高一上学期末自我总结（5篇）
高一上学期末自我总结1
高一的第一个学期就这样结束了。迎来了希望已久的寒假。
总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：
其次，改良了学习方法。为了改良学习方法，我给自己订了一个学习打算：
〔1〕做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
〔2〕上课要主动发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
〔3〕每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。
〔4〕要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成果。参与少儿书法大赛，还获得了特金奖。
经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成果。自己被评为三好同学，还获得了“小作家”的荣誉称号。
虽然取得了比较好的成果，但我决不傲慢，还要连续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成果。
高一上学期末自我总结2
高一期末总结
通过在高一学的学问使我又成长了一步，转瞬时间过去了，我还恋恋不舍的怀念。我要感谢老师传授给我学问，感谢同学赐予我的关心。让我在这个秀丽的校内里健壮成长，高一的第一个学期就这样结束了。迎来了希望已久的寒假。
时间飞逝，斗转星移。转瞬成为班级一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了很多感受。这半年中经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这些印记见证我这样一个新生的成长。
在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了许多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的消逝一点一点的成长。而美妙的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。
我在向往中懂得了来之不易的珍惜；在思考中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜蜜。突然觉得自己好像明白了很多事情，但是认真琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真好像在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲讽如今的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的
路。：
在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个学问的时代，面对学问就是力气，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了学问将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以学问为特征的"知本家"的时代即将到来。而高中时代是学习现代科学学问的黄金时代，我应当抓住这个有利的时机，用学问来武装自己的头脑，学问是无价的。
在纪律方面，基本可以做到：敬重老师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定将来的进展目标，我对将来布满信念。自然，这需要老师们的细心培育和同学们的真诚关心。
高一上学期末自我总结3
本学期，我担当高一化学5班的化学教学，兼任高一、二化学备课组组长，现就本人的本学期的教学工作作一个小结。
一、教学工作打算
新学期开课的第一个星期，带着高一、二化学全体老师，进行了第一次备课组活动，该次活动主要商量和制定了本学期的教学工作打算，并上交个人教学打算。
二、常规工作
本人本学期仔细完成了备、教、辅、改、考、评、研等教学任务。
1、一共备课四章，共计40余课时，包括新授课、复习课、习题课、专题课、试验课等。
2、依据资料、同学等状况，制作了相应的教学案。
3、同学练习按校要求完成，做到全批全改；同学训练资料除适当筛除的习题，其他内容做到全做全改。
4、协作学校、班级组和备课组，组织了期中考试、期末考试，组内统一组织多次单元测试和多次微型卷测试。
5、对全部的测试，除特别缘由外做到全改全讲全登，并每次考试做了肯定的质量分析，特殊是期中考试，组内重点做了质量分析和问题反思。
三、课堂教学
这届同学的文化成果底子特别差，对学习学问没有相应基础，学习习惯更是很差甚至没有，所以针对这样的同学，教学工作难度大，任务艰难。
1、针对这样的同学，重在规范上课程序，严守课堂纪律。在教学上，将课本学问简洁化、生活化，让他们觉得学习化学还是有肯定用途的。适当拓展一些化学小学问，让化学趣味化。纪律上，我到用最大的耐烦和最大的爱心关心提示同学，从生活看法和行为的改良来带动学习的看法的进步。
2、同时针对性的选用资料、试题，课堂上做到精讲多练，对同学的每点学习任务都仔细批阅和指导，特殊是对象生，考试之后做到面批面改，尽量激发同学对学习的渴望，让
化学课能被每个同学接受。
四、集体备课
本人主动参与组内的每一次集体备课活动。
1、参与了化学组组织的公开课的听、讲、评活动。在集体备课中，本人提出了不少建议，得到全组成员的认可。
发布评论