组员： (摄影资料)
职责： 第一时间统计教职工伤亡情况、 学生伤亡情况及校舍损毁 情况，并报告学校灾情指挥部。
(六)宣传教育组
组长：
组员：正班主任及相关任课教师
职责：开展防震知识的宣传和普及工作， 提高师生自我防护能力， 做好家长的接待和协调工作， 根据实际， 积极开展师生心理健康干预 工作。
六、地震疏散演练要求
1．听从广播发布的信号为准，一共有两次。
2．按校园突发事件紧急疏散方案有序地进行疏散。各班在演练 前几天利用晨会、班队会时间组织本班学生学习疏散方案、疏散路线， 并组织本班级学生进行必要的训练。
3．各班级在疏散过程中，班主任总负责，另必须确定两名能力 强的学生为紧急疏散小队长，一位在队前，一位在队后，协助班主任 指挥班级疏散，控制速度，快而不乱。
4．演练时各班要将班级的先后门打开，保持通道畅通，各班要 确定离门较近的学生负责。 学生离开教室要以中间划分， 先后就近跑 出班级的大门， 边排队边撤离， 但班级与班级之间必须严格按序行进， 不得互相拥挤，争先恐后，不得乱跑。
5．在条件允许的情况下，所有使用电器设备的人员要立刻切断 电源
6．全部在操场的草坪上集中，到达集合地点后，各班清点人数。
7．全体教职工人员必须认真学习和执行演练方案，确保演练效 果。地震演练
七、演练程序
1.班级组织教育。 15：40，班主任到班级，进行演练前的组织教 育。
2.广播教育。 15：45 广播教育，各组工作小组人员各就各位， 师生肃静准备。
3.宣布开始，组织避难。 15：50 宣布 2022 年地震疏散演练现在 开始！ (朱迎春老师吹哨)发出第一遍哨音信号，听到信号后，告诉 学生不要慌乱，迅速展开紧急避难。
紧急避难要做到以下几点：
(1)要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快逃避到安全地点的，千 万不要匆忙逃离教室。
(2)在室内的学生，应即将就近逃避，身体采用卧倒或者蹲下的方 式，使身体尽量小， 躲到桌下或者墙角， 以保护身体， 但不要挨近窗口。
(3)逃避的姿式：在墙角逃避时，把双手交叉放在脖子后面保 护自己，可用书包或者其他保护物品遮住头部和颈部。
(4)卧倒或者蹲下时，也可以采用以下姿式：脸朝下，头靠墙， 两只胳膊在额前相交， 右手正握左臂， 左手反握右臂， 前额枕在臂上， 闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
(5)在走廊的同学，也应即将选择有利的安全的地点，就近躲 避，卧倒或者蹲下，用手保护头部，不要站在窗边。
(6)在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上， 防止被砸，逃避开校园建造物和电线。
(7)一楼的学生，可以直接有序快速地撤离教室，到操场中间 的安全地带。
4.紧急疏散： 2 分钟后，总指挥拉响防空警报并吹第二遍哨音。 听到疏散信号后， 学生们在班主任的指挥下迅速从教室的不同出口有 条不紊地向操场(宽阔空暇地)疏散， 各班在疏散组的指挥下， 就近集 中到操场中央。
紧急疏散要求：
撤离时，二楼要快，三、四楼要稍慢一些，不比速度，做到不起 哄，不打闹，不推撞，不拥挤，不搞恶作剧，双手护头，保证安全和 有序。
5.清点人数。有序疏散到操场后，到操场后，各班以到达的先后 次序向操场中央靠拢， 形成由中间向外围扩展的’趋势， 所有人员一 律听从紧急疏散组和治安组的调度和指挥， 不得擅自四处乱跑， 更不
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