幼儿园大班语言活动教案：咏雪集合3篇
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  幼儿园大班语言活动教案：咏雪1
    学习目标
    1、积累重点文言字词。
    2、能正确、流利、有感情地朗读文言文，借助解释和工具书理解基本内容
    3、感受到文化家庭和乐融融的氛围。发挥想象，会用比喻的修辞方法描写事物。
    学习重点
    诵读课文，积累常见文言字词，能借助解释理解课文基本内容。
    学习难点
    发挥想象，会用比喻的修辞方法描写事物。
   
    一、新课导入
    刘禹锡的《乌衣巷》，最有名的.是后面两句："旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。'王、谢是当时最有名、最显赫的两个大家族，有"王与谢共天下'的说法。这两个家族人才辈出。而谢安无疑是一位优秀的政治家和军事家。历史上以少胜多的著名战争淝水之战，就是时任东晋宰相的谢安指挥的。
    本课要学习的就是有关谢安与他子侄辈讲论文义的一篇文章，也就是《咏雪》。
    二、作家与作品
    1、结合课文解释1了解有关《世说新语》和刘义庆的知识。
    《世说新语》，魏晋南北朝志人小说的代表作。是南朝宋刘义庆组织一批文人编写的。主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。全书按内容分类记事，共分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门。《咏雪》选自"言语'一门。
    三、整体感知
    1、初读课文，读准节奏：
    （1）学生自由朗读课文，教师指导读音。
    （2）听课文录音，要求听清停顿，注意节奏。
    （3）去标点读，读出停顿，培养学生的文言语感。
    2、再读课文，读懂文义：
    1（1）借助课本解释，小组合作，共同翻译。
    补充翻译文言文的基本方法。
    留：文中的人名、地名、年号、物品名称、计量单位要保留。
    换：用现代汉语替换古义词。
    调：调整句子顺序，使句子更符合现代汉语的语法。
    补：补充省略的词语和句子成分。
    删：删掉没有实在意义的词语。
    （2）学生回答，教师指导，强调重点字词。
    3、概括文章的主要内容
    时间：寒雪日地点：家里人物：谢太傅、儿女们事件：与儿女讲论文义
    提问：家庭聚会的氛围怎样？从哪里看出来。
    明确：融洽、愉快、轻松和谐且文化气息浓厚的家庭气氛。寒雪、"内集'、"欣然'、"大笑乐'等词语。
    四、问题探究
    1、把大雪纷飞的情景分别比作"撒盐空中'和"柳絮因风起'，谢安认为哪个比喻更好？从哪里可以看出来。
    明确：谢太傅倾向于谢道韫的比喻。在谢道韫回答之后，"公大笑乐'。
    2、合作讨论：两个比喻你觉得哪一个更好呢？明确："撒盐空中'盐的颜与下落之态都跟雪接近，比喻很恰当，但是，仅有物象而无意蕴；
    "柳絮因风起'不仅比喻贴切，表现出雪的轻盈之态，既有美的意象，又给人以春天即将到来的感觉，意蕴更深刻。形、神、韵兼备。正如英国诗人雪莱所说："冬天到了，春天还会远吗？'。
    五、拓展思维
    1、说说还可以用哪些事物来比喻雪，发挥想象，写出一两句形容雪的比喻句。
    学生充分发挥自己的想象，把句子写在书上。
    2、例：
    1.雪如花瓣在空中翩翩起舞。
    2.鹅毛大雪，漫天飞舞。
    3.列举并积累几句咏雪的名句。
    "忽如一夜春风来，千树万树梨花开。'──岑参《白雪歌送武判官归京》"白雪却嫌春晚，故穿庭树作飞花。'──韩愈《春雪》"孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。'──柳宗元《江雪》"燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。'
    六、看关键字背诵
    寒雪日讲论文义欣然
    板书：咏雪
    盐：、形
    柳絮：、意境（春意）
    比喻形象
    3、李白《北风行》撒盐柳絮大笑乐
  幼儿园大班语言活动教案：咏雪2
    教学目标
    (一)知识与技能目标:
    1、熟读课文并背诵全文。
    2、了解作品及写作背景。
    3、积累常见的文言词语。
    (二)过程与方法目标:
    能借助解释和工具书理解基本内容，阅读浅易文言文。
    培养学养成生自主、合作、探究的学习方式。
    (三)情感态度与价值观目标:
    了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。
    学时重点
    1、掌握学习文言文的方法。
    2、把握本文语言简练，辞义隽永，以叙为主的特点。
    3、背诵课文。
    学时难点
    1、谢太傅对两种不同的咏雪佳句到底有何评价？
    2、元方批评父友失信、无礼，最后却"入门不顾'，是否有失礼仪？
    教学过程
    一、故事导入
    用"钟氏二子'的故事导入。
    二、预习检测
    1、自由朗读课文，要求读准字音，把握节奏。
    2、掌握字音。
    谢太傅(f)雪骤(zhu)差可拟(ch)柳絮(x)
    王凝之(nng)无奕女(y)道韫(yn)
    3、文学常识填空。
咏雪诗    本文选自（），编者（），（）的文学家。
    4、利用课文解释和工具书解释重点词语。
    内集：儿女：俄而：骤：欣然：
    何所似：差：拟：未若：因：
    5、知识链接
    (1)题目解读
    这两个故事都是写古代聪颖少年的故事。《咏雪》讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族里的一个故事。在一次家庭聚会中，谢道蕴表现出了咏絮之才。《陈太丘与友期》讲的是汉末名士陈纪七岁时，对父亲的朋友侃侃而谈的故事。两篇故事虽是文言文，但语言文字比较浅显，又是围绕着家庭生活和亲情，学生学习起来相对容易一些。