部编版八年级语文《黄鹤楼》古诗赏析
  七言律诗
【唐】崔颢
昔人/已乘/黄鹤去, 此地/空余/黄鹤楼。
黄鹤/一去/不复返, 白云/千载/空悠悠。
晴川/历历/汉阳树, 芳草/萋萋/鹦鹉洲。
日暮/黄鹤楼赏析乡关/何处是? 烟波/江上/使人愁。
文学文化常识:选自《全唐诗》,崔颢(hào)(约公元704年—754年),汉族,唐朝汴州(今河南开封市)人,初唐著名诗人他秉性耿直,才思敏捷,因经历边塞生活,所以其作品激昂豪放,气势宏伟,著有《崔颢集》,最著名的代表作品即《黄鹤楼》。
译文
过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了,这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有回来,千百年来只看见悠悠的白云。阳光照耀下的汉阳树木清晰可见,鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。天已晚,眺望远方,故乡在哪儿呢?眼前只见一片雾霭笼罩江面,给人带来深深的愁绪。
注释
[黄鹤楼]:故址在湖北省武汉蛇山的黄鹄矶上《太平寰宇记》:“昔费祎登仙,每乘黄鹤以此憩驾,故号为黄鹤楼。”民国初年被火焚毁,1985年重建
[昔人]:指传说中骑鹤飞去的仙人。
[]:驾。
[]:离开。
[]:只。
[]:返回。
[悠悠]:飘飘荡荡的样子。
[晴川]:晴日里的原野。川,平原、原野。
[历历]分明的样子
[汉阳]:地名,现在湖北省武汉市汉阳区,与黄鹤楼隔江相望。
[萋萋]:形容草木茂盛的样子
[鹦鹉洲]长江上的小洲,在黄鹤楼东北。
[乡关]:故乡。
《黄鹤楼》知识点总结
1.崔颢在《黄鹤楼》中融情于景,表达物是人非感慨的诗句是:黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。表达吊古思乡情怀的诗句是:日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
2.以写景出名的诗句是:晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
3.表现游子的悲苦心情的诗句是:日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。与此诗句有相同意境的《天净沙.秋思》中的句子是:夕阳西下,断肠人在天涯。
4.诗歌从神话传说写起有何作用?
[答]诗人起笔从黄鹤楼远古的传说写起,既令读者想知道黄鹤楼的来历,又为黄鹤楼罩上了神秘彩。
5.昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼“抒发了怎样的感慨
[答]对人去楼空、物是人非的强烈感慨。
6、颈联描绘了一幅怎样的画面?对诗歌的情感表达有何作用?(考点)
[答明丽的阳光下,从黄鹤楼遥望对岸,汉阳的绿树掩映,看上去清晰分明;鹦鹉洲上芳草葱茏茂盛,生机盎然。反衬出诗人深重的漂泊感和浓重的乡愁。
7、诗中“空”字有何妙处?诗以“愁”字收篇,有什么作用?
[答]“空”即空空荡荡,仰望天空,千载以来只有悠悠飘荡的白云,抒发了物是人非、世事苍茫的感慨,给人一种孤寂惆怅之感。全诗以一“愁”字作结,点出了全篇的主旨。准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情。同时又和开篇的意境相照应,从而以起伏辗转的文笔表现了缠绵的乡愁。
8、尾联中最能概括诗人感情的是哪一个字?请从景与情的角度赏析尾联,并说说表达了诗人怎样的情感。(重点:借景抒情的手法)
答:太阳将要落山,故乡在何处?眼前只见雾霭笼罩江面,令人发愁。通过描写景,雾霭笼罩江面,写出了诗人因为看不到家乡,而生愁绪的画面。因景生情,情中有景,情景交融。表现了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。
9、比较诗中两个“空”字的意义作用有何不同?(重点)
答:“此地空余黄鹤楼”的“空”,可以理解为空空荡荡,强调空间上的虚无。仙人驾鹤离去之后,兀立于苍茫宇宙之下的黄鹤楼,似乎已无所凭依,这个“空”字传达的是诗人内心的孤独感。“白云千载空悠悠”的“空”,可理解为空自。徒然,强调时间上的渺远。千载白云,空自飘荡。这个空字传达的是诗人内心的失落与惆怅。
主旨:
本诗借诗人登临黄鹤楼的所见所感,凭吊古迹,表达思乡之情。