毕淑敏散文《优点零》有感
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毕淑敏散文《优点零》有感
毕淑敏散文《优点零》有感
篇一：
想起毕淑敏的散文集中有这样一篇文章《优点零》，说的是一位儿童心理研究者，给孩子们一张表格，让每一个人填写自己的优点缺点和美好的愿望。孩子们很认真地填写完交给了他。他一看，顿时傻眼了，很多孩子填的是优点零，愿望零。这个看似简单的测试，却反映了一个很严重的问题：成人对孩子的教育，对孩子的态度，直接影响着孩子的自我价值观。每一个渐渐长大的孩子，如果成人爱他，他也会觉得自己就是最可爱的，他会感觉自己就是天地间的宝贝。如果成人粗暴地打击他，奚落他，嘲讽他，那他也就无从发现自己的优点，只会从成人的指责中越来越多地看到自己的不足，意志不坚强的孩子就会因此而萎靡下来，从此一蹶不振。孩子的心灵是脆弱的，需要我们用全身心的爱去悉心照料，温柔呵护。每一个孩子都有自己的优点，难道不是吗?当你静心去看每一个孩子，你不难发现，那些调皮捣蛋的孩子常常会有让你惊喜的创意;那几个成绩平平的孩子却是满怀爱心的小天使;那些看起来邋遢的孩子却是班级里最爱劳动的一;那几个沉默内向的孩子也会默默
地为班集体做着力所能及的事情……当你能静下心来，用满腔的爱去重新审视眼前的这些孩子时，每一个孩子都会带着他闪光的一面重现在你面前。每一个孩子都是一株待放的花朵，只有用爱，才能聆听到每一朵花开的声音。来吧!让我们用全身心的爱去欣赏每一朵花开的美丽，让我们用纯净的心灵去倾听每一朵花开的声音的美妙吧!
今天晚上，我又拿起了那本《一课一练》，读了起来。《优点零》这新颖的作文题目引起了我的注意。孩子头脑发达……虽然世界上没有绝对完美的孩子，但是世界上更没有无优点的孩子。有的孩子意志坚强，有的孩子心地善良，有的孩子头脑发达……每个孩子都有自身的优点。但他们失去了自信，他们失去了希望，失去了对未来的美好愿望。如果看不见自身优点，就不会看到他人的优点;如果没有信心，就不会满怀着信心克服重重困难;如果没有愿望，就不会为自己的愿望而努力奋斗。愿望是人生强大的动力之一每个孩子都有自身的优点。但他们失去了自信，他们失去了希望，失去了对未来的美好愿望。如果看不见自身优点，就不会看到他人的优点;如果没有信心，就不会满怀着信心克服重重困难;如果没有愿望，就不会为自己的愿望而努力奋斗。愿望是人生强大的动力之一，假若人类丧失愿望，世界就将停止前进。因为有跑得更快的`愿望，人们有了汽车;因为有传递信息的愿望，人们有了电话;因为有飞得更高的愿望，人们有了飞机。我们要发觉自己的优点，拥有自己
的愿望。
篇二：
文章主要讲述了毕淑敏一位从事儿童心理学研究的朋友，给孩子每人发了一张表格，让孩子们写上自己的优点和愿望。孩子们很认真地填完交了上去，可朋友一看傻眼了，很多孩子填的是优点零，愿望零。毕淑敏当时听后感慨万千： 世上是否存在没有优点的成人，不敢妄说;但绝无没有优点的孩子;或许相信世上有丧失愿望的老人，但无法想象没有愿望的孩子将有怎样的枯萎的眼神。没有优点的孩子，内心该是何等凄楚的喘息?那脆弱的小生灵，被利剪截断双翅，从此萎靡不振，跌落尘埃一蹶不振。看不到自己的优点，必也看不到别人的优点。他们的谦恭可能是高度自卑下的懦弱;他们的服从可能掩饰着深刻的嫉妒和反逆;他们的忍让可能埋藏着刻毒的怨恨;他们的赞美可能表里不一信口雌黄……没有愿望，必是一个死寂的世界。孩子不再期望黎明，因为每一天都被功课塞满，晴天看不到太阳、阴天闻不到雪花，日出日落又有和不同。不再留意鲜花，因为世界一片苍白，眼中暗淡了温暖的彩。不再珍惜夜晚，因为厚重的眼镜挡住了星光，即使抬头也是泪光朦胧。不再期望得到师长的嘉奖，因为那不过是成人层层加码的裹了蜜糖的手段……
毕淑敏散文 本来，在童年这一美丽的童话王国，居住着一快乐的天使，在爱的世界里翩翩起舞。他们愿望无限，想象着某一天像雄鹰一样在天空翱翔。而今，“优点零，愿望零”像一枚，摧毁希望，留下死寂，将折翅的天使拘禁在废墟中。是谁制造了“”，折断了孩子们自信的翅膀?颠覆了孩子们彩斑斓的童年?或许是老师粗暴的打击和奚落;或许是同伴的嘲笑和讥讽;或许是家长的忽视和鞭挞;或许是社会的影响……
其实，每一个孩子都有自己的优点，难道不是吗?当你静心去看每一个孩子时，不难发现，那些调皮捣蛋的孩子常常会有让你惊喜的创意;那些成绩平平的孩子却是满怀爱心的小天使;那些看起来邋遢的孩子却是班里最爱劳动的一族;那些沉默内向的孩子常会悄无生息地为集体做些力所能力的事情……当你静下心来，用满腔的爱去重新审视眼前这些孩子的时候，每一个孩子都会带着她闪光的一面重现在你的面前，每一个孩子都是一株待放的花朵，只有用爱，才能聆听到每一朵花的声音。
草没有花儿香，花儿没有小草绿。让我们用心呵护每一个孩子的优点吧，让他们理想的羽翼更丰满!
【毕淑敏散文《优点零》有感】终于写完毕了，希望能够帮助到大家，谢谢！
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