教育意图：
1、能随音乐自信的，有表情的演唱歌曲
2、能积极参与表演和即兴创编歌词活动，并从中体会到了乐趣。
3、对学生进行爱国教育，从小培养热爱祖国的情感。
教育重难点
歌曲的创编既是重点也是本课的难点。
教育进程 ：
最美的歌唱给妈妈榜首课时
1、组织教育
2、引题
师：你想起了谁？（生：妈妈）说起妈妈在你们心目中形象最深的是什么？是啊，你听（音乐+旁白）妈妈把春风悄悄吹，把雨露悄悄洒，在蓝蓝的天空底下，咱们盛开着朵朵美丽鲜花。
师：小朋友们美丽的歌声，唱出了对妈妈最真、最深的爱，妈妈在每个人的心中都是最美的，那么，除了生我、养我的妈妈外，你们还会说什么是妈妈——祖国、教师……——是啊！祖国就像妈妈相同（放《祖国就像妈妈相同》）从这首美丽的歌声中，你听出了祖国妈妈是怎样的？（富饶、美丽…）是的，咱们伟大的祖国是多么繁荣富强，是她培养咱们茁壮成长，让咱们为咱们亲
爱的祖国妈妈献上深深的祝福吧！——学唱《祖国，祖国，咱们爱你》
3、领读歌词
4、拍拍读歌词
5、听唱歌曲
6、热心的歌唱《祖国，祖国，咱们爱你》
7、小结
师：带着对妈妈的爱，请小朋友课后给妈妈或许祖国妈妈画张像，把妈妈最美的样子记录下来，好吗？
第二课时
1、组织教育
2、温习歌曲《祖国，祖国，咱们爱你》
3、师范唱《我爱妈妈的眼睛》前两句）放音乐《我爱妈妈的眼睛》。从妈妈那深情、慈祥的眼睛中，你看到了什么？——如：当你生病的时分，妈妈会怎样？当你在学习上遇到困难时或当你受委屈时，妈妈又会怎样？……
师：是啊！妈妈无时无刻不佩在咱们身边，照料咱们——世上只需妈妈好……
师：多么悦耳的歌声啊！在你们心中还有哪些唱给妈妈的歌呢？——如：《只需妈妈露笑脸》、《只需妈妈笑一笑全家喜洋洋》、《我的好妈妈》（孝敬妈妈）、《鲁冰花》（想
念妈妈）、《小兔乖乖》（信任妈妈）……
师：说起妈妈，咱们有唱不完的歌。妈妈关怀咱们，保护咱们，咱们学会的榜首句话是叫妈妈，咱们学会的榜首支歌是唱声妈妈（赏识《小背篓》）——第二段加上教师的律动
师：这是少数民族的妈妈，其实全国的妈妈都是相同的，你的妈妈，我的妈妈，他的妈妈。（引出《全国的妈妈都是相同的》）——赏识一遍——当妈妈整天为咱们繁忙的时分，你有什么心里话要对妈妈说吗？——生表达心里话——第2次赏识歌曲+律动——跟琴学唱《全国的妈妈都是相同的》——跟唱。
师：真高兴有妈妈陪着我，真高兴有妈妈爱着我，真高兴我永远是妈妈的小宝贝。我该送什么礼物给妈妈来表达我对妈妈的爱呢？你听，有位小朋友给妈妈送来了一份礼物——（旁白）——他的礼物师把心中的歌唱给妈妈听，那么，咱们也把自己心中的歌唱给妈妈听，好吗？
3、创编
师：同学们，能够结合教师给你们的歌词或许你自己的心里话，把心中的歌唱给妈妈听，
你能够唱一句或几句都行，咱们分小组，你们能够先把编好的歌唱给旁边的小朋友听——师可演示创遍一两句。
4、赏识《祖国向妈妈相同》
5、小结
师：带着对妈妈的爱，请小朋友课后给妈妈或许祖国妈妈画张像，把妈妈最美的样子记录下来，好吗？
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