S区初中生体育锻炼情况的调研分析报告
目录
前言 (2)
1研究对象与研究方法 (2)
1.1研究对象 (2)
1.2研究方法 (2)
1.2.1文献资料法 (2)
1.2.2问卷调查法 (2)
1.2.3数理统计法 (2)
1.2.4逻辑归纳法 (2)
2研究的结果与分析 (2)
2.1阜阳市S区某初中学生体育锻炼现状调查分析 (2)
2.1.1学生参加体育锻炼的积极性 (3)
2.1.2学生参加课外体育活动的态度 (3)
2.1.3学生参加课外体育锻炼的频率 (3)
2.1.4学生参加体育锻炼的动机 (4)
2.1.5学生参加体育锻炼的项目 (5)
2.2影响阜阳市S区某初中学生体育锻炼开展的原因分析 (5)
2.2.1体育场地设施缺乏 (6)
2.2.2功课太紧，学习紧张 (6)
3结论与建议 (6)
3.1研究结论 (6)
3.2提高学生体育锻炼水平的建议 (7)
3.2.1加强校领导的引导、规范作用 (7)
3.2.2鼓励学校团体积极举办各种相关活动................................................... 错误!未定义书签。
3.2.3促使政府、企业的资金支持与赞助并开创新项目 .............................. 错误!未定义书签。
3.2.4以各种形式对学生的兴趣加以引导 (7)
参考文献 (8)
附录 (9)
前言
体育锻炼在学校体育中有重要作用，它是课堂学校体育教学任务当中及其重要的一部分，它不仅仅是对于如今学生在体育教学方面的一个向外的知识拓展和延伸，同时也是落实学校体育课程向前发展的一个主要方法。因此，为了更好的调动我国中学生对于课堂体育锻炼的热情和兴趣，让教师认真辅导学生进行体育锻炼、学生主动参与和家长积极配合是当前学校社会面临的急需解决的问题，只有做到
这些，才能够提高中学生的身体健康水平，为终身体育奠定基础。在通过对S区某初中学生体育锻炼进行相关的调查研究，了解如今S区某初中学生的体育锻炼参与的状况，对S区某初中学生的课余生活状态做一些有意义的调查，对S区某初中学生参加体育锻炼的情况进行分析和总结从而更有效的组织科学的体育锻炼，进一步的引导学生们主动加入到学校的课余体育锻炼当中，这也同时为未来更多中学生参与体育锻炼带来真实有效的实践依据和指导经验。
1研究对象与研究方法
1.1 研究对象
阜阳市S区某初中学生
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法
查阅与本课题相关的论文、报告等期刊文献。查阅近年来相关的论文、期刊以及重大的会议报告等多个方面的资料文献，为深入的研究我国目前中学生户外锻炼实际情况做好准备，同时也向其他方面收集更多这方面的可靠数据和信息，写好相关的文献综述，为本次毕业论文工作的开展打下基础的基础和数据来源。
1.2.2 问卷调查法
在查阅文献和了解阜阳市S区某初中体育锻炼开展基础上，设计调查问卷，按随机抽样的原则向阜阳市S区某初中初一年级到初三年级学生发放问卷210份，每年级70份，每班35份。
1.2.3 数理统计法
本次毕业论文使用的工具是由美国Adobe公司开发的Microsoft office专业办公软件，通过这一软件的使用实现对收集得到的调查结果与参考资料进行科学的整理和划分，保证后期对其进行数据分析的可靠，为本篇文章的深入研究做好基础的数理支持。
1.2.4 逻辑归纳法
通过使用数据分析常用的逻辑分析法，同时再结合本人目前学到的相关理论知识对我们收集得到的大量数据进行科学的分类整理，分析阜阳市S区某初中学生体育锻炼的现状及不足之处并提出相应的解决措施。
2研究的结果与分析
2.1 阜阳市S区某初中学生体育锻炼现状调查分析
本次的调查问卷全部发出了210份问卷调查，其中被成功收回的问卷报告有200份，问卷调查报告的回收率高达95%，其中的有效问卷是200份，填写问卷的人数当中，女生人数占了76人，大部分都是男生，有124人。
2.1.1 学生参加体育锻炼的积极性
下面的表1是学生对于体育锻炼主动性的问卷调查表（其中的N=200，男生占124人，女生占76人）
我们由上面的调查表格不难看出：大约有一半的人都是主动在课后进行体育锻炼的，其中男生数量明显多于女生数量的主要原因是，男生相对于女生来说更加好动。并且对于女生性格而言也更加的害羞并且更加注重干净卫生，而在体育锻炼后身体会大量排汗，但有些学校并没有清洁等设施，因此是女生对于体育锻炼的兴趣提不上来。
2.1.2 学生参加课外体育活动的态度
下面的表2是学生对于体育锻炼开发的问卷调查表（其中的N=200，男生占124人，女生占76人）
从上面的调查结果我们可以发现：S某初中学校的中学生对于体育锻炼的态度和看法是积极的，大约有20%的学生不管他们的学习多么紧张也会每天抽出一定的时间来进行体育锻炼，还有大约35%的学生们是有时间就会参与到体育锻炼当中，全部有55%的会主动锻炼的人占了调查结果的绝大部分，还有
剩下4%的学生由于不喜欢锻炼因此不参与其中。同时我们也可以发现：喜欢锻炼的男生是多于女生人数的，由于实际情况或学业繁忙等方面原因放弃锻炼的男生比女生的人数更少。这也是因为在学习方面女生往往比男生更加努力的原因，在加上女生天生的文雅性格使得她们相比于锻炼更加倾向于学习。不参与锻炼的男生人数明显要少于女生的人数。
2.1.3 学生参加课外体育锻炼的频率
下面的表3是学生对于体育锻炼一周活动次数的问卷调查表（其中的N=200，男生人数占124人，女生人数占
76人）
由上面的表3我们可以明显的发现：大部分的学生都有进行一定程度的体育锻炼，可只有5%的少部分学生每周会进行5次以上的体育锻炼；每周自主进行体育锻炼1-2次学生占了调查人数的41%，占比最大，剩下的就是每周参与锻炼3-4次的人占比38%，相比之下女生每周进行体育锻炼1-2次的人数比例明显的高于男生人数，可每周进行锻炼3次以上的男生人数则多于女生人数。根据调查得到的数据显示：因为大部分女生对于课外锻炼的看法让那些参加体育锻炼的女生与男生数量有显著性差异，因此，学校需要重点关注那些每周没有一次锻炼的学生们，特别是不锻炼的女生们，并对这些女生的情况进行了解从而来加以鼓励这些学生积极的参与到课外体育锻炼中来。
下面的表4是学生对于体育锻炼每次活动时间的问卷调查表（其中N=200，男生有124人，女生有76人）
根据上面的表4我们可以看出：在长期坚持进行体育锻炼的时间出发，每次锻炼时间在120min以上的学生人数占比最少；大部分学生选择的锻炼时间是在60-120min之间，另外每次锻炼时长少于60min的男生人数也明显的少于女生人数，单次锻炼时长大于60min的女生人数要少于男生。在同样的运动时间上存在明显的差异，男生在体育锻炼这方面是要好于女生的，有一半的女生每天锻炼时间小于半小时，这种情况的发现需要引起学校老师们的注意。
2.1.4 学生参加体育锻炼的动机
由下面的表5我们不难发现：S某初中学生进行锻炼的主要目的是减轻学习上的压力，这也间接的表明了他们课业的繁重；同时，他们将锻炼身体、爱好、交往等因素放在了考试合格后面，表明他们整体的锻炼动机不正确，而且女生和男生相比更加看重的是提高身体素质与考试合格，男生则更加看重的是娱乐与自己的个人爱好。由此我们发现：男生对考试合格的选择比例明显的小于女生比例，表明大部分女生的身体素质低于男生，急需提高她们的身体素质。
下面的表5是S区某初中学生进行锻炼的动机（多选，其中N=200）
2.1.5 学生参加体育锻炼的项目
下面的表6 是S区某初中学生进行的锻炼种类（多选，其中N=200）
从上面的表6调查结果我们可以发现：如今我国学生可以进行的锻炼形式是非常多样化的。从她们可以选择进行的锻炼项目出发，他们在进行锻炼项目的选择上有很多相同与不同的地方。调查显示，篮球、足球等球类的运动是男生比较喜欢的，相比之下慢跑、羽毛球等锻炼项目，女生对其更为偏爱。这可能是因为男生与女生不同的性格和不同的动机而决定的。同时这些项目有着共同点，就是在时间、场地、器材上都是比较便利快捷的，运动所需人数也不多，易于学校方便开展。
2.2 影响阜阳市S区某初中学生体育锻炼开展的原因分析
下面的表7是影响S区某初中学生进行锻炼的原因（多选，其中N=200）
>问卷调查报告