翁晶
当我第一次接触是西湖区开展的主题审议，抽到了小班的甜甜蜜蜜，我代表我们段去分享经验，说实话我是去吸取他们的经验，因为我从来没尝试过这方面的探讨。主题审议对于老师来说是一个相互分享的过程，把自己的想法和班里的实际情况来拟定主题的方案，开展主题的活动。
春节是我国民间重要的传统节日之一。红红的灯笼，红红的春联，红红的中国结，红红的鞭炮……营造了一个红红火火的年，热热闹闹的节。春节是喜庆快乐的时光，也是幼儿能吸收社会意义和生活意义的源泉。《红彤彤的年》引导孩子再一次沉浸到过年的氛围之中，让孩子在重温欢乐祥和的节日气氛中迎来新的学期，绝对是个良好的开端。
我通过放假前对室内的环境进行了布置：红彤彤的灯笼、一串串的鞭炮、红红的窗花、红红的鱼等，给孩子们营造了一个身临其境的活动范围，充分调动他们的积极性。开展丰富多彩的活动，紧紧围绕传统的文化。运用“十二生肖歌”让孩子们知道了十二生肖是中国特有的民
俗文化，也知道家里人的生肖；还可以通过“元宵节”来开展“元宵乐”的活动，做做汤圆、猜猜字谜、聊聊孩子们家乡的习俗：剪窗花、贴窗花是北方新年的习俗，可以让孩子增强喜庆的气氛，寄寓新年的祝福等等一系列的新年活动。
主题的审议开展都来源于生活，生活中的节日民俗是我们教育重要的内容来源。通过主题活动，使幼儿丰富了知识经验，体验到民间习俗和节日欢乐，感知到传统文化的丰富内涵。
其实如何开展主题审议不单单只是一个人的想法，是需要团队的相互提议相互分享相互磨合，只有知道每个人的想法和经验才能选择对孩子有意义的主题活动和方案，所以需要团队对主题目标、内容选择、前期准备、经验丰富、生成活动等做认真的研讨，才能给孩子们带来有意义的快乐，在生活中体验、在活动中呈现，为育撑起一片蓝天。 2015年2月20日
如何剪窗花
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