学校致学习差学生家长一封信
孩子的学习是家长最为关心的事情，孩子在学习的学习情况可以拖学校给家长的书信来了解，下面是小编为大家整理的学校致学习差学生家长一封信，一起来看看吧!
学校致学习差学生家长一封信一
尊敬的家长朋友：
您好!我是水平完小三年级班主任张奇邦，在这新年之际，我真诚地祝愿我们的每一个家庭都团圆美满、幸福安康!
时光飞逝，转眼又是一个学期，在忙忙碌碌中，我有许多做的不到位的地方，恳请大家见谅。同时，我也感谢一学期来诸位家长对我工作的理解、支持与帮助!
我班现有26名同学，这是一个团结奋进、朝气蓬勃、温暖和谐的集体。我班每周都会定期召开主题班会，帮助大家解决思想包袱，端正学习态度，激发学习兴趣。本学期，我们秉承“勤”、“学”“赶”、“帮”、“超”的精神，经过各位同学的共同努力，我班较上年取得了一定进步，
但与其他学学校相比，仍然存在较大差距。另外我们还积极开展一系列文体活动，寓教于乐，劳逸结合，极大地丰富了同学们的学习生活，弘扬了班级文化，又全面提高了学生的综合素质。
我之所以写这封信，除了向您汇报班级总体情况和您的孩子学习状况之外，更重要的是希望家长朋友们和我一起看看孩子的优点与不足，准今后努力的方向，“百尺竿头，更进一步! ”班级是我家，建设靠大家。如果您有好的建议或您的孩子有什么困难，请与我联系。我的电话是151****1782。
最后，希望您指导孩子加强学习，让其度过一个安全愉快的假期，再次感谢您的支持!
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xx年xx月xx日
学校致学习差学生家长一封信二
尊敬的各位家长：素质报告书家长的话怎么写
您好!
我是10521班主任XXX，在这初春时节，我真诚地祝愿我们的每一个家庭都和和和美美、幸福安康!
时光飞逝，转眼又是一个学期，在忙忙碌碌的工作中，我有许多做的不周到的地方，希望大家能够见谅。同时，我也感谢一学期来诸位家长对我工作的理解、支持与帮助!
我们学院创建于1950年，是一所中央与地方共建、由湖北省人民政府管理的全日制普通高等学校。学院面向全国招生，现有全日制在校生13000人。我班现有39名学生，这是一个团结奋进、朝气蓬勃、温暖和谐的集体。在班级建设上，我们争创一流。班级成立以来， 我班先后有20多人次获得各种奖项，其中包括国家励志奖学金、国家助学金、奖学金和各种单项奖。我班每学期都会定期召开主题班会、团组织生活，帮助同学解决思想包袱。我班同学积极参加各种比赛、讲座等活动，取得很好的效果。在上学期我们以专业为单位开展了市场调研大赛、商务礼仪风采展、广告策划大赛等活动，为在校学生步入社会前提供了一个极好的锻炼平台……各种成绩的取得源于同学们的努力拼搏，我们的班级是一个汇集了各类型人才的班级。在学习、早操和星级文明寝室等常规工作，经过班级同学的共同
努力，我班在上学期取得了年级第一的好成绩。另外我们还配合院团委和学院开展一系列的有意义的活动，寓教于乐，极大地丰富了学生的业余生活，弘扬了校园文化，又全面提高了学生的综合素质。
我之所以写这封信，除了向您汇报班级总体情况和您的孩子学习状况之外，更重要的是希望家长朋友们和我一起看看孩子的优点与不足，准今后努力的
方向，“百尺竿头，更进一步!”一切都是为了每一名孩子都能够很好的成长，说的不当的地方还希望各位家长能够海涵。如果您有好的建议或您的孩子有什么困难需要我帮助的，请与我联系。我的电话是XXXXXXXXXXX。如果您收到我的来信，麻烦您一定给我回个信或者回个电话。
再次谢谢您对我工作的支持!
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xx年xx月xx日
学校致学习差学生家长一封信三
尊敬的各位家长：
大家好!
时光飞逝，转眼又是一个学期。在忙忙碌碌的工作中，我也许有许多做得不周到的地方，希望大家能够见谅。同时，我也感谢一学期来诸位家长对我工作的理解、支持与帮助!新年即将来临，作为班主任老师，我真诚地祝愿我们的每一个孩子都伴着新年的钟声快乐地成长，我们班的67个家庭都和和美美、幸福安康!
每次家长会，让我深刻地感受到家长们对我的信任，使我更进一步深入的思索：该如何更好的发挥教师的作用，引领每一名同学茁壮成长…….
“在自身原有的基础上，能够不停的前进、发展，这就是我们追求的目标。”这是我对学生说过不知多少遍的话题。不管是哪个层次的同学，我看重的是他们的进步，应该说，在语文这方面，同学们整体表现还是不错的。尽管他们的起点不同，最后他们的成绩不同，但他们积极进取、奋发向上的心态与行动是相同的，有了这份积极努力与不懈坚持，相信谁都可以争当第一的，谁都可以出类拔萃的。当然，进步的不仅仅是这几位同学，班级80%的
同学都在或多或少的进步着。不知家长们一学期下来，是否感觉自己的孩子进步了?记得伍为翰，罗威丞,等的家长在和我聊天时，谈到了孩子明显的进步，那种喜悦真是可以感染所有人,是任何物质的东西都取代不了的。是啊，当孩子的学习由被动转为主动，他们的发展就会突飞猛进，我们的使命也算完成了一大半了，不必再煎熬在监督孩子写作业，为了作业和孩子打架的痛苦中了。回顾这个学期的所有考试，全班大部分同学基础知识掌握得很好，但有少数同学连最基本的字词和背课文都没有过关，有时我都不知怎么办。在所有同学中，
老师比较头疼的基本就是那些在考试中得到及格和未及格的同学了，他们的成绩之所以差，其根源不外乎这么几点：1缺乏学习自主性，尽管可能作业按时完成，但学习效率太低、质量太差;2缺乏良好的学习习惯，课堂不会听讲，主要表现为听不进去，听不懂，不会思考，课堂对他来说形同虚设，几乎没有任何作用;3在家庭中，可能家长对孩子的学习没有什么要求，甚至有的家长已经对孩子灰心失意，没有一个良好的家庭学习氛围去熏陶孩子。天长日久，就形成了学生与学生之间巨大的差异。如果这种差异不及时弥补，那年龄的增长，知识的加深，就会与学习的低能形成巨大的反差。如果那样，孩子对学习真的会感到绝望了，因为他们再也听不懂老师讲什么了!想不放弃都不行了!!所以要想教育好一
个孩子，家与长老师必须密切配合!从帮助他们克服学习困难做起，尽量帮助他们树立正确的学习态度。本学期，我也深刻感受到学习的态度有多么重要。如，有的同学请病假不少，但由于有了学习的主动性，有了老师的复习作为引导，一样可以考到很好的成绩。有的同学虽然天天来上学，几乎不请假，但他什么也学不到，因为他只能够做到在老师的约束下，机械的背诵、练写，被动的学习，完成作业,倾听,思考,理解,表达的能力随着其他同学的提升而变得越来越低…….
反思我们中年级学习的重点，那就是阅读理解与习作了，而这种能力不是死记硬背能够达到的，也不是短时间内能够培养起来的。它需要学生不断拓展阅读、观察生活，并自觉主动的去思考、去体验，将课堂的知识举一反三，在不断地反复实践、探索中才会提高。总而言之，这种能力的提升最需要的就是孩子一种主动学习的态度，一种学会学习的能力。那怎样才能让孩子形成这样积极的心态呢?除了在学校老师的鼓励引导之外，我觉着家长的作用，家庭环境的熏陶是非常重要的。我甚至觉着孩子的这种差异，家庭因素至少占60%的决定性作用。有的家长可能说，我也很在意孩子的学习，关注他的分数，经常会问他作业完成了没有，可是请问：您了解孩子的学习状态吗?了解孩子有哪些知识漏洞吗?了解孩子在学习上遇到了哪些困难吗?您拿出时间与精力帮助孩子了吗?
我之所以写这封信，除了总结一下我们当前的学习状况之外，更重要的是希望家长朋友们和孩子一起反思一下他的学习，确定孩子目前的学习状态，再帮助孩子确立一个“跳一跳就能够得着”的学习目标，并有计划的监督引导，并将这份引导从假期开始，使假期不仅仅是一个轻松与娱乐的假期，同时也是一个积聚知识与能力的假期。所以下面我要将假期里孩子需要做的作业细致的介绍给大家，希望家长能够给予很好的督促。
假期作业：
1、 语文: 90分以上《高效A计划》，90分以下《A计划》+寒假
作业书(英语,综合每一位同学都要写)。
2、 数学：90分以上的《高效A计划》+寒假作业书。90分以下
的《高效课堂》
3、 制订合理的学习计划，每天完成一定的作业,不拖拉,不突击,
不马虎。
4、 把司马彦的字帖(《小学生必背古诗70首》)有计划地写工整，马虎的开学不予报名。
5、 背古诗《小学生必备古诗80首》共背二十首，并能背诵古诗的意思，家长要监督每天签背和日期，不能开学时匆忙背诵。
6、 以下同学必须听写词语盘点的读读写写,读读记记和日积月累抄一遍：龙奇,李泽荣,易宁,李文卓,赵艺佳,陈佳超,贺 君,柳锦琦,曾加权,刘涛,余乐泉,贺琪杰,吴昌盛,毛鑫丽,周瑞晨,钟伦博,刘灵,刘宣佳,李佳薇,肖承宇,黄赫,伍清亮,柴瑞琪,罗炳轩,周雨薇,黄涛,李颖。
7、 另设作业：
(1)
听记新闻(15次)，坚持听新闻简讯，边听边记两条，
既要达到了解国家大事的目的，又要达到提高专心、倾听、记忆、理解的能力。开学检查听记本，写到摘抄本
上。
(2) 写4篇作文，《放假啦》《我有压岁钱了》《我最喜欢—
—》《玩得最开心的一天》。
(3) 拓展阅读，每天坚持读书一个小时。内容具体为：梅子涵写的：女孩看《女儿的故事》，男孩可以看《戴小桥和他的哥们》《儿子哥们》，二、读有哲理性、启发性的好的故事、书籍如《三十六计》、《历史成语故事》。积累写作素材，准备软皮写作本，要求自17号开始摘抄，摘抄20次：每次五个优美词语(最好是四字词语、成语)，两个优美句子。