咏雪诗
中班咏雪诗教案及反思
活动目标：
1、培养幼儿听古诗的兴趣，并能记住诗名，初步理解古诗的大意
2、引导幼儿按要求进行观察，并完整地讲述图画内容。
3、知道郑板桥是我国古代伟大的诗人。
4、愿意欣赏古诗，感知古诗语言的优美，风趣。
5、萌发对文学作品的兴趣。
活动准备：
幼儿教材、大书、录音机、磁带、雪的图片
活动过程：
一、谈话：雪花
1、提问：小朋友，冬天来了，身边的景物发生了哪些变化，请幼儿说出冬天的美好景
2、教师出示雪的图片，提问：这是什么？
3、你觉得冬天的雪花像什么？鼓励幼儿自由想象，回答问题
二、请幼儿学雪花飞，到指定的位置取书
三、请幼儿将书翻到第15页，和乖乖熊一起看图讲述
看图片上是什么季节？什么地方？近处有什么？什么样子的？远处有什么？什么样子的？
四，看动画，与老师一起欣赏古诗。并回答问题
1、请一名幼儿在大书上示范欣赏古诗，师生共同提出欣赏要求
2、提问：这首古诗的名字是什么？请幼儿在书上划指古诗的名字，集体回答
3、提问：你知道“咏雪”是什么意思吗？鼓励幼儿大胆说出自己的理解。教师小结：咏就是歌颂、赞美的意思，“咏雪”就是赞美雪花
4、介绍作者郑板桥，他是我国清朝伟大的诗人，
5、再次欣赏古诗一遍。
教学反思：
本课我采用自主、合作、探究的教学模式，较好地完成了教学目标。课前，我先布置学生进行了充分的预习，除字词句翻译外，小组之间展开你问我答。从教学效果看，学生的课堂积极性较高，能够大胆表述各自见解，获得知识。