高一期末总结信息技术教师期末工作总结5篇
      信息技术老师期末工作总结1
      转瞬间一学期的工作已经结束，回顾本学期的工作，有辛勤过后的欢乐，也有耕耘过后的收获，但也存在着许多缺乏与圆满，总体来说，不管是教学还是教研组和其他方面，都让我收获颇多，下面我对本学期的工作做一简洁总结：
      一、思想方面
      在思想上我主动要求进步，忠诚_的〔教育〕事业，主动参加学校_组织的各项活动，坚决听从组织支配。一学期来，我严格要求自己，主动创新，努力进取，树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高思想觉悟和教学水平。
      二、教学方面
      本学期我担当三班级、五班级_个班的信息技术教学，同时担当我校综合教研组长和校信息员的职务。作为一名信息技术老师，本学期我力求在教学上有所突破，我花费大量的
时间和精力在网上搜寻教学资料进行学习，制定了一套可行的教学进度打算，并在实施的过程中，依据同学对学问接受层次的不同，适当放慢进度，在其接受力量范围内进行有效教学，因材施教，以教材为基础，同时不断拓展学问面，寻求同学最感爱好的东西去激发他们的学习主动性。教学效果也是特别明显的，本学期我指导的两位同学的电脑制作作品也荣获了“合肥市中学校生电脑制作”一等奖。
      同时，为了预备__省信息技术教学评比暨基本功大赛，我研读了大量的专业书籍，从理论上充实自己;经常隐匿于机房，钻研教学软件和练习基本功;常常奔波于其他学校听课，磨课，不断提高自己的课堂教学技能和水平。通过充分的预备和四天不分昼夜的竞赛，最终取得了一等奖的成果。在这里也要感谢学校的支持和很多同事的关心。
      三、教研组的工作
      本学期我有幸担当我校综合教研组长一职，综合学科比较特别，学科较多，有的学科甚至只有一名老师，因此，教研活动的开展往往受到限制。怎样使我们综合组的教研真正有效地开展，又能表达综合学科教研的特?怎样让我们综合组成为一个优秀的团队?怎样量身定做我们的综合组打算?……作为没有任何教研组长工作〔阅历〕的我来说，有太多的疑
虑和担忧了。而最终“综合组学科教研周”活动的胜利开展，一次次的综合学科老师和同学的获奖，丰富而多彩的综合组师生活动等等。
      我们用实力证明白我们团队的力气，最终获得了“优秀教研组”的殊荣。很多人对我的工作赐予了确定的评价，而我只能说我是用学习和服务的心态去努力做好我该做的，假如说是我的教研组打算制定的好，或者说作为综合组长，我组织开展的教研组活动有效，又或是说我从一开头就留意收集我们组的各项文字和图片等资料，向着“优秀教研组”的目标而去。那么我想说假如没有综合组每一位老师的支持，那么再完善的教研组打算、再精彩的活动策划可能都只是纸上谈兵和空中阁楼了。因此“优秀教研组”的荣誉称号，有我们组每一位老师的功劳，同时也有校领导的支持和语、数兄弟教研组的关心。感谢你们!
      四、学校信息员工作
      本学期我担当了我校信息员一职，我的工作是负责校内网站的更新，同时负责将我校内网新闻向__教育信息网发送。在这要说明一点，基本上只要是上了我们校内网的新闻我都会在第一时间发送到__教育网，但是可能由于种.种缘由，并不是说有我上传到__教育信息网后台的新闻都能被审核，所以当有的老师撰写的新闻没有消失在__教育信息网上的时候，
请谅解。本学期我校上传到__教育信息网的很多新闻还是特别有价值的，但是新闻数量相比一些兄弟学校还是略微少了一点。因此盼望下学期大家能主动撰稿，支持我的工作，同时也是做好学校的宣扬工作。
      五、其他工作
      在机房管理方面，我能够严格要求同学，做到正确开关机，让其养成良好习惯。我尽自己的努力管理好机房的每台机子，并时不时对机房卫生进行全面清扫。另外，我主动参与一些集体活动，例如我参与了“__区教职工卡拉OK大赛”、“__区教职工〔羽毛球〕竞赛”、我校六一活动，我执教了区内的一节公开课和一节录像课。这些活动，有的取得了很好的成果，有的仅仅是参加，但是我想更多的是精神上的收获。
      在做好以上工作的同时，我严格遵守学校的各项〔规章制度〕，处理好学校工作与个人之间的关系，在本学期做到了全勤，一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习自己的专业学问。
      回顾这一学期的工作，基本上是比较顺当地完成了各项任务。当然，在我享受工作所带
来的喜悦时，也发觉一些工作中存在的问题。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，制造性地搞好信息技术课的教学以及教研组的工作，使我的工作有所开拓，不断进取，更加严格要求自己，努力工作，不断的提升与完善自我!
      信息技术老师期末工作总结2
      在学校领导的关怀支持下，我在这一年立足实际、搞好教学，并且不断更新学问、提高自身素养。现将这个学年工作总结如下：
      一、立足实际、搞好教学
      我校的同学在信息技术方面的状况比较特别，由于拥有一些转同学，与〔其它〕学科不同的是这些转同学之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不明白鼠标的用法，不明白开关机的〔方法〕，而其他的同学呢?已经会在网上邻居查嬉戏，明白怎样将一个文件夹共享、隐蔽、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有方法。怎样让一个从未接触过信息技术学问的同学，娴熟地把握最基本的学问，我进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。
      二、立足教学、搞好教研组工作
      在教务处的要求与指导下，这个学期的工作是非常正常的，每个月都有工作小结，集中学习的时间、地点，资料落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，资料针对强。
      三、加强学习，提高业务水平
      我平常注意自己的〔文化〕、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写必需质量、教学论文，卡片摘记每月十张以上。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。在学校领导的支持下，我参与了20__年市教育局组织的培训，并从中吸取了不少阅历。
      依据上述总结，我深深感到，只要立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好同学，争取学校领导、师生的支持，就能制造性地搞好信息技术课的教学，就能使我的工作有所开拓，有所进取。