《剪纸中的吉祥纹样》
上课：
音乐：鞭炮，过年了~~~
一、导入：
师：同学们，过年了，我们见面都相互祝福，老师祝同学们一帆风顺，笑口常开、大吉大利! 那你们也送给我一些吉祥祝福语吧！（）谢谢，同样祝你学业有成，万事如意！
                  从你眼神中，我看到了深深的祝福，同样祝福你！谢谢
好!为老人祝寿，我们送……?祝您长命百岁！寿比南山！..同学们，我们不仅|用吉祥语来表达我们美好祝福，在美术当中呢，我们可以用剪纸的形式来表现，这节课，我们就来学习《剪纸中的吉祥纹样》同学们请看大屏幕
二、欣赏
师：相信同学们以前也见过，结婚用的喜字贴、龙凤呈祥图、富贵平安、恭喜发财图、剪纸年年有余，根据画面所传达的内容，你认为这些图案表达了人们怎样的内心感受？
生：吉祥、（非常好，祝福别人的）
生：喜庆（你能根据画面的意思来表达，很好!）
师：像这些寓有吉祥、幸福之意的装饰纹样就是吉祥纹样。有的同学一直认为只有过年过节的时候才有吉祥纹样，我们平时生活中也有很多，现在同学们想一想，在生活中，你们都在哪见过吉祥纹样？放学路上，上学路上，跟爸妈去商场，家具生活当中……
生：我家的床头上（你一定是生活中的有心人）
生：奶奶穿的唐装（平时善于观察）（你观察的很细心）
生：喜具用品店里\红包、钱包日历，礼品袋上（祝福别人，礼到到心意到）
我们课前搜集了一些材料，可以边展示边说    生：剪纸上、三羊开泰，马！
我穿的衣服上观察，我拿的物品上
三、象征的表现方法
师：你看，平时我们吃饭用的盘子上就有一个吉祥纹样，仔细看，这是什么动物（蝙蝠）几只？仔细看，中间什么字？，中间有个寿字，大家认识吗？这是篆书中的寿字，在吉祥纹样中以团寿为例，大家看是不是圆的，而且它还有一百多种写法呢，素有百寿之说。五只蝙蝠，五福拜寿，寓意多福多寿！
师：我还要告诉同学们其实，我们奥运会吉祥物福娃贝贝，她的头饰就用了中国传统图案，鱼纹和水纹，鱼和水纹寓示繁荣和昌盛！再有就是奥运会火炬，同学们看，这是什么哪？祥云纹，非常有名！就连外国人都知道，你看它就说：嗯！中国的！
我们现在看到的这些纹样，不仅造型优美，寓意美好，而且他有独特的表现方法。
师：现在我问一问同学们，如果我画一帆风顺，我画什么？（）一艘扬起风帆的船，接下来我再给大家出个难题，长命百岁，我们画什么形象才能表现出是长命百岁主题呢？
生：寿桃（三千年一结果，吃了它长生不老所以它象征长寿）在植物中
生：寿星、仙鹤（长寿动物）
生：松树、万年青（象征长寿）     
生：乌龟（非常好！）思维很灵活
活跃气氛动物、人物、植物
师：咱们看一看有没有没说到的吗？寿桃、万年青、寿字也可以表现长命百岁，看这个纹样中间是什么？祥云纹，边上是什么纹，你们认识吗？这叫回形纹，由于它的外形像回家的回字，所以我们叫它回形纹，看黑板，画，由于回形纹它画起来连绵起伏不断，所以它象征着长寿，这个图案，我们在创作的时候应该怎么用呢？我教咱们同学一个窍门，我们用阿拉伯数字2和5，看着，我们重复不断的出现，我们把断开的线条连接上，这就成回形纹了，简单吧，好接着往下看
双喜临门，
那什么象征着喜事呢，喜鹊喳喳叫，好事要来到，你们 说画什么呀？（喜鹊）对，画几只？双喜临门（两只）意为喜事连连、喜事不断。
同学们看老师这，给大家变个魔术，这是什么？蜘蛛，别忘后躲，它也象征着喜事，为什么呢，因为在民间，老百姓给它起了个名字叫喜虫，喜客，（稀客）意为喜从天降，蜘蛛从蜘蛛网上徐徐滑落，就是喜从天降！有意思
好，寿桃象征（）长寿，喜鹊象征（）喜事，这就是象征的变现方法，还有什么表现方法呢，我们来做一个小互动好吗？看哪些同学反应最快，能够快速的说出这些剪纸图案的吉祥用语：
A B C
师：同学们的反应真快，谁能告诉老师你是如何知道这些吉祥纹样的吉祥语的呢？
生：我是根据画面中出现的形象猜出的……（不仅善于发现）
师：我发现你们真是一善于学习的孩子，聪明的中国人常常借助一些吉祥纹样与其相关事物名称的谐音，寓意对幸福的向往追求，使他们具有更丰富的吉祥寓意，那下面老师想问问你们……
剪纸团花四、谐音的变现方法
连年有余
师：我们画什么？一起大声说，鱼，为自己鼓掌，对，同学们有见过，这幅非常有名的年画，鱼谐音余，连画莲花，通常表现为胖娃娃，鲤鱼和莲花，意为年年生活富裕，传说中鲤鱼能跃龙门，所有的鱼只有鲤鱼能跃龙门，所以我们在这吉祥图案中画鲤鱼，还可画什么鱼呢，还可以画金鱼，因为金鱼有金字，它也象征着财富！好，接着看
大吉图
我们用谐音方法，吉谐音？我请一名同学？答对了，祝贺你，说的非常好，吉谐音鸡，所以大吉图我们就画公鸡，意为大吉大利，吉还谐音桔，画许多的桔子也意为大吉大利。
师：同学们，你们说，连谐音莲我就画莲花，余谐音鱼我就画一条鱼，吉谐音鸡我就画公鸡，这是什么表现方法呢？（到学习的小窍门了，我为你们鼓掌）
  现在我们同学手中，老师给你们准备了吉祥图案册，可以立在桌面上，前后的同学都可以看到，我们一，读一读，看看还有哪些是用象征和谐音的方法表现得呢，好，哪些同学到了？到一个就可以，请你说，
生：柿子的柿与万事如意的（谐音万事如意，她说画柿子，非常好）
生：瓶子平安
师：看来我们已经学会了它的表现方法，这节课我教大家一个特别简单的圆形的吉祥剪纸纹样，圆形它意为和谐、圆满，以前我们学过图案，我们知道图案有对称和均衡两种，我们这节课在画的时候要注意，对称构图一定要注意等分，我们用目测的方法，尽量分均匀，把每个形尽量画的一样，如果我们画的是均衡构图，我们一定要注意饱满，看着啊，虽然没有了圆形边框，但给我们视觉效果仍旧是圆形的
五、示范
下面，老师以《吉庆有余》为例，给我们同学展示一个圆形的吉祥纹样，运用对折的方式，先画出鱼的外形，抓住鱼头、鱼身、鱼尾，然后添加花纹，画头，这是什么样的剪纸语言？（月牙纹）鱼身老师用（水纹），同学们有没有发现，边上老师画的是单线条，如果在剪纸当中表现单线条，我们能不能把圆的外形保留下来?(不能)谁有办法？很好，把它加粗，边上，我用等分的方法取中点，中点，看我平均分成8份，这是什么线，弧线，我用
弧线画出水纹效果，下面我们就可以剪，从对折的地方开始剪，剪得时候按照以前剪窗花的时候顺序一样，从里往外剪，先剪小的，后剪大的，同时，我们要配合右手，随着设计的形象，转动手中的裁纸，剪得过程也是我们修改外形的过程，如果有画得不美的地方，我们可以剪得更漂亮，剪出细细的锯齿纹，大家看，里面形象怎么去剪呢，谁有办法，（你很有经验）我可以剪一个小口，然后把剪刀伸到里面去，这样一幅漂亮的图案就完成了，你们看，我们鱼头冲上，也可以首尾相接，这也是对称的 一种，我们可以要花边，也可以不要花边，同学们看，如果你把鱼画得大一些，我们就可以不要花边，除了画两条鱼，我们还可以画三条鱼，用团花的折叠法剪出4条鱼5条鱼，只要是有规律的组合都可以。、