高二年级期末总结范文(精选9篇)
高二年级期末总结范文(精选9篇)1
  根据学校教务室工作安排,高二年级组织各学科备课组在本学期进行了分层教学的大胆研究和实践,现将实践情况汇报如下:
  一、取得的成绩
  1、提高了认识,明确了意义。老师们从态度和认识上接受了分层教学的实践思想和原则,认识到了特殊校情和班情下分层教学的必要性和重要性。
  2、行动积极,准备充分。所有的'实践研究课得到了各备课组和全体老师的热烈拥护和大力支持。年级组在安排授课活动时没有人推托和反对;在课前能做到共同研究,相互建议,把个人智慧和集体结晶结合起来,如化学组、政治组等。
  3、实现分层,体现差别。老师们在实际授课中充分体现了分层的目标和要求,在知识点和能力培养上体现了层次差别,把握了标高尺度。
  4、促进和推动了教师的教风和学风。为把研究课上出层次,上出特点,上出效果,老师们一是个人钻研,二是集体研讨,三是打破学科界限,相互学习,四是不断反省和总结,五是积极撰写分层教学的教案。如生物组在活动前深入到化学、数学和地理等组进行课堂观摩学习,然后结合自身学科特点进行准备。
  5、调动了广大学生学习的积极性。分层教学改变了过去千篇一律的授课形式,改变了优等生吃不饱,学困生吃不消的状况,提高了授课的灵活性、针对性和实用性,从而提高了课堂的效率。
  二、存在的问题
  1、部分教师在层次差别和标高尺度的把握上还存在欠缺,没有做到ABC三个层次的有机协调统一。
  2、部分教师在课堂上还存在比较突出的发而不当,启而不发的情况。
  3、老师们在分层教学的进一步钻研上深浅程度还存在较大差异。
  4、部分教师在课堂上已有明显体现,但在作业练习的布置和讲评上还揣摩不够。
  三、打算和设想
  1、咬定“分层之路”不放松,坚定信念,继续探索。
  2、认真总结前一阶段分层教学实践的经验和教训,扬长补缺,增强实践效果,全面提高学生成绩。
  3、组织老师们加强业务理论和课堂实践的学习,增强指导性和可操作性,全面提高课堂教学水平。
高二年级期末总结范文(精选9篇)2
  一学期来,本人在学校的工作安排下,担任了高二年级生物教学工作。一学期以来,在学校领导的关心、支持下、在教师们的配合下尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下:
  在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的生物教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中,学生是主体,让学生学好
知识是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻《高中生物课程标准》的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研课标和教材,不断探索,尝试各种教学的方法。积极进行教学改革。
  通过开展公开课教学活动,发现自身的不足,取长补短。提高自身教学水平。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言尽量简洁明了,形成语言专业化,在学生有疑问的同时再以通俗的语言加以解释。课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习生物的`兴趣。积极参加市校际组、及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课等教研活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。所以,在中学生物教学中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
  担任学校总务处副主任,能配合总务主任做好学校的后勤保障工作,不计酬劳,任劳任怨、加班加点,按时保质完成工作。
  在教学中,大部分的学生上课认真,学习积极,也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。但有个别同学上课不听课,不思考,不做作业,成绩很不理想。由此,导致部分同学学习成绩很差。但本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。由于环境与条件的制约,学生的成绩还参差不齐,整体成绩提高得不快,这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善。
高二年级期末总结范文(精选9篇)3
  本学期,在校领导的关心、教导处的直接指导,以及五位教师的共同努力下,圆满地完成了既定的工作计划,在诸多方面取得了较好的成绩。
  根据学校的工作计划,结合高二年级段教学的特点,经过全体教师的热烈讨论,确定了工作目标和具体措施,明确树立集体质量意识,信息资源共享,把教研活动和教学实践结合起来,工作要点有:
  (1)组织教师认真学习,提高教师的基本素质。
  (2)抓好本学科各项教学基础工作,从整体优化出发,加强教学工作的五个环节(备课、上课、作业、辅导、考查)的管理,提高课堂教学效率。
  (3)积极开展教学科研,用教育科学指导教学。
  (4)组织公开教学,开展听课和评课活动。
  (5)关心培养青年教师,使之早日成为教学骨干。
  在优化过程、减轻负担、提高质量的前提下,提出本学期的工作重点。多角度训练学生,提高学生的观察能力、分析能力,加强表现能力的训练。围绕目标,教研组有计划,有内容积极展开工作。
  我们高二美术教师有着强烈的'事业心和责任感,面对本学期师资紧张,每位教师都翻一翻的工作量,全体教师仍坚持严谨治学的教学态度,耐心辅导学生,遇到问题总是共同探讨,经常互相交流,取长补短,激发学生学习兴趣,努力缩小落后面,积极提高教学质量和效果。高二教研组形成了一个团结勤奋,锐意进取的战斗集体,充分体现了各位教师的集体协作能力。
高一期末总结  我们高二教师经常展开有序的教研活动,每次教研活动事先都经过精心准备,定内容、定时间、讲实效,多次组织学习教育理论和本学科的教学经验,充实教师的现代教育理论和学科知识。教师经常相互听课、评课、交流,教研气氛浓厚,在市教坛新秀比赛中杨映赞老师获得了三等奖的好成绩。
  广泛开展多层次,多样化的课外活动,重视培养学生的学习兴趣,拓宽学生的知识面,发挥学生特长,推进素质教育。结合学校活动在元旦到来之际举行的全校速写现场比赛中,高二学生取得了非常好的成绩,在奉化市中小学现场书画比赛中,高二学生施君燕、夏碧莹、严晴晴三位同学分获一二三等奖。