如何剪窗花
摘 要：语文是小学教育教学系统当中极为重要的学科，只有学好语文学科知识，学生们才能更好地学习掌握其他学科知识。随着新课改迅速推行，学生在教育教学活动中所扮演的角越来越重要，并展现出了决定性影响力量。鉴于以上所述，小学阶段语文学科各任课教师就需要科学认知自己所担负的责任，同时坚持以学生为中心探索总结科学教学策略，打造优秀课堂，促进学生语文学科能力迅速提升，益于学生综合发展。
关键词：小学语文;以学生为中心;高效教学
在传统课堂上，大多小学语文教师都只单纯将學生当作被动接受知识的一方，机械传输学科知识，很少充分考虑学生个性、需求等以探索更为恰当的教学模式与策略。而在当前新时期，小学语文教师几乎都慢慢认识到了传统教学模式的不足，但实际教学依然或多或少带有传统模式痕迹，还是对学生主体有所忽视。综合以上所述，在当前教学中，小学阶段各语文教师不仅需要时时进行自我反思与总结活动，同时还需要不定期与所教学生、其他教师等
进行讨论交流，基于他们的意见更加全面地认识自己教学中的不足，慢慢彻底改变对学生重视不足的具体做法。在此基础上，小学语文教师就要进一步借鉴优秀教学经验，切实以学生为中心探索引用系列与所教学生相适用的教学措施，创设优质教学环境，从而在充分调动学生语文学习热情和积极性的基础上为优质教学而努力。
一、组织游戏活动，调动学生课堂教学参与热情
基于以往大量教学经验可知，学生与教师一样，都是课堂教学活动不可或缺的角，而教师们只有获得学生积极有效配合，才能顺利推行教学计划，顺利实现教学目标。鉴于此，实际进行小学语文学科教学工作的时候，各任课教师就有必要科学组织游戏活动，改善教学环境，调动学生课堂教学参与热情，为优质教学奠定坚实基础。
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