2023万唯中考古诗文阅读
1.山中留客(张旭)
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴阴无雨，入云深处亦沾衣。
(1)首句“山光物态搬春晖”用一“搬”字,有何抒发促进作用?
(2)三、四句说“纵使晴阴无雨，入云深处亦沾衣”为什么会“沾衣”?诗人如此写有何意义?
2.浪淘沙·复古(李煜)
帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。
(1)词的上片和下片分别写下了什么?
(2)“天上人间”一句流露了词人怎样的心境?
3.梅花绝句(陆游)
低空银一钩，糁野玉三尺。愁绝水边花，无人问消息。
(1)前两句为梅花的发生展现了一个怎样的背景?
(2)你对诗中的梅花形象怎样理解?
4.雪中偶题(郑谷)
乱飘僧舍茶烟湿，密洒歌楼酒力微。江上晚来堪画处，渔人披得一蓑归。
(2)对这首诗宋人有不同评价,有人说它“奇绝”,也有人说它“浅俗”,你怎么看待?
5.绝句(杜甫)
江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。
(1)诗的前两句写下了哪几种景物,有何特点?
(2)“山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分传神,请简要赏析。
6.过松源晨炊漆公店(杨万里)
莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。正入万山圈子里，一山放过一山拦。
(1)末句的“放走”和“堵”用得精彩,为什么?恳请详细分析。
(2)本诗表达了怎样的人生哲理?是怎样来表现这个深刻哲理的?咏雪诗
7.十一月四日风雨大作(陆游)
僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
(1)诗中“僵”与“贫”，写下了诗人当时怎样的处境?它们在诗中存有什么促进作用?
(2)本诗表达了作者怎样的愿望?
8.渡汉江(宋之问)
岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。
(1)前两句中的“外”、“割断”、“为丛藓科扭口藓”从哪三个角度写作者贬居之痛，存有什么抒发促进作用?
(2)一般人是“近乡情更切，急欲问来人”，但本诗的后两句不同，这表达了作者怎样的复杂心理?简要分析。
9.闺怨(沈如筠)
雁尽书难寄，愁多梦不成。愿随孤月影，流照伏波营。
(1)诗中“贫”字含义可观，恳请搞详细分析。
(2)这首诗通过主人公思妇表达了怎样的思想感情?是怎样递进表达的?简要回答。
10.送来杜十四之江南(孟浩然)
荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。
(1)这首诗以谁的口吻,抒发了怎样的思想感情?
(2)情景交融是古诗词写作上的特。请联系诗中“春江正渺茫”作简要分析。
11.除夜并作(元稹)
旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然?故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
(1)首句作者怎样用“寒”“贫”两字，营造出像除夕快乐团圆夜截然不同的意境?
(2)“故乡今夜思千里”一句，言“故乡的人今夜一定在思念远在千里之外的我”，这样的表达有什么独特作用?简要分析。
12.从军行(王昌龄)
大漠风尘日昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒土谷浑。
(1)诗的前两句用“日晕”和“红旗”形成了怎样的一幅边塞军旅图?详细分析。
(2)作为边塞诗，本诗洋溢着怎样的感情基调?为什么?简要回答。
13.雨晴(王驾)
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春在邻家。
(1)本诗前两句用什么修辞手法，整体表现了作者怎样的情感?
(2)后两句写得饶有趣味，请作具体赏析。
14.夏意(苏舜钦)
别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。树荫满地日当午，梦觉流莺时一声。
(1)本诗一盛夏炎炎的立意，整体表现了怎样的“夏意”?就是如何整体表现的?恳请详细分析。
(2)衬托是古诗创作中常用的手法，请举诗中的一例进行赏析。
15.崭新云间(刘攽)
青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
(1)第二句中“无人”两字在全诗中存有什么促进作用?恳请详细分析。
(2)本诗的三四两句运用了拟人的修辞手法，请具体赏析其艺术效果。
16.东栏梨花(苏轼)
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
(1)前两句写下春末夏初景物特点，恳请具体内容赏析。
(2)本诗的诗眼是哪个词?包含了作者怎样的思想感情?
17.秋江(道潜)
赤叶枫林落酒旗，白沙洲渚阳已微。数声柔橹苍茫外，何处江村人夜归。
(1)前两句诗充满著画意，很存有彩感，恳请详细分析。
(2)试从“实”与“虚”的角度对这首诗进行赏析。
18.江南春(杜牧)
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
再分诗题，进行合理想象，用迷人简洁的语言,把诗前两句所呈现出的画面具体内容叙述出。
诗表达了诗人怎样的思想感情?
19.鹧鸪天(辛弃疾)
陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
(1)这首词的内容与《西江月?清有别枝惊鹊》相同，都就是描绘_________________。
(2)词的上片在描写春天的景象里，有哪几个词用得非常传神?
(3)“春在溪头荠菜花掉”抒发了作者怎样的情感?
20.题奉晚(周敦颐)
花落柴门滚夕晖，昏鸦数点倚林飞。诗云余小立阑干外，下到樵渔一路归属于。
(1)这首诗中哪一句话交代了诗人观景的立足点?
(2)诗人描绘昏鸦时为什么用“点”而不必“只”?说道说道你的认知。
21.早梅(张谓)
一一棵寒棒白玉条，迥临村路倚溪桥。无人知晓将近水花先发，疑是经冬雪未销。
(1)自古诗人以梅花入诗者不乏佳篇，有人咏梅的风姿，有人颂梅的神韵，本诗则侧重写梅的什么特点?从哪句诗可以看出来?
(2)本诗主要整体表现了梅花怎样的品质?
22.七步诗(曹植)
煎豆持作羹，耕菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本就是同根生，相煎何太着急?
(1)这首诗用豆和豆秸比喻什么?
(2)这首诗抒发了作者怎样的心情?充分反映了什么?
1.(1)答:“弄”字赋予山光物态以胜人,显示蓬勃生机,“山光物态”在春晖沐浴下争妍斗艳,足以景迷人和诱人,意在留客.
(2)请问:之所以可以“区厄尚”是因为深山中空气新鲜、湿润.“以景诱人”的卯年方法,正是诗人高人一筹之处.
2.(1)答:上片写春寒愁感.下片写家国恨情.
(2)请问:表露了词人内心世界生与死的矛盾,就是绝望者的期望.
3.(1)答:空旷、寂寥、清冷、洁净.
(2)请问：高尚而孤独，无人问津，就是罢职而严禁提拔的陆游自身的真实写照.
4.(1)答:选择景物很有典型性.诗人选择了“僧舍飘雪”“歌楼密洒”“渔人晚归”三个经典场景.既突出表现了下雪的景,更表现了雪景之中不同人物的不同生活.
(2)提示信息:这就是对外开放题,可以自由选择一个角度提问.如:“浅俗”彰显在语言,全诗语言通俗,明白如话;“奇险”彰显在写景,选材存有特、存有哲理,特别就是“渔人披得一蓑归属
于”这一景象描写富于诗情画意,也整体表现了诗人对渔人的敬仰之情.
5.(1)答:景物:江、鸟、山、花.
特点:碧绿、洁白、青葱、火红。
(2)答:“欲”字妙在用拟人手法赋予花朵以动态,摇曳多姿.
6.(1)请问:这两个词用拟人的修辞学方法形象地写下了山山相连的特点，写下得生动，富于情趣。
(2)答:人生哲理——人生就是这样：一个问题解决了，又一个问题出现在眼前，周而复始，永无止境。用“行山路”这个意象来隐喻“人生充满矛盾”的这一哲理.
7.(1)请问:“僵”、“贫”意为卧病在床,贫病绝望,其促进作用就是以“僵卧孤村”去凸现“不自哀”,更显其志坚定不移.
(2)答:表达了作者要为收复失地、统一祖国而献身的强烈愿望。
8.(1)请问:从空间的隔绝，联络的切断，时间的久远三个角度去写下，加强和增进了作者贬居期间的贫病情绪.
(2)答:表达作者因等待团聚过久，在团聚即将来临之际，突发不祥之感，深怕出现意外而团聚不得的复杂心理。
9.(1)请问:既写下月影的孤独，也写下了思妇的贫病心理
(2)答:表达了她对征戍的丈夫的深切怀念。先托鸿雁为信使;再寄希望借助梦境团聚;最后只好变成月光洒泻亲人的身上。
10.(1)请问:以送者对行人的口吻，抒发了作者与友人初恋时，怅然凄惨的思想感情。
(2)答:“春江正渺茫”写春江烟云迷漫，辽远而又含混，一如离人迷茫无奈的心绪，景中有情，情在景中，情景交融。
11.(1)请问:作者通过除夕夜在冰冷的旅馆里,青灯寒光例如豆,诗人影只贫孑,营造出来一种孤独幽深凄然的意境。
(2)答:不直写自己思念故乡，却言故乡思我，能把思乡之情表达得更婉曲含蓄。
12.(1)请问:“日晕”极言大漠风沙遮天蔽日,也衬托了军事形势的紧绷;“红旗”即为写下彩的艳丽,也写下军队的疲软凌厉.由此形成了一幅在大漠苍苍、天昏地暗之中,一支大军半卷红旗,卷尘恃风,奋勇进军的画面。
(2)答:因为军队主动骁勇，战事大捷喜人，所以整诗洋溢着轻快振奋的感情基调。
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