《黄鹤楼》阅读答案
《黄鹤楼》阅读答案(12篇)
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《黄鹤楼》阅读答案1
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
9.下列对本诗的鉴赏不正确的一项是（ ）（2分）
A.首联从传说落笔，为黄鹤楼蒙上一层神奇的彩。
B.前两联中的两个“空”字分别从空间和时间角度来写，抒发了人去楼空、世事沧桑的感慨。
C.颈联描写登楼所见之景，天气晴好，汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲上的草木荒芜衰败。
D.全诗视野开阔，写景自然，抒情真挚，历来为人传诵。
10.请从景与情的关系角度赏析尾联。（3分）
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9.（ C ）（2分）
10.（3分）
“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”太阳落山，黑夜来临，鸟要归巢，船要归航——游子也要归乡；江上的雾蔼一片迷蒙，眼底也生出的浓浓迷雾，面对此情此景，诗人一“愁”字收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，做到了“言外传情，情内展画，画外余音”，也就是景中含情，以景衬情；又情由景生，情由心生，情景交融。
《黄鹤楼》阅读答案2
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
【赏析】
起首两联是诗人对历史传说的缅怀。这两句诗借这类神话抒发自己的情怀。从楼的命名之由来着想，借传说落笔，然后生发开去。昔人已乘鹤而去，不可复睹。仙人跨鹤，本属虚无，现以无作有，说它一去不复返，眼前只剩下一座空楼，使读者产生了岁月不再、古人
不可见之遗憾。诗人笔下道出了人去楼空，唯有悠悠的白云千载依旧的景象。透过诗人的笔触，表现读者世事迷茫，发出了人生短暂而渺小的感慨。怎不使人感到世事沧桑多变呢?特别是句中空余两字，更寄寓着内心的无限感慨。诗人这几笔写出了那个时代登黄鹤楼的人们常有的感受，气概苍莽，真挚而富情感。使我们在缅怀古今，骋目四野的同时，又为我们在这悠远广袤的时空中创造出一种令人迷惘若失的氛围，为后四句的抒情张本。
后两联由对传说的缅怀而回到了现实，写景而寄情。用写实的手法，描写了在日暮中登楼远眺汉阳城、鹦鹉洲的芳草绿树，并由此而引起了作者思乡情结，在一片暮苍茫、浩渺烟波之间，竟弄不清自己的家乡在哪个方向，只见奔流不息长江东去。看着长江弥漫的烟波，想着自己有家难归，怎能不为之愁绪满怀。全篇从黄鹤楼的传说开始，最后登楼，在对收入眼帘的浩淼烟波的思索中，主旨终于归结为对家乡的怀念。这一结尾不仅与前面的意境遥相呼应，而且作为全诗的收束，也十分有力。 这是一首登楼怀古思念乡土的传世佳作。首两联劈空写来，发人去楼空、岁月不再之慨，寄托着诗人入世虚无的悲叹。末两联，以明丽之景写江中景之美，画面顿生明暗对比，但随即落笔暮霭烟波，景致陡暗，原来是乐景写哀，归思难收，令人读罢，如幻如梦，愁绪无限。
【中考预测】
1. 判断下列说法的正误，正确的打Ⅴ，错误的打Ⅹ
A. 诗的前两句从传说入笔，写由黄鹤楼生发的联想。( Ⅴ )
B. 诗的五六句写昔人乘着黄鹤见到的汉阳晴川和鹦鹉洲的景致。( Ⅹ )
C. 诗的七八句写出了诗人悲苦凄凉，日暮思归的哀怨愁绪。(Ⅹ )
D. 传说崔颢登黄鹤楼本欲赋诗，因见此诗而作罢，感慨道：眼前有景道不得，李白题诗在上头。(Ⅹ)
2.诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。
黄鹤楼赏析
答：愁字。全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。尾联将乡愁之情与日暮烟波之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。
3.这首诗的前四句中，黄鹤三见，突字重出，是否有重复之嫌，为什么?
答：不重复。由于气势贯通，自然天成，读来并不感到重复。
4.五、六句写登楼所见的实景，请用自己的语言将画面描述出来。
答：天气晴好，江北汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲上的青草繁茂浓绿。
《黄鹤楼》阅读答案3
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
登金陵凤凰台
李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
（1）两首诗的'结句都有“使人愁”三个字，请指出两首诗中“愁”的内容各是什么？（4分）
（2）两首诗在构思上有着相似之处，请结合诗作内容简要分析。（4分）
参考答案：
（1）催诗抒发游子飘泊天涯的思乡之愁；李诗则抒发自己爱国忧国之情和报国无门之愁。
（2）两诗首联都从楼台命名的传说落笔，然后展开想象；颔联通过古与今、幻想与现实的对照，把古今盛衰的历史变化和人事兴亡的悲哀做了高度的艺术概括，为全诗定下吊古伤今的基调；颈联则由古及今，极目远眺，着笔于眼前实景的描绘；尾联即景生情，都以“愁”字作结。从律诗的起、承、转、合来看，颇有章法。
《黄鹤楼》阅读答案4
阅读下面这首宋词，然后回答问题。
满江红 登黄鹤楼有感
岳飞
遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。[注]到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。
兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。
【注】万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。
⑴这首词中的对比是由哪两个句子领起的？“万岁山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞手法？(2分)
⑵词中写了哪些“风尘恶”的景象？(4分)
⑶词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾说“再续汉阳游，骑黄鹤”，反映出作者的思想感情有何变化？(4分)
【参考答案】⑴想当年，到而今。 借代。
⑵铁骑满郊畿，士兵“膏锋锷”，百姓“填沟壑”，千村寥落。
⑶由开头对昔盛今衰的悲慨，对外敌人侵践踏大好河山的愤恨，对统治阶层奢侈误国的隐隐痛心，对抗击敌人收复失地的决心，转到想象中“提锐旅”“清河洛”之后再登黄鹤楼的舒畅心情。
【考点】阅读浅易的古代诗文。
“浅易”指合格的高中毕业生能够基本读懂的程度。
【解析】这首词创作时代较耳熟能详的“怒民冲冠”词略早，写于岳飞出兵收复襄阳六州驻节鄂州时。全词采用散文化写法，层次分明。从篇首到“蓬壶殿里笙歌作”为第一段。写在黄鹤楼之上遥望北方失地，引起对故国往昔“繁华”的回忆。“想当年”三字点目。“花遮柳护”四句
极其简练地道出北宋汴京宫苑之风月繁荣。“珠翠绕”、“笙歌作”，极力写作了的壮观景象。“珠翠”，妇女佩带的首饰，这里指代宫女。“珠翠绕”当然也是夸张说法。第二段由“到而今”字起笔（回应“想当年”），直到下片“千村寥落”句止。写北方遍布铁蹄的占领区，生活在水深火热中的人们的惨痛情景。与上段歌舞升的景象强烈对比。“铁蹄满效畿，风尘恶”二句，花柳楼阁、珠歌翠舞一扫而空，惊心动魄。过片处是两组自成问答的短句。“兵安在？膏锋锷”，“民安在，填沟壑”。战士浴血奋战，却伤于锋刃，百姓饥寒交迫，无辜被戮，却死无葬身之地。作者恨不得立即统兵北上解民于水火之中。“叹江山如故，千村寥落”，这远非“风景不殊，正自有山河之异”的新亭悲泣，而言下正有王导“当共戮力王室，克复神州”之猛志。最后三句，作者乐观地想象胜利后的欢乐。眼前他虽然登黄鹤楼，作“汉阳游”，但心情是无法宁静的。或许他会暗诵“昔人已乘黄鹤去”的名篇而无限感慨。不过，待到得胜归来，“再续汉阳游”时，一切都会改变，那种快乐，唯恐只有骑鹤的神仙才可体会呢！词的末句“骑黄鹤”三字兼顾现实，深扣题面。表示今日“靖康耻，犹未雪”，未能尽游兴，“待重新收拾旧山河”后，定再驾乘黄鹤归来，重续今日之游以尽兴。乐观必胜的精神与信念洋溢字里行间。从“想当年”、“到而今”、“何日”说到“待归来”，以时间为序，结构严谨层次分明，语言简练明快。纵观全题：题目考点实实在在，考查难度适中适度。
《黄鹤楼》阅读答案5
《黄鹤楼》
州城西南隅，有黄鹤楼者，《图经》云：费祎登仙，尝驾黄鹤返（ ）于此，遂以名楼。 事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。观其耸构（ ），高标（ ），上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四（ ）霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。